金龍小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練方案(完整版)
【正文】 員：曾愛珍1樓1號梯口疏散指揮員：何愛琴1樓2號梯口疏散指揮員：余發(fā)珍1樓3號梯疏散指揮員：鄭兆樞負責(zé)維持疏散通道的秩序，保護學(xué)生疏散過程的安全通行。組長：林麗麗成員：伍翠萍三、具體疏散路線及要求2014年6月9日（周一）下午第三節(jié)，聽到疏散警聲響，各班老師馬上關(guān)閉電源總開關(guān)，并組織全體學(xué)生迅速離開課室，不需正式排隊，由正班主任帶頭，副班主任押后，原則上按升旗儀式的順序、路線進行撤離（二二一二8走1號梯；二二二一一一5走2號梯；二二一一2走3號梯；一一8直接從架空層進入大操場），保證所有學(xué)生迅速、安靜、有序地疏散至大操場空曠位置，到達指定位置后，所有學(xué)生抱頭蹲下。成員：各年級組長、各班主任。九、疏散前的注意事項：全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。八、疏散管理疏散信號①第一次響鈴，全體老師到達目的地。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。教育學(xué)生做到：①遇事不慌，頭腦冷清。二、演練準(zhǔn)備使全體教師明確此次防震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。撤離時做到：（1）演習(xí)前清點學(xué)生人數(shù)；（2）帶領(lǐng)學(xué)生安全撤離；（3）到達安全場地后清點學(xué)生人數(shù)。五年級兩人并排列隊，三級年三人并排列隊下樓道，要求依次靠樓道墻壁、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。二、演練組織機構(gòu)（一）搶險救災(zāi)指揮機構(gòu)（負責(zé)整個安全事故的指揮、協(xié)調(diào)、報告、處理工作）總 指 揮：陳丹琳（指揮部設(shè)總校校長室）副總指揮：林麗麗成員：陳育春、郭偉才、彭志東（二）搶險救災(zāi)實施隊伍。善后處理組：負責(zé)學(xué)生的安置，接待學(xué)生家長，負責(zé)學(xué)生心理輔導(dǎo)。彭志東主任：負責(zé)方案的擬寫，演練過程的拍照，兼現(xiàn)場衛(wèi)生老師，備好藥箱在現(xiàn)場應(yīng)急。㈥、電子屏“京溪小學(xué)怡新校區(qū)2014年避震疏散演練”。②判明情況，思考對策。按規(guī)定線路疏散，不得串線。報警小組：郭娟紅 負責(zé)用廣播報警。九、疏散前的注意事項：全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。：應(yīng)急避震和疏散以警報聲和鈴聲作為啟動信號。各班學(xué)生在班主任和指揮人員的指揮下，以各班平時出操時行走路線圖和集中地，快速、有序地進行疏散。五、演練結(jié)束。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報告所負責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險情。信號：計時： 拍照：(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練信號員發(fā)出“災(zāi)情警報”信號(口哨聲：一聲長約為10秒)。班主任老師迅速到班與科任教師組織學(xué)生快速疏散。全校演練時，學(xué)生下樓梯時可以不排隊。疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師、班主任、科任教師在就近樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學(xué)生離開后才能離開，離開前由各樓層負責(zé)人檢查所負責(zé)樓層及教室是否有人。演練各班撤離路線如下：（詳細安排）約5分鐘后，危險解除，信號為持續(xù)警報聲。演練時間為1分鐘。如果發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)該立即報告，并視情況改變撤離路線。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震的效果。四、注意事項，在樓梯下樓時，嚴(yán)防學(xué)生在樓梯或
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