【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師，她對(duì)CBN記者介紹，今年春天開(kāi)學(xué)的時(shí)候，校長(zhǎng)說(shuō)要發(fā)績(jī)效工資，每月人均可以提高工資1000元左右。這對(duì)于月工資只有1600多元的她來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一筆不小的收入。加上績(jī)效工資之后，老師們的工資已經(jīng)基本上可以與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員收入看齊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于當(dāng)?shù)仄胀ㄆ笫聵I(yè)單位人員的收入水平?！半m然錢還沒(méi)有發(fā)到手里，但我們明顯感覺(jué)小學(xué)教師對(duì)于年輕人的吸引力大了不少。”王安鳳說(shuō)。國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議指出，實(shí)施績(jī)效工資是事業(yè)單位收入分配制度改革的重要內(nèi)容。中國(guó)勞動(dòng)學(xué)會(huì)薪酬專業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)蘇海南在接受CBN記者采訪時(shí)表示，這項(xiàng)改革是2006年事業(yè)單位收入分配制度改革方案的落實(shí)。改革的重大意義之一在于，通過(guò)實(shí)施績(jī)效工資提高基層義務(wù)教育學(xué)校和基層公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人員的收入，從而穩(wěn)定這兩支隊(duì)伍，這將有利于民生建設(shè)。從10月1日起實(shí)施的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)單位的績(jī)效工資制度，是與國(guó)家公共醫(yī)療衛(wèi)生體制改革密切結(jié)合的，也能夠推動(dòng)新醫(yī)改方案的落實(shí)。這是一項(xiàng)已經(jīng)拖了三年的改革。早在2006年6月，原人事部和財(cái)政部就聯(lián)合下發(fā)了《事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革方案》。這個(gè)方案提出事業(yè)單位實(shí)行崗位績(jī)效工資制度。崗位績(jī)效工資由崗位工資、薪級(jí)工資、績(jī)效工資和津貼補(bǔ)貼四部分組成，其中崗位工資和薪級(jí)工資為基本工資。這三年中，事業(yè)單位的工資改革著力于基本工資制度，而更加復(fù)雜的績(jī)效工資和津貼補(bǔ)貼進(jìn)展相對(duì)滯后。蘇海南表示，作為事業(yè)單位收入分配制度改革的配套政策，醞釀三年時(shí)間已經(jīng)算是比較長(zhǎng)了?，F(xiàn)在推出這個(gè)政策，既是深化改革的需要，也有利于適度合理提高3000多萬(wàn)事業(yè)單位人員的工資收入，從而有助于擴(kuò)大內(nèi)需。國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議指出，事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資分三步展開(kāi)。第一步從2009年1月1日起先在義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施；第二步配合醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，特別是實(shí)行基本藥物制度，從2009年10月1日起，在疾病預(yù)防控制、健康教育、婦幼保健、精神衛(wèi)生、應(yīng)急救治、采供血、衛(wèi)生監(jiān)督等專業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位實(shí)施；第三步從2010年1月1日起，在其他事業(yè)單位實(shí)施。為了平衡在職員工和離退休人員的收入差距，會(huì)議還決定，在事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資的同時(shí)，對(duì)離退休人員發(fā)放生活補(bǔ)貼。事業(yè)單位創(chuàng)收將受嚴(yán)格限制昨日召開(kāi)的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議提出了事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資的四條基本原則，首要就是實(shí)施績(jī)效工資與清理規(guī)范津貼補(bǔ)貼相結(jié)合，規(guī)范事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理和收入分配秩序，嚴(yán)肅分配紀(jì)律。蘇海南說(shuō)，實(shí)施這條原則將對(duì)小部分高收入事業(yè)單位的收入進(jìn)行調(diào)節(jié)，降低他們亂發(fā)補(bǔ)貼津貼帶來(lái)的相關(guān)收入，從而起到“削峰填谷”的目的——把3000多萬(wàn)事業(yè)單位人員中一小部分高收入人員的不規(guī)范收入降下來(lái)，而把大多數(shù)收入不高人員的收入提上去。王安鳳對(duì)CBN記者表示，今年暑假該校每個(gè)老師都和教育局簽訂了承諾書(shū)，承諾絕對(duì)不給學(xué)生補(bǔ)課。王安鳳也聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)，財(cái)政撥款發(fā)放績(jī)效工資之后，學(xué)校將不能再進(jìn)行任何形式的創(chuàng)收，這也就意味著學(xué)校以后什么福利待遇都沒(méi)有了，所有的收入都將以工資的形式發(fā)放?！耙郧案＠荒暌部偣膊庞腥灏賶K錢，現(xiàn)在每個(gè)月就能多發(fā)1000塊，老師們對(duì)績(jī)效工資非常歡迎。”