【正文】 現(xiàn)在，我宣布啟航1509班《感恩父母》主題班會到此結(jié)束！。乙：我們的班會就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們！” 甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲頌歌。乙：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而又深沉。七、班主任總結(jié)發(fā)言八、宣布活動結(jié)束甲：非常感謝王老師的總結(jié)發(fā)言。乙：行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。甲：感謝同學(xué)精彩的朗誦，將我們帶入詩的意境。那有令父母最痛心的事嗎？（學(xué)生各抒己見）乙（總結(jié)）：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對待自己的父母？四、收取并統(tǒng)計“感恩調(diào)查問卷”甲：同學(xué)們，我們對自己的父母了解嗎？了解有多少？下面我們做一個小調(diào)查，請每組的組長收回課前完成的“感恩調(diào)查問卷”進(jìn)行統(tǒng)計。讓我們回憶父母所給予的愛！（同學(xué)們暢談我與父母的故事，有的學(xué)生還拿著照片講述照片背后的故事。甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。沒有源泉，就沒有生命的可貴。合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學(xué)們合：大家下午好！啟航1512班《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始！二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》甲：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。請主持人上上場。同學(xué)們，讓我們用實際行動，感恩社會，報答所有關(guān)心愛護(hù)我們的人，讓我們的世界更加美好。親情、友情、師生情，是我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康成長；能夠更好的戰(zhàn)勝困難，獲得成功。像“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”等等，都是非常好的寫照。教育難點如何表達(dá)出感恩的情感以及對萬物都抱有一顆感恩的心。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長，用實際行動來表達(dá)感恩之情。激發(fā)學(xué)生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人?？偠灾@節(jié)課達(dá)到了我預(yù)期的效果，正如，我在班會結(jié)束時的講話：歌聲、琴聲悠揚；鼓聲、竹板聲悅耳，那是六（2）班學(xué)生在向父母、老師感恩……感恩無處不在，感恩使我們的生活更加絢麗多彩，學(xué)會感恩，熱愛生活，我們的生活將無比快樂。老師、學(xué)生、家長在響著（你入學(xué)的新書包，有人給你拿；你雨中的……你愛吃的三鮮餡有人給你包……這個人就是娘……）《母親》這首歌的氛圍中入場，學(xué)生、老師很自然地受到感染，特別讓學(xué)生很快進(jìn)入情境，我記得在課前把樓下的老師都吸引上來了?？梢?，這堂課不是空調(diào)地說教，而是就地取材，用事例說服人，感動人。《媽媽，這件事我不會忘》寫是的一個女兒誤會媽媽不愛自己而故意鬧別扭，最后終于了明白媽媽對自己的愛；《世上只有爸媽好》是仿曲歌，詞是我創(chuàng)作，主要寫父母為了子女成長操碎了心；快六年了，我作為班主任，與學(xué)生建立了深厚感情，我就用記事詩的形式創(chuàng)編了《老師，您就像我們的親娘》；打竹板《夸咱老師好》主要寫任課老師優(yōu)秀，盡職；三句半《感恩》寫了要感謝所有的人和物；《千紙鶴》贊美了父母，老師的愛。