音樂教案：數(shù)鴨子(編輯修改稿)
2024-10-25 03:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 歌曲說唱結(jié)合，旋律的音調(diào)主要以級進為主，接近語言的韻律，極富童趣。歌詞描寫了小朋友看到鴨群游過大橋，興奮地數(shù)鴨子的情景，反映了富裕了的農(nóng)民的幸福生活。教學(xué)目標(biāo)：能隨音樂用自然的聲音表演唱《數(shù)鴨子》。能按不同的節(jié)奏做出相應(yīng)的體態(tài)動作（拍手、模仿小鴨、）。能積極主動、自信有表情地參與表演，從中感受參與歌表演的樂趣。教學(xué)重點：用自然的聲音演唱歌曲，認(rèn)識四分音符、四分休止符。教學(xué)難點：用動作表現(xiàn)和小朋友的神態(tài)與表情。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴，鴨子頭飾，配套課件，貼畫 教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入 師：孩子們，你們能告訴老師現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？ 生：春天師：很好，今天老師就要帶孩子們乘坐火車去郊外尋找美麗的春天好不好？ 生：好師：那火車在啟動的時候會發(fā)出什么聲音呢？（提示wu和手勢），現(xiàn)在就讓我們開著小火車出發(fā)吧。初聽歌曲師：小朋友們，我們到站了，哇，你們看，冰雪融化了，小草發(fā)芽了，燕子飛回來了，春天來了，多么美啊。讓我們閉上眼睛，伸伸懶腰，呼吸下新鮮空氣吧。師：咦，孩子們，你們看啊，門前大橋下，游過一群小鴨子，它們在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，高興的唱著歌，跟我們一樣來郊外尋找春天呢。一個小朋友看到這么多的鴨子，站在橋上數(shù)了起來，我們來聽聽他數(shù)的對嗎？（初聽，播放視頻）師：其實啊，剛才孩子們聽到的這首好聽的歌曲，就是我們今天要學(xué)習(xí)的歌曲《數(shù)鴨子》?？吹絼偛艠蛳碌囊蝗壶喿樱蠋熛氲搅诉@首兒歌，你們想不想聽聽？ 生：想二、新課教學(xué)學(xué)習(xí)歌詞師：你們聽，老師這樣來念。（根據(jù)節(jié)奏譜來慢念，并且手要跟隨節(jié)奏譜移動）師：好了，兒歌念完了，孩子們，你們看，剛才老師念地這首兒歌，被什么框起來了?。?生答師：一個格子就是一個整體代表一拍，有的格子里有兩個字的就要稍微念快一點，現(xiàn)在老師學(xué)著小鴨子走路來念一下，我請孩子們起來模范下（師念第一句，請孩子們來念），孩子們念得很好。你們看，小鴨子們走著走著就停了下來，為什么呢？原來他們遇到了大紅燈，孩子們，平時都很遵守交通規(guī)則，那我們在過馬路的時候，遇到紅燈應(yīng)該怎么樣？ 生：停師：對了，可是今天老師要求孩子們，在念兒歌過程中遇到有紅燈的地方學(xué)小鴨子叫一聲，孩子們能做到嗎？ 生：能師：好的，那就請還在們學(xué)著小鴨走路的樣子，來慢慢地、輕輕地念一下啊。生讀師：孩子們，你們表演得真棒，比老師還厲害呢，可是你們看，老師還可以唱著歌學(xué)小鴨走路呢。（放伴奏，師表演示范）師：老師表演完了，孩子們想不想挑戰(zhàn)一下剛才老師的表演？ 生：想師：你們挑戰(zhàn)可以，但是老師要給你們加大難度，就是在紅燈的地方，孩子們不用學(xué)鴨子叫了，直接張開你們的鴨嘴巴就行了，你們能完成老師交給你們的這個挑戰(zhàn)嗎？ 生：能學(xué)習(xí)旋律（1）學(xué)習(xí)第一段師：好的，那挑戰(zhàn)開始了。（師彈奏第一段旋律，生唱）師：孩子們真棒，完成了老師的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在我們一起來鼓勵一下自己把（棒棒，我最棒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)最最棒）師：誒，孩子們，老爺爺：（師扮演成老爺爺出場，唱一段戲，鋝著胡子），哈哈，小孩，小孩，你們玩得這么開心，趕快去上學(xué)吧，要好好學(xué)習(xí)哦，不要考個鴨蛋抱回去給爸爸媽媽哦，哈哈，再見，孩子們。（2）學(xué)習(xí)第二段師：孩子們，老師回來，剛看你們怎么笑的這么開心??？你們看到誰了？ 生：一位白胡子老爺爺 師：老爺爺跟你們說什么啦？ 生答三、游戲表演：手舞足蹈擂臺賽師：那既然這樣，我們現(xiàn)在就來進行一個手舞足蹈擂臺賽，每個學(xué)習(xí)小組自己來編一編老爺爺說的話，并加上自己喜歡的最美的動作，待會每個組起來表演，演得最好的小組，老師會給他頒一個神秘大獎，想知道是什么神秘大獎嗎？好了，孩子們，行動起來。（給兩分鐘，生自由討論，課件出示第二段歌詞并播放歡快的音樂，師走到學(xué)生中間就行指導(dǎo)）師：好了，孩子們，時間到了，正式比賽開始了，有信心拿獎沒有？ 生：有師：好的，先請~~兩組的同學(xué)上臺表演，恩，表演得不錯，后面兩組的同學(xué)，你們覺得表演得怎么樣，你們能更好嗎？好的，來挑戰(zhàn)一下吧。好了，接下來閃亮登場的是~~組，大家給他們掌聲吧。師：比賽到此結(jié)束了，孩子們都很棒，現(xiàn)在老師宣布，獲得本次手舞足蹈擂臺賽神秘大獎的是~~~（音樂播放頒獎曲）四、拓展部分師：孩子們，今天我們來到郊外感受了春天，還數(shù)了鴨子，你們開心嗎？ 生：開心師：老師也很開心，現(xiàn)在就讓我們把開心都釋放出來吧，孩子們，盡情唱起來，跳起來，用你們心中最美的風(fēng)景來裝點春天，用你們最動聽的歌聲來迎接春天，用你們最優(yōu)美的舞姿來歌頌春天。（趁孩子們上來表演時，老師扮演成老爺爺上臺）五、結(jié)束老爺爺：孩子們，我又回來了，來跟你們一起玩。（課件播放數(shù)鴨子伴奏）師：孩子們，太陽落山了，鴨媽媽要帶著小鴨子回家了，我們也開著小火車回家吧。（課件播放火車動畫，帶著孩子們出課堂）第四篇：音樂教案數(shù)鴨子音樂教案：《數(shù)鴨子》石碣新民學(xué)校 黃文文教 材：人音版一年級②第三課 課 型：綜合課 教學(xué)理念：《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“音樂課應(yīng)充分發(fā)揮音樂藝術(shù)特有的魅力，在不同的教學(xué)階
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