【正文】 族歌舞音樂等待著我們?nèi)チ私猓敲词紫任覀兙蛠硗暾蕾p一 首歌曲《三峽的孩子愛三峽》，想不想聽老師為大家演唱一遍??？(1)歌曲的演唱形式：領(lǐng)唱、齊唱(2)歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)：少數(shù)民族音調(diào)師：請同學(xué)們試著跟琴輕聲哼唱一 遍（或者二到三遍），可分為三部分哼唱，注意：a、休止符b、裝飾音。教唱《三峽的孩子愛三峽》一 歌(1)完整視唱旋律。(3)全體學(xué)生完整演唱此歌，(4)完全熟練以后，三段作對比，進(jìn)行力度、表情、速度變化。對音樂表現(xiàn)的影響。進(jìn)行法制教育教學(xué)。2013年4月第四篇：新課標(biāo)小學(xué)六年級上冊音樂學(xué)科滲透法制教育教案新課標(biāo)小學(xué)六年級上冊音樂《星空暢想．藍(lán)天向我們召喚》學(xué)科滲透法制教育教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：《藍(lán)天向我們召喚》 教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：能熱情的學(xué)唱歌曲和處理歌曲。情感態(tài)度與價(jià)值觀：以自豪、熱情地聲音來演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)：歌曲教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)：感受歌曲雄偉壯觀的旋律教材分析：《藍(lán)天向我們召喚》為大調(diào)式，兩段體。也在廣大青少年中掀起了努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識的熱潮。教學(xué)方法及手段： 視聽結(jié)合的方法教學(xué) 教具：腳踏風(fēng)琴、播放機(jī)。第一樂段：可嘗試用各種不同的方式演唱，如領(lǐng)唱、小組唱、男生唱等。資料：神舟五號發(fā)射時(shí)間：2003年10月15日9時(shí)整飛行時(shí)間/圈數(shù)：21小時(shí)/14圈 搭載物品：除了中國飛天第一人楊利偉外，“神舟”五號載人飛船返回艙內(nèi)還搭載有一面具有特殊意義的中國國旗、一面北京2008年奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽旗 10月12日，神舟六號在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。神州五號是單人，而神州六號是雙人。進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，滲透《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》第2條，《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》第二條規(guī)定：國家堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，實(shí)行自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的科學(xué)技術(shù)工作指導(dǎo)方針，構(gòu)建國家創(chuàng)新體系，建設(shè)創(chuàng)新型國家。隨錄音學(xué)唱歌曲第一樂段的歌詞及歌譜，這部分的旋律節(jié)奏比較多樣，其中四分休止、八分休止和頓音的使用使旋律更加生動(dòng)。學(xué)唱合唱部分的第二聲部，學(xué)習(xí)的方法同第一聲部。做到音準(zhǔn)節(jié)奏基本準(zhǔn)確。了解奧林匹克五環(huán)標(biāo)志的含義。教學(xué)過程：情景導(dǎo)入教師出示奧林匹克五環(huán)標(biāo)志。學(xué)唱歌曲。提出問題：歌曲內(nèi)容唱的是什么？分為幾段？（2）分段學(xué)習(xí)歌譜。（4）學(xué)唱歌詞?？偨Y(jié)。第二課時(shí)歌表演第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：欣賞《奧林匹克號角》。了解奧林匹克運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識。學(xué)生匯報(bào)完后，師總結(jié)。欣賞《奧林匹克號角》。什么樂器演奏的？樂曲的速度？情緒？（2）師簡介作品。聽賞第一主題。這段旋律的速度、節(jié)奏有何變化？與第一主題有何不同？聽賞第三主題。（5）完整欣賞。觀看錄像片段：體現(xiàn)中外奧運(yùn)健兒奮力拼搏、永不放棄的奧運(yùn)精神的資料。總結(jié)。第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：音樂活動(dòng)“奔向2008”。了解有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)文化。教師播放音樂《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，學(xué)生由教室外步入 3 教室。師：2008年，舉世矚目的第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在北京舉行。