王安鳳說(shuō)。蘇海南將此稱為“開(kāi)了前門堵后門”，對(duì)于基層教育和公共醫(yī)療機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，由于他們創(chuàng)收空間比較小，所以政策執(zhí)行之后，在這些單位阻力會(huì)比較小。但是中國(guó)事業(yè)單位達(dá)200多萬(wàn)個(gè)，參差不齊，在一些高收入的事業(yè)單位，清理整頓津貼補(bǔ)貼肯定會(huì)面臨阻力。相對(duì)于“提低”來(lái)說(shuō)，“限高”往往要困難得多。蘇海南表示，調(diào)節(jié)高收入、清理整頓津貼補(bǔ)貼，很重要的是應(yīng)從源頭管起，也就是結(jié)合正確劃分事業(yè)單位類別規(guī)范其創(chuàng)收制度，研究明確能否創(chuàng)收的范圍、創(chuàng)收的定價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范創(chuàng)收可以用于個(gè)人分配的比例以及明確創(chuàng)收分配與單位及個(gè)人績(jī)效的關(guān)系，協(xié)調(diào)好單位創(chuàng)收與國(guó)家撥款的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上清理整頓津貼補(bǔ)貼才能見(jiàn)成效。這些都與健全事業(yè)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度并加強(qiáng)管理等方面密切相關(guān)。需配套健全績(jī)效考核制度昨日召開(kāi)的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議還指出，事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資制度要以促進(jìn)提高公益服務(wù)水平為導(dǎo)向，建立健全績(jī)效考核制度，搞活事業(yè)單位內(nèi)部分配。這是今后事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資制度的又一大難點(diǎn)。事業(yè)單位屬于二次分配，不像企業(yè)初次分配那樣績(jī)效評(píng)估看得見(jiàn)摸得著，相反它是一個(gè)比較復(fù)雜的體系，評(píng)估難度很大。蘇海南表示，公益性事業(yè)單位個(gè)人績(jī)效考核迄今還沒(méi)有系統(tǒng)的成功經(jīng)驗(yàn)。要保證事業(yè)單位績(jī)效工資的貫徹實(shí)施，事業(yè)單位必須根據(jù)自身的特點(diǎn)，借鑒企業(yè)的做法，盡快建立一套適合本單位的績(jī)效考核制度。此次會(huì)議還確定，公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資所需經(jīng)費(fèi)，由縣級(jí)財(cái)政保障，省級(jí)財(cái)政統(tǒng)籌，中央財(cái)政對(duì)中西部及東部部分財(cái)力薄弱地區(qū)給予適當(dāng)補(bǔ)助。其他事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資所需經(jīng)費(fèi)，按單位類型不同，分別由財(cái)政和事業(yè)單位負(fù)擔(dān)。本文轉(zhuǎn)自[華圖考試論壇] 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處原文鏈接：第四篇：事業(yè)單位績(jī)效工資政策是什么遇到勞動(dòng)糾紛問(wèn)題？贏了網(wǎng)律師為你免費(fèi)解惑！訪問(wèn)事業(yè)單位績(jī)效工資政策是什么事業(yè)單位的工資變動(dòng)涉及我國(guó)大多數(shù)基礎(chǔ)行業(yè)和核心行業(yè)，包括教育、銀行、科技、衛(wèi)生等多個(gè)領(lǐng)域，影響著成千上萬(wàn)工作人員的生活水平。作為政府領(lǐng)導(dǎo)下的非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)，事業(yè)單位的工資確定有著一套嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，那么，事業(yè)單位績(jī)效工資政策是怎樣的呢？贏了網(wǎng)小編為您答疑解惑。一、事業(yè)單位工作人員工資的構(gòu)成（一）基本工資崗位工資：體現(xiàn)工作人員所聘崗位的職責(zé)和要求。分為：專業(yè)技術(shù)崗位(設(shè)13個(gè)等級(jí))、管理崗位(設(shè)10個(gè)等級(jí))和工勤技能崗位(設(shè)5個(gè)等級(jí))，每個(gè)崗位等級(jí)對(duì)應(yīng)一個(gè)工資標(biāo)準(zhǔn)。薪級(jí)工資：主要體現(xiàn)工作人員的工作表現(xiàn)和資歷。專業(yè)技術(shù)人員和管理人員設(shè)置65個(gè)薪級(jí)，工人設(shè)置40個(gè)薪級(jí)，每個(gè)薪級(jí)對(duì)應(yīng)一個(gè)工資標(biāo)準(zhǔn)。二、績(jī)效工資主要體現(xiàn)工作人員的實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)。國(guó)家對(duì)事業(yè)單位績(jī)效工資分配進(jìn)行總量調(diào)控和政策指導(dǎo)。事業(yè)單位在核定的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)按照規(guī)范的程序和要求，自主分配。三、津貼補(bǔ)貼（一）艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼：主要根據(jù)自然地理環(huán)境、社會(huì)發(fā)展等方面的差異，對(duì)在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作生活的工作人