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正文內(nèi)容

第一學(xué)期六年級(jí)組工作總結(jié)★(編輯修改稿)

2024-10-25 03:44 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 《使古詩教學(xué)充滿生命活力》,周碧映老師的《讓學(xué)生在感動(dòng)中成長(zhǎng)》,楊德梅老師的《開展六種活動(dòng)促學(xué)困生轉(zhuǎn)化》,覃艷老師的《采用“三步法”訓(xùn)練提高聽力題的應(yīng)試》在《南方教師教育》雜志上發(fā)表,覃艷老師在鎮(zhèn)演講比賽中獲二等獎(jiǎng),霍麗萍老師在鎮(zhèn)數(shù)學(xué)講課大賽中獲三等獎(jiǎng),庾麗冰、張艷媚老師代表學(xué)校去翠園小學(xué)上公開課,周碧映老師被評(píng)為“鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。張俊騰同學(xué)在市環(huán)保征文比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)?;魤?mèng)環(huán)、余李清同學(xué)在鎮(zhèn)征文比賽中分獲一、三等獎(jiǎng),莫亦同學(xué)獲市電腦制作三等獎(jiǎng)。語、數(shù)、英三科的成績(jī)都超鎮(zhèn)平均分。本年級(jí)組雖然取得了一些成績(jī),但在工作中也存在一些不足:有些學(xué)生的儀容儀表不夠規(guī)范,紅領(lǐng)巾有些臟,??ㄓ械臓€了;亂扔垃圾的現(xiàn)象雖有好轉(zhuǎn),但還有些學(xué)生亂扔亂吃;有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,不做作業(yè),老師多次教育仍不改等。今后我們將繼續(xù)努力,配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。第三篇:2008學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)組工作總結(jié)2008學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)組工作總結(jié)時(shí)光荏苒,歲月匆匆,我們預(yù)備班的新生帶著好奇,帶著憧憬,已度過了一學(xué)期。回頭看看,六年級(jí)組在王校長(zhǎng)和中學(xué)部的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在其他處室部門的大力協(xié)助支持下,在全體六年級(jí)組老師的共同努力下,本學(xué)期順利地開展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,通過一學(xué)期的努力,圓滿的畫上了一個(gè)句號(hào)。整個(gè)年級(jí)組團(tuán)結(jié)一致,齊心合力,在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步,不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)展,取得了可喜的成績(jī)。一、根據(jù)實(shí)際,確立了年級(jí)工作的指導(dǎo)思想。預(yù)備年級(jí)是中學(xué)的起始階段,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,幫我們動(dòng)腦筋,想辦法。開學(xué)伊始,我們就召開了年級(jí)學(xué)生大會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育,和家長(zhǎng)談想法,提要求,對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用。開學(xué)初期工作頭緒繁多,老師們都能一心撲在工作上認(rèn)真討論,及時(shí)地確立了新初一工作的指導(dǎo)思想,即:狠抓行為規(guī)范,以養(yǎng)成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為工作重點(diǎn),突出養(yǎng)成教育,同時(shí),切實(shí)提高教育教學(xué)水平,讓學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長(zhǎng)放心。一個(gè)學(xué)期來的工作業(yè)績(jī)充分說明了這一指導(dǎo)思想的正確性。二、齊心協(xié)力,努力構(gòu)建和諧年級(jí)組。一學(xué)期來,在全組教師的共同努力下,創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老教師以身作則,做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué),在教育教學(xué)過程中逐漸成長(zhǎng)。比如老教師丁老師,任勞任怨,雖不做班主任,卻每天來得最早,走得最晚,盯學(xué)生盯得最緊,她的這種精神深深感染了我們這些年輕教師,鼓舞著我們一刻也不敢懈怠。張麗華老師在生病住院期間,也一心想著工作,一直用電話或短信和年級(jí)和學(xué)生保持著聯(lián)系,身體沒有痊愈就堅(jiān)持來上班,從來沒有一句抱怨。