二年級(jí)二班工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-25 05:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 子還需繼續(xù)督促養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我在教育工作中，采用先講清道理,后實(shí)際操作的方法。例如,有些學(xué)生上課愛(ài)插嘴，隨意打斷老師講話，喜歡接下句，沒(méi)有根據(jù)亂告狀。我會(huì)要求學(xué)生要懂禮貌，不能隨便打斷別人說(shuō)話，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，沒(méi)有根據(jù)的話不能夠亂說(shuō)，以免引起誤會(huì)，我經(jīng)常在課前講一些孩子們好的表現(xiàn)，常常一鼓勵(lì)為主，讓孩子們知道怎么樣做能夠得到老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)，這樣就有一個(gè)好的帶頭作用。我在督促孩子們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣時(shí)，積極培養(yǎng)班干部來(lái)管理班級(jí)，如清潔委員劉馨藝，陳顯榮，能夠安排好同學(xué)做好清潔衛(wèi)生，班委在逐漸養(yǎng)成管好自己，再去管別人。二．注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，有一個(gè)積極向上的心態(tài)。孩子的學(xué)習(xí)能力重要，但更重要的是要教會(huì)孩子怎樣做人，應(yīng)該通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和各種能力，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。在本學(xué)期中，我?guī)ьI(lǐng)孩子們積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，孩子們很有興趣，如低段的隊(duì)列比賽，取得二等獎(jiǎng)，三歌比賽喜獲一等獎(jiǎng)，同學(xué)們?cè)趨⒓舆@些活動(dòng)時(shí)，非常的積極，認(rèn)真訓(xùn)練，可以看出他們很想為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)。每天清潔衛(wèi)生認(rèn)真打掃，把教室和公地打掃的干干凈凈，每天注意保持清潔衛(wèi)生，給自己創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子們?cè)凇盃?zhēng)章奪星”的活動(dòng)中熱情很高，認(rèn)真表現(xiàn)，涌現(xiàn)了大批的“帥校之星”，學(xué)習(xí)積極性提高了，孩子們互相督促，共同進(jìn)步。三．關(guān)注學(xué)生的心理健康教育。每個(gè)人的行為習(xí)慣、性格都不是十全十美的，低年級(jí)學(xué)生尤為如此。如情緒與行為失控，影響正常學(xué)習(xí)、生活，妨礙心理的健康發(fā)展。抓好學(xué)生的心理健康教育，與知識(shí)教育是相輔相成的。因此,我經(jīng)常利用班會(huì)課,班級(jí)活動(dòng)，主題班會(huì)，講故事等各種形式的活動(dòng)，疏導(dǎo)學(xué)生的心理壓力，調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生的自信，自豪感等積極的情感體驗(yàn)，讓他們能有一個(gè)健康的心理。四．給予后進(jìn)生更多的關(guān)注，讓孩子有信心學(xué)習(xí)。品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生每個(gè)老師都喜愛(ài)，因?yàn)樵谒麄兩砩舷鹿Ψ蛉菀兹〉眯Ч?，老師容易獲得成績(jī)感。但是，一個(gè)班級(jí)中不可能只有優(yōu)生，需要老師更多關(guān)注的是后進(jìn)生。后進(jìn)生由于家庭、個(gè)人等因素的影響，各方面的表現(xiàn)均不如人意，投入的精力多而見(jiàn)效少。在日常工作中,教師對(duì)此類學(xué)生批評(píng)，指責(zé)多，關(guān)心幫助少。導(dǎo)致后進(jìn)生的學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)步，甚至是退步。我們應(yīng)更加耐心細(xì)致地做后進(jìn)生的思想工作，輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，給予他們更多的關(guān)心和保護(hù)。五．培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，從小培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有益于學(xué)生今后的發(fā)展。我們可以利用班會(huì)課進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)，給學(xué)生評(píng)星。從紀(jì)律，進(jìn)步，勞動(dòng)，讀書(shū)，學(xué)習(xí)各個(gè)方面，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中你追我趕。通過(guò)對(duì)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)，也調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)和參與意識(shí)，促進(jìn)了全班學(xué)生健康，全面的發(fā)展。最后，我在班級(jí)管理中，也有很多煩惱，班級(jí)中很多孩子特別的可愛(ài)，聰明伶俐，學(xué)習(xí)努力，不需要我多操心，但是，有幾個(gè)孩子，我對(duì)他們操碎了心，卻沒(méi)有一點(diǎn)效果，每天都惹禍，不做作業(yè)，欺負(fù)同學(xué)，有很多壞習(xí)慣，真的讓人頭疼，和家長(zhǎng)交流了，卻不配合，有時(shí)真想不管了，又放不下。在這一學(xué)期的工作中，我學(xué)習(xí)到的這些班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)將為以后的工作打好基礎(chǔ)。在接下來(lái)的班務(wù)工作中，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取讓孩子們?cè)诤椭C溫暖的班集體里學(xué)習(xí)生活，健康成長(zhǎng)！們第三篇：2011二年級(jí)二班主任工作總結(jié)2011二年級(jí)二班主任工作總結(jié)在過(guò)去的一學(xué)年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、工作方面都圓滿結(jié)束，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報(bào)：一、班級(jí)管理。在開(kāi)學(xué)之初，我們就確立了“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”班級(jí)管理理念，我的班主任工作重點(diǎn)也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人。所以在開(kāi)學(xué)之初，我首先和學(xué)生一起
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