【文章內(nèi)容簡介】 多的要求。（4）教師總結(jié)。在動畫速寫訓練中通常分兩種類型一是研究規(guī)律型以寫實為主扎實嚴謹盡可能準確地反應對象的特征形體及動態(tài)關(guān)系尋找規(guī)律默記于心。一般從慢寫入手對靜態(tài)形態(tài)進行深入的研究和分析從內(nèi)部結(jié)構(gòu)到外部形象進行深入體悟并能準確嚴謹?shù)乇憩F(xiàn)出來。另一種類型為提煉表現(xiàn)型在速寫中融入個人理解和審美經(jīng)驗對生動形象有主觀處理和概括夸張的表達更適于在生活中捕捉動態(tài)形象為動畫設計累積素材。為創(chuàng)作收集素材同時培養(yǎng)敏銳的觀察力和迅速準確高度概括的造型能力。速寫時進行一切造型藝術(shù)的基礎這就是我們?yōu)槭裁匆M行速寫的學習。而動畫作品的專業(yè)特點使速寫訓練在此基礎上更強調(diào)運動性對動態(tài)和透視變化有更多的要求。人物寫生先進行單個人物練習掌握人物基本的比例、結(jié)構(gòu)、動態(tài)等。可從局部練習開始逐層加深難度。（三）課堂練習以作品為例比較中西方繪畫作品線描表現(xiàn)風格的異同字數(shù)100字（四）課堂小結(jié)本節(jié)課我們感知了中西繪畫線描表現(xiàn)風格的異同為你的動畫創(chuàng)作助一臂之力。（五）布置作業(yè)上網(wǎng)收集人物線描作品選你喜歡的西方線描作品一幅、中國現(xiàn)代人物線描作品一幅、動畫人物線描作品一幅進行臨摹。（六）板書設計任務二 賞析優(yōu)秀速寫作品一、西方繪畫線描的藝術(shù)風格二、中國繪畫線描的藝術(shù)風格三、.動畫速寫與純繪畫性速寫的關(guān)系  3 3.（七）教學后記通過賞析作品學生感知了作品體驗了審美的全過程。綜合實訓 臨摹優(yōu)秀人物線描作品3幅 課時（根據(jù)學生掌握情況安排）一、教學目標 知識與能力。2感受美體驗美 陶冶情操。過程與方法通過教師指導學生實際動手繪畫使學生體會線描表現(xiàn)的基本技法。情感態(tài)度價值觀通過學習培養(yǎng)學生的基本技能端正學習態(tài)度感知中西繪畫線描的藝術(shù)魅力。陶冶情操。二、教學重點在實踐中感知中西繪畫線描的表現(xiàn)方法。三、教學難點學生實際動手繪畫使學生體會線描表現(xiàn)的基本技法。2感受美體驗美 陶冶情操。四、教學方法教師引導學生動手體驗的方法五、教學過程 教學程序 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動一知識引入提問速寫練習的基礎知識有哪些 答。1熟悉人體的基本結(jié)構(gòu) 2熟悉人體各部分的運動規(guī)律 3了解初學速寫的作畫步驟 4了解速寫表現(xiàn)的多種形式。教師引入復習相關(guān)的 知識讓學生理性進行地臨摹訓練學生回顧知識點明確任務 二新知識講授綜合實訓 臨摹優(yōu)秀人物線描作品3幅一、實訓目的 。二、實訓所需器材及設備B組軟鉛筆數(shù)只4B橡皮4開素描紙。三、實訓內(nèi)容感知速寫線描的表現(xiàn)藝術(shù)風格學習嚴謹?shù)睦L畫態(tài)度陶冶審美情操。感知中國繪畫線描的表現(xiàn)風格體會博大精深的中國傳統(tǒng)優(yōu)秀繪畫陶冶審美情操。《花木蘭》動畫版中人物線稿一幅感知動漫版人物線描的表現(xiàn)風格。選你喜歡的一幅動漫繪畫作品進行臨摹訓練并在作品后說明喜歡的理由和臨摹習練中的感受。字數(shù)50字四、實訓步驟一復習速寫基礎知識 1熟悉人體的基本結(jié)構(gòu)2熟悉人體各部分的運動規(guī)律 3了解初學速寫的作畫步驟 4了解速寫表現(xiàn)的多種形式。二學生獨立完成臨摹作業(yè) 三教師巡視指導教師交代實訓目的及實訓內(nèi)容引導學生理性繪畫學生認真分析教師要求。三課堂練習適時安排共性問題的討論與講解。