【文章內容簡介】 窗口 山那邊是什么呢?A、①踩 ②延長 ③瞎想B、①探 ②延續(xù) ③癡想C、①探 ②漫長 ③暢想D、①踩 ②繼續(xù) ③幻想結合語境理解下列句中加點的詞語不正確一項是()(2分)，夜夜奔來/一次次漫濕了我的心靈(漫濕指心靈得到理想的滋潤，不再干枯。)，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能 應付一切。(前途茫茫指前面的道路上景色不好，一片昏暗。)，像一條瀑布，從空中垂下，不見其端，也不見其終極。(輝煌指盛開的紫藤蘿花氣勢非凡，一片燦爛。)、更仔細、更加一絲不茍呢?(一絲不茍的意思是形容辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。)選出下列沒有運用修辭手法的一句()(2分)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。，不斷地流著，流著，流向人的心底。，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能應付一切。，鐵青著臉。選出對課文內容說法有誤的一項()(2分)A.《在山的那邊》作者王家新，此詩是詩人在二十多年前寫下的一首詩，表達了只有不怕困難、百折不撓、堅持奮斗，才能實現人生理想的感情。B.《走一步，再走一步》的作者之所以要寫小時侯脫險的事，是因為每當回憶起童年的這件往事就感到十分害怕，表現了作者痛苦的回憶。C.《蟬》用先抑后揚的寫法，由一只小小的蟬引發(fā)對生命的感悟。D.《紫藤蘿瀑布 》作者中回憶起家門前的紫藤蘿從稀落到毀掉的命運，正是十幾年來整個國家命運的寫照和象征。下列句子中沒有語病的一項是()。(2分)，我突然漸漸地彎下了腰。，香瓜子在墻角磚縫中長出小苗。，就是放學后一片寂靜的校園,山川中那條清澈的河流以及環(huán)抱著這一切的無言的群山。，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。下列句中加點的成語使用不恰當的一項是()(2分)，同學們個個興高采烈。，如行云流水一般。請根據要求填寫內容。(6分)(1)________，青山郭外斜。(孟浩然《過故人莊》)(2)________，潭影空人心。(常建《題破山寺后禪院》))(3)曹操《龜雖壽》一詩中的千古傳誦的名句是：老驥伏櫪，________，________，壯心不已。(曹操《龜雖壽》))(4)神定，________，________，驅之別院。(沈復《童趣》)文學常識：(7分)(1)《在山的那邊》文中的海指的是 ________，山指的是____，這首詩告訴我們這樣一個人生哲理 ____。(2)《走一步，再走一步》的作者是美國作家____，文章寫的是我童年時的一次脫險的經歷，其中蘊涵著一個深刻的哲理：______。(3)《紫藤蘿瀑布》選自《 》，作者____。本文最直接地抒寫了人生感情的語句是____。(4)《童趣》選自《 》。作者 ____，字____，清代蘇州人，本文回憶了作者小時侯 ____、____ ____、三件趣事。二、文言文閱讀：讀下面文言文選段，完成下題。(20分)⑴余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。⑵夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖天而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。1聯系上下文解釋下列加點的字詞。(4分)項()為之強()徐()噴以()煙1翻譯下列句子。(6分)⑴見藐小之物必細察其 紋理。⑵夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于中。1下列句中之的用法與其它不同的一項是()(2分)A 故時有物外之趣 B 驅之別院 C為之怡然稱快 D使之沖煙飛鳴1《童趣》一文的作者____，選自《 》(2分)1童年時對著蚊子徐噴以煙，讓蚊子沖煙而飛鳴。他做這件事感受到怎樣的 物外之趣?從這一事例中，你感到怎樣才能成為一個富有生活情趣的人?(4分)1請你寫出本文中的成語(不少于 兩個)。(2分)三、現代文閱讀(11分)臨窗看柳今年春天，雖然春寒料峭，但柳枝仍早早返綠，一夜之間，新綠滿枝，煞是可愛。但我因為競選課代表失敗了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望著窗外。風乍起，柳枝歡快地笑著、跳著，展示著自己，眼角、眉間洋溢著無限歡樂。我似乎聽到一曲柳哨的歌。歌聲中片片柳絮隨風飛舞。一會兒，風停了，柳枝恢復了它的平靜，垂了下去，它不能載歌載舞了，心中一定有著淡淡的憂傷，雖是這樣，柳枝依然保留著那象征活力的綠色，希望能再把綠色寫在天空。就這樣，柳枝周而復始地飄起，落下。年復一年地返青、枯黃，永恒不變如一條真理。我看了許久，也明白了許多。如果你有空，就看可那窗外，看看柳樹，用心去體會，你也會明白許多的。1從全文看，柳枝的突出特點是什么?