【文章內(nèi)容簡介】 請男同學(xué)們，用粉筆在我們的黑板上畫上自己的那一顆赤誠的心！女：感謝同學(xué)們，為我們的感恩黑板增添了一份獨特的魅力！現(xiàn)在，出個問題考考你，聽好了，什么人給你做可口的飯菜，自己吃剩下的；什么人給你買新衣服，自己穿舊的；什么人在訓(xùn)斥你的眼底充滿愛意？男：我知道，這當(dāng)然是父母啦。如今我們長大了，知道父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個字可以概括得了的，對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡單。女：是啊，提起父母誰能不為之動容呢？接下來請同學(xué)們懷著對父母的感恩。背誦《游子吟》生齊誦《游子吟》男：謝謝同學(xué)們！你們充滿感恩的聲音表達(dá)了對父母那份深厚的情誼，千言萬語也說不盡！羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。幾名同學(xué)朗誦贊美父母的古詩。《別老母》《十五》《歲末到家》《母別子》《慈母愛》《墨萱圖》女：聽了他們的朗誦，大家是不是心中有所感觸呢？（同學(xué)們積極發(fā)言，表達(dá)心中對父母的感恩）男：我也要感謝各位同學(xué)的積極參與，只要我們用心去體會，人們就會體會到親情之愛。體會到親人給我們的只有奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)的奉獻(xiàn)！描繪著一首又一首永不停息的贊歌！女：接下來，讓我們有請李雨桐同學(xué)，為大家講一個動人的漫畫故事！漫畫故事《牽手》（PPT顯示）男：我們的父母，當(dāng)我們落寞時，撫慰我們孤寂的心靈；當(dāng)我們迷惘時，照亮我們茫茫的人生?? 可我們又對父母了解多少呢女：下面我們進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查調(diào)查問卷問題：你母親的生日？你給父母過過生日嗎？是如何過的？你父母的結(jié)婚紀(jì)念日？你爸爸今天幾歲？屬什么的？ ？你父親喜歡吃的菜是？ ???甲：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)同學(xué)都不是十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，每一個父母會對我們的一切記憶的都很深刻希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人！三、師恩最難忘男：父母的恩情最深最重，沒齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人——教師——一個神圣的職業(yè)。他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。女：如果說是父母給了我們生命，那么是誰－－把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？男：是誰－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 ？是我們的——（合）老師！女：我們從一個懵懂的頑童，成長為德才兼?zhèn)涞纳傧汝爢T，哪一點進(jìn)步不浸透著老師的汗水？女：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我們感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我們在知識的海洋里遨游。男：在我們的成長歷程中，濃濃的師愛一直伴隨左右。沒有老師，就沒有我們的快樂成長。從一年級到四年級，想必在這四年的光陰，大家對自己的老師都會有著特殊的感情，請大家說說心中感恩老師的話語！男：謝謝大家。教室里，老師總是俯下身子，校正我們每一個錯字，糾正我們不準(zhǔn)確的發(fā)音。女：燈光下，老師時而握筆沉思，時而奮筆疾書，他付出的是真情，收獲的是疲憊。男：每當(dāng)我走過老師的窗前，映入眼簾的總是老師辛勤而疲憊的身影。詩朗誦《老師，你辛苦了》女：在我們的成長道路上，我們的父母養(yǎng)育了我們，而我們的老師則是教會我們做人的道理，傳授給我們豐富的知識，同學(xué)們給我?guī)頍o限歡樂。千言萬語都說不完我們對他們的感謝。四、綜合：男：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。女：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。男：對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。女：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。男：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。女：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。男：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。散文《心存感恩》男：聽完——同學(xué)富有感情的朗誦，借助今天這個機(jī)會讓我們一起說出心中的感激。全班同學(xué)：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝曾幫助過我的人。謝謝你們！女：聽了那么多關(guān)于感動的字眼，同學(xué)們拿出紙，請寫下幾句話來表達(dá)對父母、對老師、對朋友、對同學(xué)的感恩之情。（寫好后一起討論，分享）女：謝謝！請大家能在課后把它做一個小信封，送給那個人！女：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜??這個小女孩讓人感動！女同學(xué)們表演手語——《感恩的心》！男：實在令人感動不已！通過這次班會，請各位能夠留意生活中的小事，學(xué)會時時感恩。只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動。用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，愿我們大家人人都學(xué)會感恩！合：四（2）班此次“學(xué)會感恩”主題班會到此結(jié)束。請班主任做總結(jié)！五、總結(jié)：同學(xué)們心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。4年2班《學(xué)會感恩》主題班會到此結(jié)束。謝謝大家！附：演講《學(xué)會感恩》感恩無處不在。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。常說：“三有三為。”心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？ 心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？ 心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩的心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；