金龍小學防震應急疏散演練方案(編輯修改稿)
2025-10-07 00:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）一（1）二（2）二（1）一（8）一（7）二（6）二（7）一（6）二（8）第三篇：龍頭小學防震應急疏散演練方案龍頭小學應急疏散演練方案一、演練目的：為了提高師生防范自救能力，應對各種突發(fā)事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高全體師生抗擊突發(fā)事件的應變能力和提高避險能力。二、演練準備使全體師生明確此次應急演練的任務和注意事項。演練前班主任動員，班主任收集突發(fā)事件相關資料，讓學生熟悉應急逃生的正確方法，組織學生學習有關自我保護知識。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生做到：①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急和疏散。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。組成相關工作小組，確定人員，明確職責。三、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。按規(guī)定線路疏散，不得串線。各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。四、演練時間：2012年4月28日第六節(jié)課五、演練組織機構(gòu)總 指 揮：蔣 瑛現(xiàn)場指揮：湯勇軍六、工作小組：協(xié)助指揮小組：各班班主任職責：班主任是第一責任人，要在演練前對學生撤離教室的隊形進行進行編排，做到安全有序、快捷。撤離時做到：（1）演習前清點學生人數(shù)；（2）帶領學生全都安全撤離（學生撤離后老師快速查檢教室是否還有學生）；（3）到達安全場地后清點學生人數(shù)。宣傳小組：趙靚（拍照、攝像）職責：具體負責應急人員撒離現(xiàn)場的拍攝宣傳教育、宣傳報道圖片資料。救護小組：付桂花 職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等。七、疏散保護安排1．樓道護導老師安排：一樓：李寧、二樓：唐 婷、王 艷。職責：以上人員工作負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。報警小組：郭娟紅 負責用廣播報警。計 時：湯勇軍負責場地的布置及整個活動的計時。八、疏散管理疏散信號①第一次響鈴，全體老師到達目的地。班主任安全教育引導學生就地隱藏避險。②聽到發(fā)出的報警聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散。班主任領隊，學生列隊下樓道，要求依次靠樓道墻壁、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。疏散路線：一、二、三、年級直接走出教室；四年級靠樓梯墻壁走；五、六年級靠樓梯扶手走。集合地點：學?；@球場人員清點：班主任應當在集合地點對疏散的學生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。九、疏散前的注意事項：全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同學不出現(xiàn)驚慌與騷亂，保證每位學生安全、有序地疏散逃生。樓道護導老師確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。各工作小組本著對學生高度負責的態(tài)度，及時發(fā)現(xiàn)、處理演練時出現(xiàn)的問題，確保演練不出現(xiàn)師生傷害事故。十、總結(jié)發(fā)言：總指揮針對本次活動小結(jié)。2012年4月25 日龍頭
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