【總結(jié)】(1)(1)(5)(3)(4)(2)(6)練習(xí):位置關(guān)系的實(shí)例.TO1O1TO2O2圓是軸對(duì)稱圖形,兩個(gè)圓也可以組成一個(gè)軸對(duì)稱圖形,如圖所示:結(jié)論:如果兩圓相切,那么切點(diǎn)一定在連心線上.設(shè)兩圓半徑分別
2024-12-08 05:25
【總結(jié)】?通過前面的學(xué)習(xí)我們了解了點(diǎn)與圓的位置關(guān)系以及直線與圓的位置關(guān)系,那么圓與圓又有什么樣的位置關(guān)系呢?又是怎樣區(qū)分的呢?相離相切相交內(nèi)切內(nèi)含?設(shè)⊙O1、⊙O2的半徑分別為r,R(Rr),兩圓圓心之間的距離(簡(jiǎn)稱圓心距)O1O2=,d與r,R間有如下關(guān)系:(1)兩圓相離
2024-11-30 06:43
【總結(jié)】BACO點(diǎn)與圓的位置關(guān)系(圓半徑的不變性)得出:點(diǎn)A在⊙O上點(diǎn)B在⊙O內(nèi)點(diǎn)C在⊙O外(1)OA=r(2)OBr練習(xí):已知圓的半徑等于5厘米,點(diǎn)到圓心的距離是:8厘米4厘米5厘米。
2024-12-08 07:34
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系●O●O●Orrr┐dd┐d┐相交相切相離0dr1d=r切點(diǎn)切線2dr交點(diǎn)割線.Oldr┐┐.oldr.Old┐r圖形
2025-11-19 01:13
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE九年級(jí)下如圖,直線l是圓O的切線,切點(diǎn)為A,圓O的半徑為r.⑴圓心O到切線l的垂線段的長(zhǎng)度等于什么?圓心O到切線l的垂線段的長(zhǎng)度是圓心O到切線l的距離d,從而它等于半徑r.·OAl探究⑵由于圓心O到切線l垂線段的長(zhǎng)度等于半徑OA的長(zhǎng)度,
2025-11-09 18:43
【總結(jié)】教材分析教學(xué)方法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程作業(yè)評(píng)價(jià)教材分析“圓和圓的位置關(guān)系”是華師大版九年級(jí)的內(nèi)容,本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生在已經(jīng)掌握“點(diǎn)和圓的位置關(guān)系”、“直線和圓的位置關(guān)系”后,學(xué)生在已獲得一定的探究方法的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探究?jī)蓤A的位置關(guān)系。
2024-12-08 14:07
【總結(jié)】(1)點(diǎn)與圓的位置關(guān)系(A)水平1.我們知道在圓上的點(diǎn)有無數(shù)個(gè),那么在圓外的點(diǎn)有______個(gè),在圓內(nèi)的點(diǎn)有______個(gè)2.如圖1,ABC△是⊙O的內(nèi)接三角形,那么圖中為等腰三角形的是_________.3.⊙O的半徑為15cm,O到直線l的距離9cmOH?,P,Q,R為l上的三個(gè)點(diǎn)
2024-12-05 15:48
【總結(jié)】(1)圓和圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)1.掌握?qǐng)A與圓的五種位置關(guān)系的定義、性質(zhì)及判定方法.2.通過兩圓的位置關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的分類能力和數(shù)形結(jié)合能力及用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)來分析和發(fā)現(xiàn)問題的能力.教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)兩圓的五種位置與兩圓的半徑、圓心距的數(shù)量之間的關(guān)系.教學(xué)用具準(zhǔn)備教師
2024-11-28 18:18
【總結(jié)】學(xué)科組長(zhǎng)簽名及日期剩余課時(shí)數(shù)課題直線與圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)掌握直線與圓的三種位置關(guān)系重點(diǎn)、難點(diǎn)1、掌握直線與圓的三種位置關(guān)系2、會(huì)證明圓的切線,及運(yùn)用圓的切線的性質(zhì)考點(diǎn)及考試要求1、掌握直線與圓的三種位置關(guān)系2、會(huì)證明圓的
【總結(jié)】圓與圓的位置關(guān)系(1)[學(xué)習(xí)目標(biāo)](1)理解圓與圓的位置關(guān)系及其有關(guān)概念,并能初步運(yùn)用這些知識(shí)解決有關(guān)問題.(2)經(jīng)歷圓與圓的位置關(guān)系的探索過程,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)類比、分類、化歸、數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想.(3)掌握?qǐng)A與圓的位置關(guān)系用數(shù)量關(guān)系所描述的性質(zhì)與判定,并能初步運(yùn)用它們解決有關(guān)數(shù)學(xué)問題.一、課前預(yù)習(xí)
【總結(jié)】【作業(yè)要求】知識(shí)維度(A事實(shí)性知識(shí);B概念性知識(shí);C程序性知識(shí);D元認(rèn)知知識(shí))認(rèn)知水平層次知識(shí)與技能記憶水平(Ⅰ)解釋性理解水平(Ⅱ)探究性理解水平(Ⅲ)1.直線與圓的三種位置關(guān)系A(chǔ)√2.
【總結(jié)】課題圓與圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)掌握?qǐng)A與圓的五種位置關(guān)系重點(diǎn)、難點(diǎn)圓與圓的五種位置關(guān)系的判斷考點(diǎn)及考試要求1、會(huì)判斷圓與圓的位置關(guān)系2、會(huì)運(yùn)用圓與圓的位置關(guān)系的結(jié)論教學(xué)內(nèi)容【知識(shí)要點(diǎn)】1圓和圓的位置關(guān)系(設(shè)兩圓半徑分別為R和r,圓心距為d)外離外切相交內(nèi)切內(nèi)
2024-11-28 18:22
【總結(jié)】圓和圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.了解圓與圓之間的幾種位置關(guān)系.2.了解兩圓外切、內(nèi)切與兩圓圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關(guān)系的聯(lián)系.(二)能力訓(xùn)練要求1.經(jīng)歷探索兩個(gè)圓之間位置關(guān)系的過程,訓(xùn)練學(xué)生的探索能力.2.通過平移實(shí)驗(yàn)直觀地探索圓和圓的位置關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的識(shí)圖能力和動(dòng)手操作能力.(三)情感與價(jià)值觀要
2024-12-04 23:34
【總結(jié)】提問:直線和圓有幾種位置關(guān)系?各是什么關(guān)系?[演示][講解]直線和圓相離、相交相切,各種位置關(guān)系是通過直線與圓的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)來定義的。???提問:平面內(nèi)的兩個(gè)圓平移時(shí),兩圓有幾個(gè)交點(diǎn)?演示:沒有交點(diǎn)有一個(gè)交點(diǎn)有兩個(gè)交點(diǎn)有一個(gè)交點(diǎn)沒有交點(diǎn)
2025-11-09 18:51
【總結(jié)】北師大版九年級(jí)下冊(cè)第三章《圓》用數(shù)學(xué)的雙眼看世界我們平常難得一見的“日蝕”現(xiàn)象,也可以看作是由圓與圓的位置不斷的改變而形成的圓和圓的位置關(guān)系在平面內(nèi),兩圓相對(duì)運(yùn)動(dòng),也可以得到這幾種不同的位置關(guān)系?O1O2注意公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)圓和圓的位置關(guān)系O1O2注意公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)在平面內(nèi),兩圓相對(duì)運(yùn)動(dòng),
2025-11-19 01:48