六年級組春游(編輯修改稿)
2024-11-14 18:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，尊重差異，主動參與，多向思維。各科教師采用“啟發(fā)式”、“討論式”教學(xué)，開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生提出問題，研究問題，解決問題的能力。積極參與學(xué)校內(nèi)外各種活動及學(xué)科競賽（數(shù)學(xué)）。根據(jù)學(xué)校和年級組安排，積極參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競賽，努力提高學(xué)生個人的素養(yǎng)。進一步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，力爭畢業(yè)考試時學(xué)生有一個令自己滿意的成績。狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。年級組本學(xué)期重點培養(yǎng)學(xué)生的考試的各種好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生考前認真復(fù)習(xí)，充分做好考試準備；按考試要求；考試時不過度緊張，充滿自信?？辞孱}目，讀懂題意，想好下筆，書寫工整，把握時間先易后難，細致檢查；拒絕舞弊等良好的考試習(xí)慣。高度重視學(xué)生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，使之養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。本學(xué)期語文備課組要積極開展各種讀書活動，并制定可行的活動方案。五、利用好家長委員會。積極引導(dǎo)家長參與到學(xué)校的活動中來，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。加強師生對話，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。六、具體工作安排： 二月份：1． 布置寒假作業(yè)，落實寒假（春節(jié)）學(xué)生安全教育工作，布置學(xué)生寒假期間經(jīng)典誦讀事宜。2做好學(xué)生的入學(xué)教育、安全教育。3．假期作業(yè)檢查、評比。（電子備課）事宜。三月份1．文明禮貌月教育，板報布置。2．教學(xué)常規(guī)工作。3．畢業(yè)班家長動員會。四月份1．數(shù)學(xué)競賽。（按學(xué)校教導(dǎo)處安排機動開展）2．教學(xué)管理交流會。（語文、數(shù)學(xué)）3．衛(wèi)生檢查評比。4．作業(yè)檢查評比。5．板報檢查評比。五月份教學(xué)常規(guī)工作。（含經(jīng)典古詩詞比賽。）六月份。第三篇：六年級組工作總結(jié)六年級組工作總結(jié)本學(xué)期真的是匆匆而過，在我們還沒來得及閑下來靜靜思索的時候，一下子就到了期末，特別是對我們六年級的老師來說，更是時間短任務(wù)重，但我們年級組的老師們在領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心和指導(dǎo)下，在大家的共同努力下，可以說得上是圓滿地完成了學(xué)校的各項任務(wù)。教師中無一例體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，學(xué)生中無一例不安全事故發(fā)生。下面就自己的感受談?wù)?。一、以良好的心態(tài),建立奉獻團體。學(xué)期剛開始，我們組老師就很快進入了角色，投入到緊張的教育教學(xué)工作中，因為時間緊，任務(wù)重，不允許有絲毫的怠慢，面臨一群畢業(yè)的學(xué)生，我們產(chǎn)生了很大的壓力，但是我們依靠教研組進行集體研討備課。在教研組活動中我們從不走過場，每次活動都有問題指向，并直到研究出解決問題的辦法為止。在我們年級組中同課研究也是開展比較火熱的。因為我們知道發(fā)揮課堂效率才是減負的辦法，這樣老師們都能精心備課，認真上好每節(jié)課。提高教學(xué)質(zhì)量。必須從源頭抓起。即向四十分鐘要質(zhì)量，在我們的教師中已達成共識。二,同伴互助,營造和諧團隊年級組是一個不可分割的集體,大家無論是在工作上,還是在生活上都互相關(guān)心，互相幫助,榮辱與共,組內(nèi)的事,學(xué)校的事,事事關(guān)心,節(jié)水用電,辦公室的衛(wèi)生,門窗的開關(guān), 人見人做，人見人管,對學(xué)生的教育管理從沒班級之分,還是學(xué)生活動,大家都各盡所能,鼎立支持,竭力配合,正因為有了這樣一個和諧的集體,愛崗敬業(yè),構(gòu)建求實團隊人們常說:雙龍實小的老師愛崗敬業(yè),這話一點不假,我們六年級組就是最好的見證,每位教師都能認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守學(xué)校的各項
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