【文章內(nèi)容簡介】 。完善各種制度，形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。圍繞建設(shè)“書香校園”的指導(dǎo)思想，充分整合、利用環(huán)境資源，創(chuàng)造書香氛圍濃郁的校園環(huán)境。確定固定的特色節(jié)會，通過各類活動的開展，形成蓬勃活躍的校園氛圍。主要圍繞“創(chuàng)建書香校園、引導(dǎo)師生樂讀書、愛讀書”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的要求，引導(dǎo)學(xué)生正確面對繁雜而又豐富多彩的閱讀世界，博覽群書、開拓視野、豐富知識儲備、不斷提升整體綜合素質(zhì)，努力打造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。1．在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。2．積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。3．通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，營造書香班級。４．以“學(xué)生發(fā)展”為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)，突顯其教育功能，從而全面提升學(xué)校教育質(zhì)量。三、各階段目標(biāo)（一）2011—2012年學(xué)校要把讀書活動作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、突顯學(xué)校特色的一項重要舉措，切實加強(qiáng)對讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為活動提供各方面的支持和保障。學(xué)校加強(qiáng)規(guī)范管理，把此活動納入學(xué)校常規(guī)工作進(jìn)行管理。1．認(rèn)真制定營造書香班級讀書活動計劃。制定校園文化建設(shè)的相關(guān)制度，確保建設(shè)活動有序高效開展。2．加大校園文化建設(shè)的投入力度，把校園文化建設(shè)經(jīng)費納入學(xué)校預(yù)算，在人、財、物等方面加大投入，確保校園文化建設(shè)各項工作順利開展。3．將書香校園建設(shè)工作與優(yōu)秀班主任評選、年終考核以及晉級評優(yōu)等工作結(jié)合起來。4．明確閱讀要求：各年級學(xué)生在老師的指導(dǎo)和家長的幫助下完成指定閱讀任務(wù)，做好《書香少年》讀書筆記（以摘抄精美詞句為主、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、收獲等）。5．營造氛圍：（1）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，突出我校濃郁的書香校園文化氛圍。在校園、班級醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。（2）班級環(huán)境建設(shè)能夠彰顯班級文化。板報、圖書角等創(chuàng)意新穎，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。每個班級的學(xué)生在老師幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，制作讀書小報，并組織評比活動，將優(yōu)秀小報展示在各班走廊墻面上，相互學(xué)習(xí)，營造良好的書香班級氛圍。并積極發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、讀書心得、每周一詩（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。（二）2012—2013年繼續(xù)圍繞創(chuàng)建書香校園的建設(shè)思想，本著以人為本、因地制宜、環(huán)境育人的原則，我校將從以下多方面入手，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)，突顯其育人功能。1．學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，都緊緊圍繞“書香”二字做文章。即任何一個場所都能夠感覺到文化的感染力或者文化的氛圍。2．在2011年書香校園建設(shè)的基礎(chǔ)上，使讀書活動經(jīng)?；?、制度化、自覺化，形成良好的讀書氛圍。重點是以下方面：（1）語文教師上好興趣閱讀欣賞課。根據(jù)圖書室安排，各班每月定期到圖書室閱讀與借書。圍繞每月閱讀主題，上好指導(dǎo)課：①激發(fā)興趣 ②讀物介紹 ③工具書使用方法指導(dǎo) ④閱讀方法指導(dǎo)等。（2）舉辦讀書展覽：各班定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，在學(xué)習(xí)園地中展出，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。組織學(xué)生積極投稿，各班發(fā)表作品一學(xué)年不少于5篇。（3）積極開展教師、家長讀書活動：成立教師圖書閱覽室，充實教師讀書書目，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和個人修養(yǎng)，每學(xué)期完成讀書筆記至少一篇。積極開展親子讀書活動，家長通過讀書，素質(zhì)得到提高，教育孩子的能力不斷增強(qiáng)，讀書活動深入人心，形成特色。3．落實評價。（1）每位學(xué)生要建立自己的讀書成長冊，充分利用好學(xué)校下發(fā)的“書香童年”這本小冊子，學(xué)期結(jié)束展示評比。（2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書之星”、“書香班級”的評比活動，并給予適當(dāng)?shù)莫剟睢＃ㄈ?013—2014 書香校園建設(shè)，逐步形成三大特色。1．書香校園與學(xué)科課程相整合。建設(shè)書香校園，不能游離于課堂。與語文教學(xué)緊密相連自不用說，與音樂美術(shù)學(xué)科教學(xué)也能密切聯(lián)系，相得益彰。如讓學(xué)生給古詩配畫，根據(jù)閱讀書籍的精彩回放，讓學(xué)生創(chuàng)作讀書想象畫，故事插圖，制作小報等；讓學(xué)生通過書法、繪畫、等來表現(xiàn)自己腦海中文字的畫面，謀求一種與眾不同的理解，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和能力，充分彰顯閱讀的魅力。