【總結(jié)】列代數(shù)式預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、理解列代數(shù)式的意義.2、能用代數(shù)式表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系.3、通過列代數(shù)式體會(huì)代數(shù)式會(huì)使問題變得簡(jiǎn)潔,更具有一般性.4、會(huì)求簡(jiǎn)單的代數(shù)式的值.范圍:自學(xué)課本P73-P76,完成練習(xí).二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1、列代數(shù)式就是把問題中涉及的數(shù)量關(guān)系用__________正確地表示出來.
2024-12-08 11:48
【總結(jié)】......:(1)任意偶數(shù)可表示為任意奇數(shù)可表示為(2)3的整數(shù)倍可表示為除以3余1的數(shù)可表示為
2025-04-08 13:07
【總結(jié)】圖形的欣賞同步練習(xí)1、在如圖1所示的圖案中,軸對(duì)稱的圖形有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)[2、某校計(jì)劃修建一座具有對(duì)稱美的花壇,從學(xué)生中征集到的設(shè)計(jì)方案有等腰三角形、平行四邊形、等腰梯形、菱形等四種圖案,你認(rèn)為不符合條件的是()A
2024-12-05 15:38
【總結(jié)】A.B.C.D.代數(shù)式的值姓名_____________班級(jí)____________學(xué)號(hào)____________分?jǐn)?shù)_____________一、選擇題1.用代數(shù)式表示“2a與3的差”為()(a-3)(3-a)2.已知代數(shù)式y(tǒng)x2?的值是3,則代數(shù)式142??yx的值是
2024-11-15 17:54
【總結(jié)】代數(shù)式教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.會(huì)把代數(shù)式反映的數(shù)量關(guān)系用文字語(yǔ)言表述出來;2.會(huì)把文字語(yǔ)言表述的數(shù)量關(guān)系用代數(shù)式表示出來;3.掌握代數(shù)式的書寫規(guī)范。過程與方法:經(jīng)歷列代數(shù)式的過程,體會(huì)代數(shù)式可以表示數(shù)量關(guān)系.情感態(tài)度與價(jià)值觀:進(jìn)一步體會(huì)字母表示數(shù)的意義。教學(xué)重點(diǎn):1.說出代數(shù)式所表達(dá)的數(shù)量關(guān)系(代數(shù)式的意義);2
2024-11-18 23:31
【總結(jié)】代數(shù)式學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)列代數(shù)式,能解釋一些簡(jiǎn)單代數(shù)式的實(shí)際意義。2.掌握單項(xiàng)式的系數(shù)、次數(shù),多項(xiàng)式的項(xiàng)、項(xiàng)數(shù)、次數(shù)等概念;會(huì)辨別單項(xiàng)式、多項(xiàng)式。3.了解代數(shù)式、整式等概念。4.會(huì)求代數(shù)式的值,感受代數(shù)式求值可以理解為一個(gè)轉(zhuǎn)換過程或某種算法,會(huì)利用代數(shù)式求值推斷代數(shù)式所反映的規(guī)律。教材解讀一、溫故
2024-11-19 20:17
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)用字母表示數(shù)的意義,并能說出一個(gè)代數(shù)式所表示的數(shù)量關(guān)系;2.初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及抽象思維的能力;3.通過本節(jié)課的教學(xué),教育學(xué)生為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義而刻苦學(xué)習(xí).教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):用字母表示數(shù)的意義.難點(diǎn):正確地說出代數(shù)式所表示的數(shù)量關(guān)系.課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、引言數(shù)學(xué)是一門應(yīng)用非常廣泛的學(xué)
2024-12-08 23:14
【總結(jié)】代數(shù)式的值姓名_____________班級(jí)____________學(xué)號(hào)____________分?jǐn)?shù)_____________一、選擇題1.化簡(jiǎn)??221aa???的結(jié)果是()A.41a???D.1?2.若23(2)0mn????,則2mn?的值為()A.1?
【總結(jié)】第二節(jié)直面挫折第一課時(shí)微笑面對(duì)生活一選擇題(),不同的人有著不同的反應(yīng)。下列屬于積極反應(yīng)的是()①情緒穩(wěn)定,積極應(yīng)對(duì)②心灰意冷,一蹶不振③坐立不安,束手無策④百折不撓,越挫越勇A.①②B.②③
2024-12-05 15:51
【總結(jié)】第二章代數(shù)式列代數(shù)式(七年級(jí)上冊(cè))判斷下列根據(jù)數(shù)量關(guān)系寫出的各式,符合書寫格式嗎?不符合的,請(qǐng)改正。(1)a的5倍表示為:a·5()(2)m除以6n的商是m÷6n()(3)a與的乘積是()212a25(4)在獻(xiàn)愛心活動(dòng)中,小明捐
2025-06-13 16:51
2025-06-12 00:09
【總結(jié)】第二節(jié)師生之間第一課時(shí)師生間也會(huì)有矛盾一選擇題(),這主要是由于下列因素造成的()①師生角色的差異②師生之間存在利益上的沖突③師生看問題的立場(chǎng)和視角的分歧④師生的地位不同A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
【總結(jié)】回顧上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù),看下面的例子:(1)乘法分配律a(b+c)=ab+ac;(2)1+2+3+…+n=;(3)若某三位數(shù)的個(gè)位數(shù)字為a,十位數(shù)字為b,百位數(shù)字為c,則此三位數(shù)可表示為。用字母表示數(shù)有哪些用處?100c+10b+a
2024-11-06 20:10
【總結(jié)】2.2數(shù)軸基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空題______,原點(diǎn)右邊的點(diǎn)所表示的數(shù)是_____數(shù),原點(diǎn)左邊所表示的數(shù)是_______數(shù).-_____個(gè)單位長(zhǎng)度;+_____個(gè)單位長(zhǎng)度;到原點(diǎn)距離____個(gè).-2,點(diǎn)B所對(duì)應(yīng)的數(shù)是5,那么A、B兩點(diǎn)的距離是_____,點(diǎn)A、B的中點(diǎn)表示的數(shù)是_____.,先向右移動(dòng)了3個(gè)單位
2024-12-03 07:17
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的收集一、選擇題(每小題3分,共30分)“”每周上午乘車人數(shù),抽查了其中2天的每天上午的乘車人數(shù).所抽查的這2天中的每天上午乘車人數(shù)是這個(gè)問題的()[800名學(xué)生期中數(shù)學(xué)考試情況,從中抽取了200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).下列判斷:①這種調(diào)查方式是抽樣調(diào)查;②800
2024-12-05 15:37