下琴小學防震緊急疏散演練活動方案(編輯修改稿)
2024-10-25 06:12 本頁面
【文章內容簡介】 教育先行。活動前，我教研組專門組織老師和幼兒學習防震知識觀看相關資料片，班長寫出本班防震安全教育課題計劃，將地震發(fā)生時可能遇到的問題進行應對措施練習。全體參與本次演練活動，全體中班組教師，80名幼兒參與。有序組織演練活動做到了指揮有序、活動安全、教育有效。從教研組長指揮，到班主任負責，從班級疏散到場外集合，各班幼兒均按照預定路線“逃”出教學樓。從班主任說出“地震了”起到全體集合結束用時2分鐘。幼兒表現(xiàn)良好 在演練過程中，經過老師們的精心教育與周密組織，孩子們能夠保持鎮(zhèn)定。知道自己躲避到安全地點。在撤離過程中，能夠聽老師指揮，不慌亂。本次演練取得了圓滿的成功。但在細節(jié)上仍然需要老師認真分析、總結、教育。例如個別孩子在跑出樓道后，受大型玩具的吸引，跑去玩耍。這與孩子年齡特點有關，也需要老師去重點教育。第四篇：防震緊急疏散演練活動記錄峽山二中防震應急疏散演練活動記錄一、演練安排演練時間：2012年5月11日下午5：00演練內容：演練包括應急避震（或其他災情）和疏散兩個內容。當?shù)卣穑ɑ蚱渌麨那椋┌l(fā)生時，先進行應急避震、避災。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。警報信號：應急避震（或其他災情）和疏散以鐘聲或哨聲作為啟動信號。防震警報訊號：信號發(fā)出時間為2012年5月11日5：00。連續(xù)長哨聲3次，代表發(fā)生地震（或其他災情）。學生進行應急避震或避災。地震（或其他災情）發(fā)生后，組織疏散的信號：一個長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散（距發(fā)生地震約1分鐘后）。聽到哨聲后按預訂預案進行演練，全過程要求在4分鐘內完成。地震（或其他災情）警報解除訊號：3個長哨聲。二、活動組織總指揮、總負責：吳克杰（負責宣布開始與結束）副總指揮：**森（負責疏散路線上學生安全；負責意外事故處理）?？傃惨暎簵钤霾ǎㄘ撠煵賵龃涡颍└飨嚓P人員安排：高一前教室：（疏散開始時間：5︰00）負責人：劉海鵬。疏散班級、疏散路線略。高一后教室：（疏散開始時間：5︰01）負責人：于基強。疏散班級、疏散路線略。高二教室：（疏散開始時間：5︰02）負責人：岳光杰。疏散班級、疏散路線略。高三教室：（疏散開始時間：5︰03）負責人：李興同。疏散班級、疏散路線略。
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