12年寒假萬名教師訪萬家活動方案(編輯修改稿)
2024-10-25 04:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和教師的意見，要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，深入分析形成問題的主、客觀原因，理清科學(xué)發(fā)展思路，制定切實的整改方案，明確整改目標(biāo)和時限要求，做到突出問題先改、熱點問題快改、難點問題集中改，并及時反饋，做出公開承諾，自覺接受群眾監(jiān)督。對涉及全校的突出熱點、難點及建議意見要匯總納入工作總結(jié)。(三)總結(jié)提高階段(2015年5月下旬)學(xué)校在開展活動過程中，要結(jié)合工作進(jìn)程情況及時總結(jié)，提出下一階段目標(biāo)要求。要將活動情況的做法、效果以及群眾反映的突出問題、處理結(jié)果形成詳實的工作總結(jié)，并認(rèn)真填寫萬名教師訪萬家活動情況登記表、家長評議意見表、情況匯報表、情況統(tǒng)計表，并上報工作總結(jié)和活動情況統(tǒng)計表、評議意見表。學(xué)校將匯總上報中心小學(xué)，并接受中心小學(xué)的抽查和個別訪問，進(jìn)行群眾滿意測評。六、工作要求(一)精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為確保萬名教師訪萬家活動扎實有效開展，學(xué)校成立以校長為組長、教導(dǎo)主任和輔導(dǎo)員為副組長、各班班主任及科任教師為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。校長要真正負(fù)起責(zé)任，把家訪活動作為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、辦好讓人民滿意的教育的一件大事來抓，主要領(lǐng)導(dǎo)要精心組織，周密部署，帶頭深入群眾。(二)明確身份，講究方法。要以學(xué)生家長對學(xué)校和教育滿意為前提，在家訪過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要成為教育代言人，態(tài)度和藹，語言文明，講究辦法，化解矛盾，通過我們的工作贏得社會各界和家長對學(xué)校的理解和支持。(三)夯實基礎(chǔ)，保證效果。學(xué)校要把萬名教師訪萬家活動作為貫徹科學(xué)發(fā)展觀的一項重要內(nèi)容，與學(xué)校日常管理、防流控輟工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，與民主評議和行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，把家訪活動作為查找和解決學(xué)校突出問題、推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的有力契機(jī)，使這項活動更好地為教育改革和發(fā)展服務(wù)。(四)強(qiáng)化檢查，加強(qiáng)督導(dǎo)。學(xué)校將不定期對各班主任開展的活動進(jìn)行抽查，并將工作開展情況作為學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重要組成部分，納入行風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)評估體系，并作為班主任三率考核的權(quán)重指數(shù)。對工作走過場、應(yīng)付了事，對家訪效果不佳、群眾滿意度低的班級要追究班主任的責(zé)任。第三篇：“萬名教師訪萬家”活動方案“萬名教師訪萬家” 活動方案蘭底小陣小學(xué)為進(jìn)一步加強(qiáng)黨的群眾路線教育實踐活動成效，形成學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)注學(xué)生身心健康成長的育人環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長的聯(lián)系和溝通，努力辦好人民滿意的教育。根據(jù)上級指示精神，我校將繼續(xù)深入開展“萬名教師訪萬家”活動，具體方案如下：一、走訪時間2014年12月22日—12月27日。二、走訪范圍及對象每位教職工從本校學(xué)生中確定一名走訪對象。走訪學(xué)生類型為問題生、學(xué)困生、貧困生、留守生、單親生、孤兒學(xué)生。三、走訪內(nèi)容1．開展送溫暖獻(xiàn)愛心活動。在自愿和力所能及的前提下，提供適當(dāng)物質(zhì)幫助（錢或物品），解決生活中最困難、最迫切的實際困難。2．溝通家校形成教育合力。真實客觀藝術(shù)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，傳播先進(jìn)的教育方法，與家長共商有利學(xué)生發(fā)展的措施和方法，引導(dǎo)家長全面關(guān)注孩子的健康成長，促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育的完美結(jié)合。3．宣傳教育發(fā)展征求建議。向家長介紹我市教育的發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績。誠懇征求家長對學(xué)校、老師以及教育部門的意見和建議。對家長關(guān)心的熱點問題做好解釋宣傳工作，進(jìn)一步提高家長對教育的滿意度。4．加強(qiáng)措施落實安全責(zé)任。加強(qiáng)與家長在對學(xué)生安全保護(hù)措施方面的溝通，督促家長或其他監(jiān)護(hù)人強(qiáng)化孩子的安全防范意識，自覺落實安—1—全管理責(zé)任。四、走訪要求要求走訪人員對走訪學(xué)生的家庭狀況、在校表現(xiàn)、優(yōu)缺點、性格特征有一個基本了解，并對受訪學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的成因有一個基本判斷和推論，做好走訪目的、走訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作；學(xué)習(xí)招生、收費(fèi)等事關(guān)群眾切身利益的政策規(guī)定；了解本地教育基本情況，學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等內(nèi)容。以便和家長溝通，確保在家長
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