(2分)1圈點批注是閱讀文章的一種方法，請你任選一處作出賞析(3分)選句____賞析____1從寫作意圖上看，第三段中心中一定有淡淡的憂傷一句看似寫柳，實際寫出了____這是一種____的寫作手法。(2分)結尾說我明白了許多，據你看，他明白了什么?(4 分)四、作文：(40分)2在我們的成長的過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜?？嚯y艱辛的處境，使我們志懷高遠，實現了超越。尊重關愛，讓我們學會寬容。挫折磨難，使我們變得成熟。在經歷和體驗中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚我們長大了。請你以在 ____ 中成長為題，寫一篇不少于500字的作文。(提示：橫線上可以填上逆境、苦難、呵護、奮斗、磨練、關愛等詞語，也可以填上其他的詞語。)第四篇：七年級上冊語文第七單元期末復習試卷泉州實驗中學七年級上語文第七單元期末復習試卷班級：座號：姓名：成績：一、語文基礎知識積累及應用在下面句子空白處填入讀音為j249。n的恰當的字?！瓣柟饣▓@”住宅小區(qū)即將（）工的時候，有一棟樓的下水道堵塞，工程無法正常進行。施工隊長將疏（）下水道的任務交給了一位新來的英（）的小伙子，對他說：“這對你是一個嚴（）的考驗。”下列注音全對的一組是()下列各句中朗讀節(jié)奏劃分有錯誤的一項是()A．徐／以杓酌油／瀝之。B．自非/亭午夜分，不見／曦月。C、然則/朱文公／何以／知然?D．有友/某以千金／寄之。下列選項中與“卒輦而致之”中的“而”用法相同的一項是（）A、而翁知我B、安有寄千金而無券者C、而錢不濕D、康肅笑而遣之選出分析理解有誤的一項（）A．《望岳》全詩無一個“望”字，卻處處在景物描寫中體現著這個“望”字。B．《陌上?！分辛_敷為了拒絕使君的無恥要求，編造了一個美麗的謊言，極力鋪陳其夫婿的地位、儀表、風度，反映了羅敷善于斗爭和聰慧勇敢的性格特征。C．“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”描繪的是詩人當時目之所見的大海的宏偉景象，目的是表現大海的美麗、壯觀。D．“過目成誦，日數千言不肯休?！边\用概括的語言敘述了戴震聰慧和好學的精神。元旦晚會上，女主持人走出舞臺，一不小心跌倒在地，觀眾嘩然。此時，女主持人從容站起來，神態(tài)自如地說：“”場內立刻掌聲四起。根據以上情景，女主持人最可能說的一句話是（）A． 對不起，我太緊張了，請不要見笑。B．剛才，我是被大家的熱情傾倒了。C．對不起，我太激動了，失禮了。D．不好意思，剛才我跌倒了，幸好沒扭傷腳。默寫相應的詩句。（1）《觀滄?！伏c明登臨地點和目的，總領全詩的句子是：。體現詩人氣吞山河，囊括宇宙的豪邁氣概的詩句是：。（2）《題破山寺后禪院》中描寫幽深靜謐環(huán)境的名句是：。（3）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中表達了李白托月送友，想象奇特的句子是。（4）杜甫在《望岳》中，用，來表現自己敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。（5）《登飛來峰》中富含哲理的句子是。綜合性學習。漢字是漢文化的標志。但是，在語文學習與日常生活中，我們不難發(fā)現漢字使用不規(guī)范的現象。為維護漢字的尊嚴，培養(yǎng)對漢字的尊重之情，實驗中學初一年段決定舉行“使用規(guī)范漢字”的語文活動，請你參與到這一活動中去，探究問題并發(fā)表見解。在活動中，同學們通過深入調查，列舉了漢字使用中不規(guī)范的現象，諸如：寫錯別字、濫用繁體字、使用不規(guī)范的簡化字、用諧音借用的成語、使用不規(guī)范的網絡文字……（1）探究一：你認為造成以上漢字使用不規(guī)范現象的其中一個原因是什么？（不少于8個字）（2）探究二：使用不規(guī)范漢字，會造成怎樣的后果？二、閱讀（一）閱讀《賣油翁》，回答下列問題陳康肅公堯咨善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射？”翁曰“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。本文作者是，他是（朝代）的政治家、文學家。解釋下面加點的詞。（1）公亦以此自矜（）（2）睨之，久而不去（）．．（3）但微頷之（）（4）康肅忿然曰（）．．．（5）釋擔而立（）（6）惟手熟爾（）．．下列與“康肅笑而遣之”中“之”用法相同的是：（）A、世以此定華、王之優(yōu)劣B、送杜少府之任蜀州C、不能稱前時之聞D、友人慚，下車引之翻譯下列句子。（1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（2）以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之。（3）康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射？”翁曰“以我酌油知之?！惫适轮械膬蓚€人物，哪個是主要人物？為什么？（至少談兩點原因）答：。陳堯咨為什么自夸？哪些句子