【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說(shuō)，也是一本可以讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。加拿大女作家蒙哥馬利以清新流暢、生動(dòng)幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng)，但她個(gè)性鮮明、富于幻想，而且自尊自強(qiáng)，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。該書問(wèn)世至今被翻譯成50多種文字，持續(xù)發(fā)行5000多萬(wàn)冊(cè)，是一本世界公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，特別適合于女孩們閱讀。——《小王子》《小王子》是法國(guó)圣?德克旭貝里的作品，該作品描寫一個(gè)天真純潔的小王子，他生活在宇宙中的一顆小行星上。那里的生活安寧美好，唯一的威脅是猴面包樹，但它的幼苗一出土就被鏟除了。為了尋求友誼，也為了學(xué)點(diǎn)知識(shí)，小王子離開(kāi)自己的星球到宇宙中去旅行。他先后到過(guò)六個(gè)行星，拜訪了國(guó)王、愛(ài)虛榮的人、商人、酒鬼、地理學(xué)家和點(diǎn)燈人。最后小王子來(lái)到地球，結(jié)識(shí)了飛行員、狐貍和蛇。這部童話含意深廣、文字優(yōu)美，但又生動(dòng)有趣、引人入勝。卡洛?科洛迪——《木偶奇遇記》《木偶奇遇記》是意大利卡洛?科洛迪的作品，該書出版于l883年，這本書出版后不久，就被譯成了80多種文字，僅僅在意大利一個(gè)國(guó)家，《木偶奇遇記》就有200多個(gè)不同的版本。這個(gè)童話里的主人公是木偶匹諾曹，他被善良的老木匠制造出來(lái)，在經(jīng)歷過(guò)木偶劇院老板的關(guān)押。狐貍和貓的引誘，以及玩具國(guó)的歷險(xiǎn)等一系列奇遇之后，終于救出了被大魚吞下的老木匠，——《白雪公主》最初使用白雪公主這個(gè)詞的地方是德國(guó)著名童話集《格林童話》之中的《白雪公主》。原文講述了一個(gè)可愛(ài)美麗的公主因?yàn)楹竽讣刀势涿烂捕黄忍拥缴郑加錾屏嫉钠邆€(gè)小矮人。最后在他們幫助下，克服了后母的詛咒，找到真愛(ài)的王子的故事。喬安?凱瑟琳羅琳——《哈利?波特》《》系列小說(shuō)被翻譯成七十四種語(yǔ)言，在全世界兩百多個(gè)國(guó)家累計(jì)銷量達(dá)四億多冊(cè)，位列史上非宗教、市場(chǎng)銷售類圖書首位?！豆?波特》系列共有七本，其中前六部以霍格沃茨魔法學(xué)校為主要舞臺(tái)，描寫的是主人公哈利?波特在霍格沃茨魔法學(xué)校六年的學(xué)習(xí)生活冒險(xiǎn)故事?！毒G野仙蹤》《綠野仙蹤》是美國(guó)兒童文學(xué)作家萊曼?，寫一個(gè)生活在美國(guó)堪薩斯州的小姑娘多蘿西，被一陣龍卷風(fēng)帶到了一個(gè)神奇的國(guó)度，在那里她遇到了稻草人、鐵皮人和獅子，并和他們成為了好朋友，經(jīng)歷了許多奇妙的歷險(xiǎn)，最后，在好女巫的幫助下，她終于回到了自己的故鄉(xiāng)和親人的身邊。三、國(guó)際著名兒童文學(xué)大獎(jiǎng) 這是目前世界兒童文學(xué)界公認(rèn)的最高榮譽(yù)，因其獨(dú)特的地位，人們常常稱它為“小諾貝爾獎(jiǎng)”。國(guó)際安徒生獎(jiǎng)由國(guó)際少年兒童讀物聯(lián)盟(]BBY)于1956年開(kāi)始設(shè)立，每?jī)赡暌淮问谟鑳和瘓D書畫家和插圖畫家，以此獎(jiǎng)勵(lì)并感謝他們寫出的好書。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)由丹麥女王瑪格麗特二世贊助并以童話大師安徒生的名字命名。IBBY是一個(gè)致力于在世界范圍內(nèi)推廣少年兒童圖書的公益性組織成立于1953年，總部設(shè)在瑞士的巴塞爾，目前在世界各國(guó)有60多個(gè)分會(huì)中國(guó)分會(huì)就設(shè)在北京的中國(guó)少年兒童出版社。美國(guó)的童書大獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)的對(duì)象是在美國(guó)出版的兒童圖書。由于長(zhǎng)期形成的知名度和權(quán)威性。它在世界兒童文學(xué)界的地位僅次于國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。組伯瑞獎(jiǎng)由美國(guó)圖書館協(xié)會(huì)于1922年開(kāi)始設(shè)立，每年一次，授予在美國(guó)出版的原創(chuàng)兒童文學(xué)作。