語文課上，在學(xué)生學(xué)習(xí)了文章，對其形式、意境、空白處等知識有了一定的了解后，教師再加以適當(dāng)?shù)狞c撥、誘導(dǎo)，觸發(fā)學(xué)生的靈感，讓他們學(xué)習(xí)文中的寫作手法，文章空白處補(bǔ)寫、結(jié)尾處續(xù)寫等，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的閱讀與創(chuàng)作欲望。2．書香校園與環(huán)境課程相融合。環(huán)境是一部無聲的，但卻是立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，它有利于學(xué)生素質(zhì)的提高，更有利于學(xué)生健康、快樂地成長，要建設(shè)特色校園，必須大力提倡讀書的風(fēng)氣，重視讀書氛圍的營造，從而提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，努力打造學(xué)習(xí)型校園。學(xué)校應(yīng)做到“讓每一面墻壁、每一寸土地、每一株花草、每一個角落都會說話?！碧幪幷蔑@書香特色。3．書香校園與活動課程相結(jié)合。在建設(shè)書香校園過程中，學(xué)校重視開展各類豐富多彩的活動，鞏固閱讀的效果，提高閱讀的興趣，讓孩子們感受到“腹有詩書體自華”人生境界。學(xué)校每學(xué)期除了舉行讀書節(jié)以外，還結(jié)合重大節(jié)日，舉行讀書交流會，讓學(xué)生交流體會，辯明道理，各班充分利用“綜合實踐課”開設(shè)演講、故事大王比賽，讀書想象畫比賽等一系列活動，讓每個學(xué)生在讀書活動中找到自己的位置，得到成功的體驗。創(chuàng)建特色學(xué)校是一項長期而艱巨的工作，建設(shè)書香校園的過程也是凝聚人心、共謀發(fā)展的過程。在建設(shè)書香校園的道路上，我們希望每一個留下的腳印都是堅實而有力的！XXX小學(xué) 2011年9月第四篇：三年規(guī)劃太原經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)委員會二00五年至二00七年精神文明建設(shè)規(guī)劃二00五年到2007年的三年時間，是太原經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)（簡稱“太原經(jīng)濟(jì)區(qū)”）貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，努力進(jìn)入中西部國家級經(jīng)濟(jì)區(qū)先進(jìn)行列，實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)快速健康發(fā)展的重要時期。為使三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展，努力在我區(qū)構(gòu)建和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，特制定二00五年至二00七年精神文明工作規(guī)劃。一、精神文明建設(shè)規(guī)劃依據(jù)太原經(jīng)濟(jì)區(qū)2005年至2007年黨建規(guī)劃的制定，主要有三個依據(jù)：根據(jù)太原經(jīng)濟(jì)區(qū)一是依據(jù)市委、市政府關(guān)于創(chuàng)建全國文明城市的目標(biāo)要求；二是依據(jù)太原經(jīng)濟(jì)區(qū)未來黨建三年規(guī)劃及總體發(fā)展態(tài)勢。三是依據(jù)區(qū)精神文明發(fā)展的未來目標(biāo)。二、精神文明建設(shè)指導(dǎo)思想與奮斗目標(biāo)二00五年至二00七年，太原經(jīng)濟(jì)區(qū)精神文明創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，著眼于服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和率先發(fā)展的工作大局，著眼于促進(jìn)社會全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展，扎實開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，做好文明創(chuàng)建工作，積極創(chuàng)造文明和諧的社會環(huán)境，盡快進(jìn)入我國中西部國家級經(jīng)濟(jì)區(qū)先 1進(jìn)行列、成為我國中部崛起的先鋒。奮斗目標(biāo)是：大力開展創(chuàng)建文明單位、文明村等活動，弘揚和培育民族精神，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，廣泛開展豐富多彩的形勢政策教育活動，重實際、辦實事，求實效，以太原市爭創(chuàng)“全國文明城市”為契機(jī)，最終創(chuàng)建和諧文明的區(qū)域。三、精神文明工作內(nèi)容從2005年至2007年，精神文明工作目標(biāo)是：二00五年抓好精神文明創(chuàng)建基礎(chǔ)；二00六年提高精神文明建設(shè)水平；二00七年促進(jìn)精神文明工作創(chuàng)新。具體要求：以爭創(chuàng)全國文明城市為目標(biāo)，深化各類文明創(chuàng)建工作。（一）實施形象工程，創(chuàng)新政務(wù)環(huán)境黨政機(jī)關(guān)當(dāng)好表率。要圍繞中心、服務(wù)大局，在管委會機(jī)關(guān)和駐區(qū)執(zhí)法部門開展“文明執(zhí)法、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、高效辦事”和“我是文明太原人”等活動。一切從群眾利益出發(fā)，為群眾辦實事、辦好事。提高窗口服務(wù)行業(yè)水平，“窗口”行業(yè)規(guī)范化服務(wù)，窗口服務(wù)要有高效的投訴處理機(jī)制。2007年，窗口服務(wù)行業(yè)整體跨入市級文明行業(yè)水平。（二）實施安寧工程，創(chuàng)新法治環(huán)境維護(hù)政治穩(wěn)定和社會安定，建立健全治安防范隊伍，廣泛開展安全文明小區(qū)創(chuàng)建活動。進(jìn)行全民法制教育，建立黨政領(lǐng)導(dǎo)接待群眾來訪制度，加強(qiáng)群眾法制觀念。整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序，打擊假冒偽劣商品。各類市場秩序好轉(zhuǎn)。（三）實施素質(zhì)工程，創(chuàng)新人文環(huán)境提高群眾科學(xué)文化素質(zhì)。大力發(fā)展先進(jìn)文化，積極推進(jìn)教育、科技、文化事業(yè)。加強(qiáng)科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)精神、科學(xué)方法的宣傳教育。繼續(xù)深化學(xué)習(xí)型開發(fā)區(qū)建設(shè)活動，不斷提高干部職工素質(zhì)。進(jìn)