【總結(jié)】浙教版數(shù)學(xué)實驗教科書(七年級上冊)魯迅紀(jì)念館距學(xué)校s千米,校車的速度為40千米/小時,到達(dá)紀(jì)念館需_____小時.游程1:出發(fā)s40學(xué)校魯迅紀(jì)念館售票處……魯迅紀(jì)念館門票價格成人:每人60元
2024-11-09 07:31
【總結(jié)】第3章 代數(shù)式 代數(shù)式 代數(shù)式目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第3章 代數(shù)式知識目標(biāo)知識目標(biāo)第2課時整式的有關(guān)概念知識目標(biāo)知識目標(biāo)1.通過實例理解單項式、多項式、整式的概念,能識別單項式、多項式、整式.2.通過計算、觀察、對比,理解單項式的系數(shù)和次數(shù)的概念,會求單項式的系數(shù)和次數(shù).3.通
2025-06-19 12:21
【總結(jié)】做一做填空:(1)某種瓜子的單價為16元/千克,則n千克需要_____元;(2)于嘉豪上學(xué)步行速度為5千米/小時,若他到學(xué)校的路程為s千米,則他上學(xué)需走_(dá)_______小時。(3)鋼筆每枝a元,鉛筆每枝b元,買2支鋼筆和3支鉛筆共需__________元。16n5s(2a+3b)
2025-06-17 05:03
【總結(jié)】第4章代數(shù)式勤反思筑方法第4章代數(shù)式學(xué)知識4.3代數(shù)式的值學(xué)知識4.3代數(shù)式的值用數(shù)值代替代數(shù)式里的字母,計算后所得的結(jié)果叫做代數(shù)式的值.知識點代數(shù)式的值2.如果a=12,b=-3,那么代數(shù)式2a-3b的值為________.4.3
2025-06-12 00:12
【總結(jié)】第2章代數(shù)式整式的加法和減法授課人:XXXX動腦筋:如圖,在一塊長為x,寬為y的草地中間,挖了一個面積為的水池后,剩余草地的面積是多少?13xy一、新課引入例如,在多項式x2y+3x+1-4x-5x2y-5中,同類項有x2y與-5x2y,3x與-4x,1與-5.
2025-06-12 12:24
【總結(jié)】第2章代數(shù)式用字母表示數(shù)授課人:XXXX動腦筋:據(jù)中國新聞網(wǎng)2022年9月19日報道:中國工程院院士袁隆平指導(dǎo)的“Y兩優(yōu)2號”百畝①超級雜交稻試驗田平均畝產(chǎn)kg,創(chuàng)中國大面積水稻畝產(chǎn)的最高紀(jì)錄.注:①畝,我國的一種面積單位.1畝≈2.雜交水稻之父———袁隆平一、新課引入
2025-06-19 13:58
2025-06-15 20:54
2025-06-12 12:26
【總結(jié)】第2章代數(shù)式微專題2整式中的規(guī)律探究專題解讀本章課列舉了幾何圖形的排列規(guī)律的探究問題,它既是整式應(yīng)用的例子,又是培養(yǎng)探究思維能力的好題材.幾何圖形要從圖形大小(周長、面積)以及相鄰圖形的關(guān)系等組成圖形的基本元素入手,數(shù)表式子的變化要注意數(shù)式的本身,從特例分析,經(jīng)過歸納、總結(jié)、驗證等步驟,發(fā)現(xiàn)和總結(jié)規(guī)律.專題訓(xùn)練
2025-06-19 12:03
【總結(jié)】§代數(shù)式(2)第5章代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識⒈邊長為acm的正方形的周長是cm,面積是cm.⒉小華、小明的速度分別為x米/秒,y米/秒,6分鐘后它們一共走了米.⒊溫度由2℃上升t℃后是
2025-06-20 15:13
【總結(jié)】第5章代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識⒈邊長為acm的正方形的周長是cm,面積是cm2.⒉小華、小明的速度分別為x米/分鐘,y米/分鐘,6分鐘后它們一共走了米.⒊溫度由2℃上升t℃后是.⒋小
2025-06-19 21:37
2025-06-15 01:56
【總結(jié)】第三章整式及其加減2代數(shù)式第1課時代數(shù)式A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第三章整式及其加減1.下列各式不是代數(shù)式的是()A.S=πR2B.0C.1aD.m+n2.對于代數(shù)式“6m”的意義,
2025-06-12 00:14
【總結(jié)】代數(shù)式的值教學(xué)目標(biāo)1.了解代數(shù)式的值的意義,會計算代數(shù)式的值.能讀懂計算程序圖,會按照規(guī)定的程序計算代數(shù)式的值,會按照要求設(shè)計簡單的計算程序,初步感受“算法”的思想;2.在計算代數(shù)式的值的過程中,感受數(shù)量的變化及其聯(lián)系,感受一般到特殊,具體到抽象的歸納思想.教學(xué)重點求代數(shù)式的值.教學(xué)難點正確計算代數(shù)式的值.教學(xué)過程(教師
2024-12-08 18:36
【總結(jié)】教學(xué)課件數(shù)學(xué)七年級上冊青島版第5章代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識代數(shù)式的值代數(shù)式的值,感受代數(shù)式求值可以理解為一個轉(zhuǎn)換過程或某種算法..(2)x的4倍與3的差可以表示為____________.(1)a與b的和的平方可以表示為___________.(3)汽車上有a名乘客
2025-06-18 22:33