以此鼓勵(lì)作家為孩子們創(chuàng)作的優(yōu)秀作品。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)以18世紀(jì)英國(guó)著名出版家紐伯瑞的名字命名這位出版家因開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代英美兒童文學(xué)的發(fā)展道路而被譽(yù)為“兒童文學(xué)之父”。紐伯瑞獎(jiǎng)不獎(jiǎng)勵(lì)圖畫書作品，因?yàn)槊绹?guó)圖書館協(xié)會(huì)為圖畫書專門設(shè)立了另外一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，那就是著名的凱迪克獎(jiǎng)。凱迪克獎(jiǎng)由美國(guó)圖書館協(xié)會(huì)于1937年開(kāi)始設(shè)立，每年一次，授予在美國(guó)出版的圖畫書，以此鼓勵(lì)畫家為孩子們創(chuàng)作優(yōu)秀的圖畫書。，這位插畫家是現(xiàn)代兒童圖畫書的先驅(qū)。捷克布拉迪斯國(guó)際插畫雙年展，由聯(lián)合國(guó)教科文組織(UNESCO)贊助，每?jī)赡昱e行一次，是專為兒童、青少年舉辦的國(guó)際性繪本原畫展。參展作品皆需經(jīng)過(guò)會(huì)員國(guó)國(guó)內(nèi)的文化單位的推薦，及評(píng)審團(tuán)的評(píng)審。每屆選出首獎(jiǎng)1名、金蘋果獎(jiǎng)4名、銀徽獎(jiǎng)5名、榮譽(yù)獎(jiǎng)4名。全世界的插畫家都以獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)為榮，一旦得獎(jiǎng)便代表了全世界的肯定。中公講師解析第三篇：兒童文學(xué)珍惜友誼、奮勇前進(jìn)——《綠野仙蹤》讀后感（09教1109091014湯衛(wèi)新）在小學(xué)實(shí)習(xí)期間我發(fā)現(xiàn)了很多小朋友的手中都有一本這樣的童話故事書《綠野仙蹤》，于是我也很好奇的借了一本興致勃勃地讀了起來(lái)。在我很小的時(shí)候我就讀過(guò)這本童話書，現(xiàn)在再次讀來(lái)，體會(huì)頗深！收獲相比小時(shí)候是巨大的！因此我覺(jué)得很有必要將它記錄下來(lái)。萊曼弗蘭克鮑姆編寫的《綠野仙蹤》講的是一場(chǎng)突如其來(lái)的龍卷風(fēng)把小女孩兒多蘿西卷到了一個(gè)神奇而美麗的國(guó)度。為了回家，多蘿西在好女巫的指點(diǎn)下，到翡翠城請(qǐng)求偉大的魔法師奧茲的幫助。一路上，她結(jié)識(shí)了聰明的稻草人、善良的鐵皮樵夫與勇敢的膽小獅。他們互相幫助，克服了一個(gè)個(gè)困難，終于到達(dá)了由于他們的出色的表現(xiàn)，大術(shù)士幫助他們實(shí)現(xiàn)各自的愿望，多蘿茜也如愿，帶著小狗托托回到了家鄉(xiāng)，回到了親人身邊。其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)覺(jué)得這部童話寓意深刻，結(jié)局美好，引發(fā)多代人的思考。同時(shí)該童話具有很大的教育意義，適合孩子閱讀。我覺(jué)得現(xiàn)在我們讀書不僅僅只是為了自己，更是為了我們以后能夠更好地去教小孩，看一本書，現(xiàn)在我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去分析它為什么會(huì)吸引孩子的注意，同時(shí)學(xué)會(huì)從書中吸取精華，這本書到底想對(duì)孩子表達(dá)什么，而我們又該如何引導(dǎo)學(xué)生喜歡上這本書?！毒G野仙蹤》這部童話，以曲折的智囊情節(jié)，深深地吸引著孩子們的心。一般我們都會(huì)覺(jué)得這部童話要告訴孩子們的就是：任何時(shí)候都應(yīng)該不懼怕困難，不管遇到任何問(wèn)題，都應(yīng)處亂不驚，勇敢地前進(jìn)。只要你具備了智慧、愛(ài) 心和勇氣，相信學(xué)習(xí)上、生活上的問(wèn)題都可以迎刃而解。可自從我在網(wǎng)上看到外國(guó)老師教的《灰姑娘》，與中國(guó)老師教的《灰姑娘》，我覺(jué)得讓學(xué)生學(xué)到的不僅僅只有這些。就像《灰姑娘》，當(dāng)在對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，中國(guó)的小朋友都會(huì)說(shuō)后媽很壞，對(duì)辛德瑞拉特別殘忍時(shí)，老師同樣的也是這樣告訴學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)后媽有著很大的陰影。