咱們幾個(gè)小組的同學(xué)比一比，看哪個(gè)小組的同學(xué)準(zhǔn)備得更充分。學(xué)生推選兩個(gè)小主持人。（1）各組展示自己小組創(chuàng)編的入場式音樂。（3）第一組同學(xué)（貝貝）介紹奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志的含義。（4）第二組同學(xué)（晶晶）介紹2008年北京奧運(yùn)會(huì)主體育場、游泳館；唱《當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時(shí)候》。全班同學(xué)一起聽《奧林匹克號角》。（7）第五小組同學(xué)（妮妮）介紹奧運(yùn)會(huì)吉祥物；介紹北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物?？偨Y(jié)、評價(jià)。第二單元星空暢想第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《我愛銀河》．欣賞歌曲《啊，高山》． 教學(xué)目標(biāo)：啟發(fā)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識 5 的熱情。初步學(xué)會(huì)八六拍的指揮圖式。師：本單元的標(biāo)題是“星空暢想”。自古到今，關(guān)于星空有著很多美麗的神話故事。師講解銀河知識。學(xué)唱歌曲。（2）簡介“銀河合唱同”。（4）隨教師的琴聲學(xué)唱第二樂段。欣賞歌曲《啊，高山》。（2）根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行討論。（4）復(fù)聽。小結(jié)。第二課時(shí) 歌表演第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)歌曲《我愛銀河》。教學(xué)目標(biāo)：能將《我愛銀河》唱得更加優(yōu)美生動(dòng)。通過神舟五號、神舟六號發(fā)射成功的事例進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情。學(xué)唱歌曲《藍(lán)天向我們召喚》。學(xué)生展開討論。請學(xué)生說說對歌詞的理解和感受。（4）隨錄音學(xué)唱歌曲第一樂段的歌詞及歌譜。（6）學(xué)唱合唱部分的第二聲部。隨歌曲錄演唱。教學(xué)隨筆：對神州飛船熱切的關(guān)注，對航天英雄們的敬仰是學(xué)生們學(xué)習(xí)熱情高漲。欣賞樂曲《木星——?dú)g樂使者》。教學(xué)目標(biāo)：較為完整、熟練地演唱《藍(lán)天向我們召喚》。能用課堂樂器演奏《歡樂頌歌》的旋律，并能自己創(chuàng)作48小節(jié)旋律進(jìn)行演奏。欣賞樂曲《木星——?dú)g樂使者》。教師播放樂曲。其后的旋律由教師在琴上彈奏，學(xué)生邊聽邊揮拍。（4）復(fù)聽。器樂演奏。創(chuàng)造。學(xué)生可兩人合作。作品展示。教學(xué)隨筆：欣賞器樂曲時(shí)非常投入。創(chuàng)作旋律時(shí)積極投入。第三單元旋轉(zhuǎn)的舞步教學(xué)內(nèi)容：欣賞《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》。感受這首充滿活力、抒情優(yōu)美的樂曲。第一課時(shí) 教學(xué)過程：導(dǎo)入。問：什么季節(jié)？表現(xiàn)了什么？背景音樂有誰聽過？新授內(nèi)容。（3）復(fù)聽：歌曲是幾拍子的？（4）分段欣賞。第一圓舞曲的速度、旋律有什么特點(diǎn)？ 聽賞第二圓舞曲。聽賞第三圓舞曲。聽賞第四圓舞曲。聽賞第五圓舞曲。）介紹曲作者。拓展。教學(xué)隨筆：學(xué)生能在聽賞的過程中積極主動(dòng)地提出問題并尋找問題的答案。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)唱歌曲《兒童圓舞曲》，感受歌曲歡快的情緒。教學(xué)過程：導(dǎo)入。問：歌曲的情緒？學(xué)習(xí)歌曲的旋律。介紹圓舞曲。跟著老師學(xué)習(xí)三拍子舞蹈的基本步伐。欣賞學(xué)生收集的小約翰施特勞斯的其它圓舞曲。教學(xué)隨筆：學(xué)生積極參與音樂活動(dòng)，在音樂的伴奏下，肢體動(dòng)作協(xié)調(diào)，準(zhǔn)確，對音樂節(jié)拍的感受能力強(qiáng)。教學(xué)目標(biāo)：了解音樂神童——莫扎特的故事以及他的代表作。創(chuàng)編伴奏圖譜并用打擊樂器為樂曲伴奏。（1）認(rèn)識莫扎特。欣賞《小步舞曲》。什么樂器演奏的？樂曲的速度？情緒？（2）分段欣賞。這段旋律的速度？力度？用“噠”模唱主題旋律、續(xù)編完成圖形譜并用打擊樂器為第一樂段伴奏。這段旋律的速度、力度與剛才的旋律有什么不同？（3）總結(jié)曲式結(jié)構(gòu)。介紹“小步舞”。介紹不同作曲家創(chuàng)作的《小步舞曲》。小結(jié)。第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：歌曲《開心的感覺真好》。教學(xué)過程：導(dǎo)入。問：歌曲都唱了什么內(nèi)容？什么事情會(huì)讓你最開心？學(xué)唱歌曲。學(xué)唱歌詞，指導(dǎo)演唱。集體舞《開心的感覺真好》。