四課堂小結(jié)本節(jié)實訓課主要是學生在繪畫過程中感知速寫體驗優(yōu)秀作品的審美過程。五布置作業(yè)同類作品各臨摹3幅 六板書設計 綜合實訓臨摹優(yōu)秀人物線描作品3幅一、實訓目的。二、實訓所需器材及設備B組軟鉛筆數(shù)只4B橡皮4開素描紙。三、實訓內(nèi)容感知速寫線描的表現(xiàn)藝術(shù)風格學習嚴謹?shù)睦L畫態(tài)度陶冶審美情操。感知中國繪畫線描的表現(xiàn)風格體會博大精深的中國傳統(tǒng)優(yōu)秀繪畫陶冶審美情操。《花木蘭》動畫版中人物線稿一幅感知動漫版人物線描的表現(xiàn)風格。選你喜歡的一幅動漫繪畫作品進行臨摹訓練并在作品后說明喜歡的理由和臨摹習練中的感受。字數(shù)50字七教學后記第二篇：速寫 教案人物速寫教案教學班級：高三 課程名稱 ：人物速寫 授課日期 ：2013年10月 課型：講授課課時：1課時 教具：實物投影儀、范作教學目標(知識、情感、技 能)學習速寫的表現(xiàn)方法,用簡潔的線條迅速地表現(xiàn)出人物的動態(tài)特征和精神狀態(tài),畫出成功的速寫作品。(了解)通過速寫教學,培養(yǎng)學生的觀察力、形象記憶力、想象力和創(chuàng)造力,提高學生的繪畫能力。(練習)能正確運用人體解剖知識，理解和掌握人體各主要部分的形體結(jié)構(gòu)和相互之間的關(guān)規(guī)律與形體透視變化。掌握正確的描繪方法，強調(diào)掌握不動點、基本形，使比例動態(tài)準確，細部刻畫時能注意整體。教學重點訓練人的觀察對象的能力和以迅速、簡單的線條畫出對象的主要特征的能力。教學難點人體的解剖結(jié)構(gòu)和形體結(jié)構(gòu)。人體運動的一般規(guī)律。人體寫生（含速寫）一般畫法?！?提醒：三天打魚兩天曬網(wǎng),很難收獲?！拷虒W過程揭示課題。今天我們畫一畫人。板書課題。講解“速寫”。什么是速寫呢?速寫,是以簡單而迅速的筆調(diào)表現(xiàn)一種動態(tài)形象的圖畫,即在短時間內(nèi)用簡煉的線條扼要的畫出對象的形體、動作和神態(tài)。這次所講的人物速寫是我們速寫的基本內(nèi)容之一。人體比例就需要了解清楚，人體比例以頭長為單位，在畫論中，有“立七、坐五、盤三半”的說法。人體大致比例為：下頜底至乳頭=乳頭至臍眼=一個頭長；手臂=3頭長，其中：上臂=1有1/3頭長，前臂=1頭長，手=2/3頭長；兩肩之間距離=2頭長；人體1/2處在趾骨聯(lián)合處；大腿=小腿=2頭長?人體基本構(gòu)成：“一豎、二橫、三體積、四肢” 一豎：即脊柱，連接頭、胸、骨盆 二橫：肩峰、髖線 三體積：球體（頭）、胸腔、盆腔、柱體（脖子、胳膊、腿）?人體速寫，速是次，結(jié)構(gòu)為主。首先不要過于留意手指、腳趾等細部，而要看鎖骨、盆骨，要抓兩肩、兩膝，始終要有一個脊柱一個脖子一個胸廓的概念。臉部比例：“三停五眼”?年齡與比例：人體身高比例隨年齡增長而改變，12歲，約為4個頭長；56歲，約為5個頭長；910歲，約為6個頭長；1416歲，約為7個頭長；成年約為7個半至八個頭長。?動態(tài)與重心：人體直立時，重心位于人體 部附近，人的重心轉(zhuǎn)移時，由幾部垂直的線就移向那一邊。人立正時，肩線與盆骨線相平行，但將全身重量落在一只腳上，腳的力量會使盆骨一邊向上，而頭、肩的橫線就向相反方向傾斜以保持平衡。實際上人的所有動作都體現(xiàn)著重心平衡的規(guī)律。?人體透視：對象身體高于視平線的部分，則透視弧線向下彎曲，越高彎曲度越大。反之弧度向上彎曲，越低于視平線向上的彎曲弧度越大。速寫中的細節(jié) A 線形表現(xiàn)： “釘頭鼠尾描”：頓筆成釘頭形，收筆尖若鼠尾，適合畫棉麻衣物和人物。“高古游絲描”細潤有彈性，適合表現(xiàn)輕柔織物，須發(fā)或侍女等?！拔萋┟琛币渣c連成線，此外還有“流云描”“蘭葉描”等傳統(tǒng)線描方法。①線的疏密：從前后層次來看，疏密有所對比。疏的近、密的遠，或