相反的外國(guó)小朋友同樣說(shuō)后媽很壞，對(duì)辛德瑞拉特別殘忍時(shí)，但是老師卻告訴他們后媽其實(shí)并不壞，她對(duì)自己的孩子很好，她只是還不能做到對(duì)別人的孩子好而已，這樣一來(lái)孩子對(duì)后媽又有了新的認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得這也是新一代老師應(yīng)該要做到的地方，老教師需要改變的地方?！毒G野仙蹤》這部童話也告訴了孩子們：朋友很重要。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識(shí)到朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。假如多蘿茜到了那奇怪的世界，沒(méi)有遇到稻草人他們，或許她就永遠(yuǎn)回不了堪薩斯州大草原，回不了亨利叔叔和艾姆嫂嫂身邊了。留在那奇怪的世界，多蘿茜不能過(guò)上好日子，要么是奴隸，要么就是過(guò)上流浪的生活。朋友很重要！在你遇到困難時(shí)，需要朋友的幫助；當(dāng)你遇到麻煩時(shí)，朋友會(huì)幫助你，那么你就能很好地解決困難。你還得學(xué)會(huì)珍惜你的朋友：大家應(yīng)該互相幫助，建立友誼，互相友愛(ài)，團(tuán)結(jié)一致，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而爭(zhēng)吵，破壞了朋友之間的友誼。在書中這種友誼被表現(xiàn)得淋漓盡致：多蘿茜為救即將要被獅子吃掉的托托而奮不顧身地朝張開(kāi)血鵬大口的大雄師的鼻子狠打一拳；稻草人面對(duì)深不見(jiàn)底的懸崖無(wú)所畏懼；鐵樵夫面對(duì)40只兇惡的大野狼猛劈猛砍；膽小獅為救伙伴的性命而毅然與虎頭熊抗?fàn)?。這是多么感人的故事，她們的精神永存我的心靈！《綠野仙蹤》這部童話同樣還告訴了孩子們：要相信自己、奮勇前進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)、夢(mèng)想。人生就像是航海，人必須朝著自己頂下的目標(biāo)行駛，在前進(jìn)的道路上勇往直前、不畏艱險(xiǎn)、勇于拼搏，最終才能到達(dá)自己理想的港灣。達(dá)到每一個(gè)目標(biāo)，是必須付出艱苦勞動(dòng)的，要不怕困難，不畏艱險(xiǎn)，那么，你心中所想的美好的一天一定會(huì)到來(lái)。就如多蘿西一樣，她在朋友們的扶持下，在南方好女巫格林達(dá)的幫助下，回到了自己的家鄉(xiāng)德克薩斯，結(jié)束了這漫長(zhǎng)而精彩的旅程。在我們不斷推進(jìn)課程改革的今天，我們尤其提倡這一點(diǎn)。孩子的知識(shí)、學(xué)習(xí)是建立在自己的需求上而進(jìn)行的，教師所要做的并不是傳統(tǒng)教學(xué)所做的那樣將知識(shí)強(qiáng)輸給孩子，采用各種方式包括體罰去逼迫孩子學(xué)習(xí)。這部童話中的思想理念和我們新課程改革有著驚人的相似性！首先孩子要自己確定一個(gè)奮斗的目標(biāo)，正如蘿西的目標(biāo)是回家、獅子是在尋找勇敢等。有了目標(biāo)我們孩子要做的便是為了目標(biāo)而努力以及擁有實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的堅(jiān)強(qiáng)的信念。正如文中寫道：“多蘿茜和她的朋友度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的磨難，仍然有堅(jiān)強(qiáng)的信念.....” 信念這個(gè)東西是強(qiáng)大的，而恰恰也是我們孩子最稀缺的。教師今后理應(yīng)加強(qiáng)孩子們的思想道德教育和信仰教育。故事的最后，他們并沒(méi)有從奧芝那獲得什么實(shí)在的東西。奧芝只是和多蘿西一樣的普通人，但是他給了人們信仰，人們相信他的無(wú)窮強(qiáng)大，所以他說(shuō)什么做什么，別人都會(huì)相信。稻草人，鐵皮匠和獅子只是相信他們獲得了這種力量，他們變真的就變成了他們想要的樣子腦袋也好，善良的心也好，膽量也好，都不是別人能賦予的。當(dāng)我們相信自己擁有這些的時(shí)候，我們就有了。每個(gè)人都有一個(gè)潛在的靈魂，只要自己愿意，就可以變得無(wú)比強(qiáng)大。而靈魂需要可以堅(jiān)信的想法?；蛟S，我們可以分裂出一種人格，讓自己愛(ài)上那個(gè)人格，這樣，我們就能愛(ài)上自己?！毒G野仙蹤》僅僅只是一部膚淺的童話歷險(xiǎn)記嗎？在我看來(lái)，未必如此。有很多