許敏老師身懷六甲,卻總主動(dòng)要求為我分擔(dān)部分工作,讓我十分感動(dòng)。還有蔡守定老師,朱萍老師老師,王斐老師,他們一方面默默付出,另一方面積極為年級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。團(tuán)結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。正是有了這個(gè)團(tuán)結(jié)的具有凝聚力的教室團(tuán)隊(duì),一學(xué)期來,我們的學(xué)生,不論是在行為習(xí)慣,還是學(xué)習(xí)熱情,以及教學(xué)成績(jī),都有極大的進(jìn)步,得到各科老師的肯定。這也足以說明,半年來我們六年級(jí)組的每一位老師付出了怎樣的努力!三、創(chuàng)新求實(shí),穩(wěn)步提升教學(xué)水平。我組教師積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,認(rèn)真貫徹新課改精神,嘗試“自主、合作、探究”的新型教學(xué)模式,幾乎每位青年教師都參加了學(xué)校的“有效教學(xué)”研討課的展示活動(dòng)。認(rèn)真組織好每月一次的質(zhì)量監(jiān)控。考后第一時(shí)間進(jìn)行質(zhì)量分析,及時(shí)召開教師的試卷分析會(huì),對(duì)優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀,并張貼照片進(jìn)行表彰,要求學(xué)科教師小面積培優(yōu)補(bǔ)差,抓兩頭帶中間,讓尖子生有方向,讓學(xué)困生有信心,有效控制兩極分化,全面提高教學(xué)成績(jī)。四、以誠相待,架起與家長(zhǎng)溝通的橋梁。要教育好學(xué)生學(xué)校、社會(huì)、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育,為了讓家長(zhǎng)更好地配合,年級(jí)組在期初召開家長(zhǎng)會(huì)議,把新學(xué)期學(xué)校和年級(jí)組采取的新措施告知家長(zhǎng)。班主任經(jīng)常通過電話,備忘錄,住宿生聯(lián)系本和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)情況。11月召開了第二次家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上我們?yōu)槊课患议L(zhǎng)發(fā)放了有關(guān)家庭教育的學(xué)習(xí)資料以及自己孩子三次質(zhì)量監(jiān)控的學(xué)科成績(jī)及波動(dòng)情況。六年級(jí)的相關(guān)學(xué)科教師也積極配合,主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,取得良好的效果。會(huì)后有家長(zhǎng)專門打電話來說:“我要感謝各位老師,我覺得學(xué)校為我們孩子做了很多事情,我很感動(dòng)。”在平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題也及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、交流,同時(shí)通過交流,征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校管理的建議,對(duì)課任教師的建議,及時(shí)改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁。一個(gè)學(xué)期以來,六年級(jí)秩序穩(wěn)定,學(xué)生尊師守紀(jì),教師積極進(jìn)取,各方面的工作都處于良好的發(fā)展勢(shì)頭。我們所取得的成績(jī)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。但是,靜下心來思考,我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如:在班級(jí)管理上,還存在不穩(wěn)定因素,有些學(xué)科合格率還不能達(dá)到百分之百;對(duì)學(xué)生集體主義精神及自主能力的培養(yǎng)還做得不夠。我本人工作經(jīng)驗(yàn)不足,能力有限,今后我們一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取來年再上新臺(tái)階!謝謝大家!2008年12月31日第四篇:20122013學(xué)第一學(xué)期六年級(jí)組工作總結(jié)2012-2013學(xué)第一學(xué)期六年級(jí)組工作總結(jié)學(xué)期臨近結(jié)束,為了對(duì)本學(xué)期的工作有一個(gè)系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí),促進(jìn)今后工作的開展,特此總結(jié)。一、本學(xué)期開展的工作如下:制定了工作計(jì)劃,有計(jì)劃地開展各項(xiàng)
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