中班音樂小鴨子(編輯修改稿)
2024-11-15 12:22 本頁面
【文章內容簡介】 奏。三。唱唱跳跳1。一起和媽媽唱唱歌。（鼓勵孩子們用好聽的聲音快樂的演唱）2。小鴨是怎么游泳的呢？（1）集體聽音樂大膽嘗試。教師巡回指導，引導孩子們聽音樂較合拍地做各種游水動作。（2）個別孩子示范，教師從旁指點動作要點，規(guī)范孩子動作。（3）引導孩子們模仿個別孩子的優(yōu)美姿勢（4）集體聽音樂再次嘗試采用超級變變變的方式引導孩子們表現(xiàn)和其他孩子不同的游水動作。教師用手做照相機，巡回指導，鼓勵能力較弱的孩子大膽表現(xiàn)。（5）教師組合幼兒動作表現(xiàn)音樂。（6）引導孩子們自由組合一起游泳。鼓勵能力強的孩子帶能力較弱的孩子一起游戲。四。第四篇：幼兒園中班教案《迷路的小鴨子》含反思中班教案《迷路的小鴨子》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒在對話的過程中感受焦急、關愛、快樂的情緒感，通過不同的形式幫助幼兒體驗和理解文學作品中對場景、人物的描寫，根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法，快來看看幼兒園中班《迷路的小鴨子》含反思教案吧?；顒幽繕耍和ㄟ^不同的形式幫助幼兒體驗和理解文學作品中對場景、人物的描寫。在對話的過程中感受焦急、關愛、快樂的情緒感。根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。萌發(fā)對文學作品的興趣?；顒訙蕚洌汗适隆睹月返男▲喿印氛n件、布置場景用的綠地毯、綠色的布、藍色皺紋紙活動過程：通過課件的放映，幫助幼兒回憶故事情節(jié)以及小動物的話語。師：“昨天我給你們講了一個關于一只迷路的小鴨子的故事，還記得嗎？”（幼兒回答）師：“今天我把這個故事做成了一個動畫片，想不想看
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