小公雞和小鴨子教案(編輯修改稿)
2025-04-03 03:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課文，學(xué)習(xí)生字?！ 蓚€(gè)小伙伴一起玩的時(shí)候，到底發(fā)生了些什么呢？請你們自己讀課文吧?！ W(xué)生自讀課文，課件出示合作學(xué)習(xí)目標(biāo)： ?。?）同桌一起拼讀生字2遍，說說怎樣記住生字。 ?。?）蓋上拼音，同桌互相認(rèn)生字，小老師教認(rèn)字?！ 。?）小組內(nèi)檢查拼讀生字。 ?。?）小組四人一起朗讀課文?！ ≌n文有幾個(gè)自然段？請分組朗讀課文。檢查了解課文內(nèi)容情況，相應(yīng)出示兩幅圖畫，板書“互相幫助”?！ z查生字反饋情況?！ 。?）字源識字法，出示“身”字的象形演變， ?。?）謎語：街中的土堆全拉走（行） ?。?）加一加：捉、河、信 (4)換一換：快——塊、很——跟、減——喊。 ?。?）數(shù)一數(shù)：直 ?。?）比一比：忽——急、忽然、忽視、忽冷忽熱、忽快忽慢。 急忙、著急、很急、心急。 ?。?）演一演：捉、跟、急、喊、行、信、忽、直、身?！ ∩终J(rèn)熟了嗎?我們來開火車認(rèn)讀生字吧。兩輪認(rèn)字，抽三個(gè)小組認(rèn)讀詞語。 提示“不”字的讀音?！
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