校園足球特色發(fā)展規(guī)劃(三年)本站推薦(編輯修改稿)
2024-11-15 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 定此規(guī)劃：一、指導(dǎo)思想堅持健康第一，深化學(xué)校體育改革，以增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)拼搏進(jìn)取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，以校園足球運動為載體，普及足球基礎(chǔ)知識和技能，使之成為學(xué)生能夠獲得終身受益的運動方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升辦學(xué)品位，強化辦學(xué)特色。二、具體目標(biāo)體質(zhì)健康水平明顯提高。通過五年左右的時間，在學(xué)識體質(zhì)健康整體合格率保持在90%的基礎(chǔ)上，優(yōu)秀率達(dá)到15%。鍛煉習(xí)慣足球技能逐漸養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式。積極開展“體育藝術(shù)2+1”項目認(rèn)定評價活動，使50%的學(xué)生在小學(xué)階段，掌握一定的足球技能。足球特色魅力日益彰顯。在全面普及的基礎(chǔ)上不斷彰顯我校足球特色，積極打造校足球隊，球隊競技水平位列大武口區(qū)前三，定期開展校園體育節(jié)、班級足球聯(lián)賽；積極參加各級各類的學(xué)生體育競賽活動。三、措施與保障為完善校園足球工作管理體系，健全組織，把校園足球工作列入教育改革和發(fā)展規(guī)劃之中。廣泛開展校園足球活動，為每一個學(xué)生的健康和諧發(fā)展搭建平臺。定期開展班級足球聯(lián)賽、冠軍挑戰(zhàn)賽、足球技能大比武、足球夏令營等活動，形成“班班有球隊，人人都參與”的良好局面。建設(shè)一支以專職教師為主，專兼結(jié)合，數(shù)量和質(zhì)量都能夠滿足訓(xùn)練、教學(xué)工作需要的教師隊伍。寧夏隆湖扶貧經(jīng)濟開發(fā)區(qū)六站小學(xué)2016年3月30日校園足球活動三年發(fā)展規(guī)劃材料（2016—2018年）寧夏隆湖扶貧經(jīng)濟開發(fā)區(qū)六站小學(xué)2016年3月30日校園足球特色學(xué)校申報材料寧夏隆湖扶貧經(jīng)濟開發(fā)區(qū)六站小學(xué)2016年3月30日第四篇：初級中學(xué)足球特色項目三年發(fā)展規(guī)劃初級中學(xué)足球特色項目三年發(fā)展規(guī)劃一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹學(xué)校體育特色項目的工作精神，嚴(yán)格遵循“四固定”的組織訓(xùn)練形式，堅持普及與提高相結(jié)合的工作思路，以培養(yǎng)興趣，促進(jìn)健康，培養(yǎng)合格人才（輸送）為總體目標(biāo)。進(jìn)一步探索和完善學(xué)校開展青少年足球運動相適應(yīng)的半實體化過度的青少年訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，逐步形成具有自我發(fā)展活力的運動機制。貫徹學(xué)校足球領(lǐng)導(dǎo)小組下的教練負(fù)責(zé)制，積極倡導(dǎo)教練員要帶好隊伍，上好臺階，搞好杯賽，出好成績的工作精神，牢固樹立“做好人，讀好書，踢好球”的建隊思想。依托城陽十五中足球傳統(tǒng)，資源共享，優(yōu)勢互補，形成聯(lián)動。要抓好球隊梯隊建設(shè)，增強后備力量，形成良性循環(huán)。二、主要工作與目標(biāo)：建立學(xué)校足球特色項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，執(zhí)行主教練負(fù)責(zé)制，完善日常工作細(xì)則，制定教練員工作職責(zé)，教練員工作示范和運動員守則，強化職責(zé)和考核制度。以師德師能建設(shè)為內(nèi)涵，做到有組織有計劃的足球教練員培訓(xùn)和交流工作，努力構(gòu)建基礎(chǔ)扎實，教學(xué)訓(xùn)練有效的教師隊伍，使帶隊教師業(yè)務(wù)精通，持證上崗。日常教學(xué)工作要確立球隊的三項訓(xùn)練指標(biāo)：即：技戰(zhàn)術(shù) 訓(xùn)練、身體訓(xùn)練和作風(fēng)培養(yǎng)目標(biāo)。落實特色項目“四固定”的訓(xùn)練要求，做到每周訓(xùn)練不少于6課時。寒假集訓(xùn)不少于兩周，暑假不少于20次，參加杯賽不少于三項。建立足球運動員檔案，跟蹤和促進(jìn)優(yōu)秀苗子的成才與發(fā)展。重視隊員的文化學(xué)習(xí)和身心健康的發(fā)展，并落實好文化輔導(dǎo)工作和醫(yī)療參保（保險）制度。堅持普及與提高相結(jié)合和課內(nèi)課外相結(jié)合的原則，落實好校特色項目課程教材進(jìn)度與訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)（1）教學(xué)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)（技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)、足球裁判法、足球文化）。（2）年級項目考核項目標(biāo)準(zhǔn)和足球特色項目對口招生的測試標(biāo)準(zhǔn)，要逐步形成校特色項目的三級訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，即：陽光星期六訓(xùn)練活動小組，年級做到班班有球隊，有聯(lián)賽和校足球特色項目運動隊的訓(xùn)練模式。堅持校內(nèi)校外相結(jié)合的工作模式，學(xué)校除每年舉辦一次“校長杯”賽外，還將發(fā)揮中小學(xué)對口聯(lián)動效應(yīng)，做到資源共享、優(yōu)勢互補，充分顯示初高中銜接和中小學(xué)足球運動配套成龍的辦隊模式。落實后勤保障工作，足球訓(xùn)練工作除安排衛(wèi)保工作外，還將做好場管設(shè)施的建設(shè)工作，力求做到安全、達(dá)標(biāo)和適宜。設(shè)立青少年足球特色項目專項活動基金。（1）上級撥款。（2）社會資助。1優(yōu)化隊伍、形成梯隊，顯示持續(xù)發(fā)展的良好勢頭（1）校足球特色項目運動隊員人數(shù)不少于四十八人，并要求隊員文化學(xué)習(xí)成績在年級平均水平以上，向上一級學(xué)校輸送隊員人數(shù)約在80%左右。（2）區(qū)足球水平綜合實力第一名。市足球傳
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