六、教學(xué)資源貼近學(xué)生生活在這節(jié)課的準(zhǔn)備上，我花了很大功夫搜集資料。在最后一部分，我設(shè)計是的“愛的升華”，在主持人深情并茂的朗誦中“親愛的長輩們，今天，你們播撒綠色的希望……明天我們會把沉甸甸的愛撒滿人間……”隨即《愛的奉獻(xiàn)》音樂響起，學(xué)生邀請老師到教室中央并且全部手捧千紙鶴齊唱《愛的奉獻(xiàn)》，這一場面把班會推向了最高潮，達(dá)到了師生家長互動、交流、感人至深的效果。此時此刻，此情此景，將班會從一個高潮推向另一個高潮。在這一部分還有一個別出心裁的地方，在朗誦“千紙鶴”詩后，四個女生各執(zhí)一盤鮮紅的、展翅欲飛的千紙鶴來到家長、老師身邊，學(xué)生代表手捧千紙鶴深情地喊道：“爸爸（媽媽、老師），這只大鶴就是您”。”表演完畢，場內(nèi)響起了一陣掌聲。要求做到四個一，也就是給父母一句問候、一杯熱茶、洗一次腳、說一句感謝父母的話。二、現(xiàn)場表演——家長、孩子顯真情。一、詩一般的串詞、開頭詞——突出主題這節(jié)課中主持人的串詞如詩一般。為了讓他們更加健康地成長，我設(shè)計了《感恩的心》主題班會課，一來讓他們懂得要珍惜自己擁有的愛；二來要懂得知恩圖報、生活中常懷感恩之心。學(xué)生邀請家長、老師手捧千紙鶴到教室中央齊唱《愛的奉獻(xiàn)》四、班主任作總結(jié)發(fā)言：歌聲、琴聲優(yōu)揚，鼓聲、悅耳，我們在向父母、老師感恩……感謝恩無外不在，學(xué)會感恩，熱愛生活，我們的生活將會無比快樂！五、主持人宣布《感恩的心》主題班會結(jié)束。（三）、愛的升華感謝所有對自己有恩的人。感謝每位老師對我們的付出。理解老師工作的辛苦。（二）、感謝老師理解老師對我們的關(guān)心。男生吉他表演唱《一封家書》。請家長談感受?，F(xiàn)場表演《敬孝心》。理解媽媽對子女的愛?；▋赫归_艷麗的花瓣是對給它溫暖的太陽的感恩；小樹長得枝繁葉茂是對給它滋養(yǎng)的大地的感恩。活動準(zhǔn)備：歌曲《母親》、《愛的奉獻(xiàn)》 音響、詩歌、作文 活動過程：一、播放歌曲《母親》。生活中要常懷一顆感恩之心。滴水之恩皆當(dāng)涌泉相報，教育學(xué)生要知恩圖報。心存感恩，知足惜福。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我看清生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。究其根源，是因了這所有的感激是發(fā)于聲帶，而不是內(nèi)心； 我們也能感知友善，感知別人對我們的關(guān)愛與掛念，但我們往往總自私地認(rèn)為，家人朋友愛我是理所當(dāng)然；我們也渴望真誠，渴望在鋼筋水泥的叢林中擁有真摯的親情、友情，但我們卻總是疏于關(guān)心別人，疏于用一顆感恩的心表達(dá)情感。我們拋去了幼時純真的眼神，乎已看清了世間的真相，宛如一個大思想家。我們向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了，老師！散文《心存感恩》很久了，總是聽見周圍有人抱怨、指責(zé)、牢騷滿腹；也常常因為別人的一點點小失誤而心有芥蒂。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。是誰－－ 把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長。詩歌《老師，你辛苦了》是誰－－把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。只要你在他眼前的時候，他們的心就會很溫暖。所以，當(dāng)他們有一天變老的時候，當(dāng)他們想不起或接不上話時，當(dāng)他們忘記系扣子，綁鞋帶時，請不要責(zé)備他們。《牽手》當(dāng)我們還很小的時候，爸爸、媽媽教我們穿衣服，系鞋帶，教我們洗臉，梳頭發(fā)，教我們做人的道理。甘旨日以疏，音問日以阻。(7)《墨萱圖》【元】王冕 燦燦萱草花，羅生北堂下。夜闥鬼靜燈模糊，大雪漏下四鼓余。龍行虎步狀日異，狗趨鷹附勢日殊。但愿將軍重立功，更有新人勝于汝。應(yīng)似園中桃李樹，花落隨風(fēng)子在枝。以汝夫婦新燕婉，使我母子生別離。迎新棄舊未足悲，悲在君家留兩兒。敕賜金錢二百萬，洛陽迎得如花人。(5)《母別子》【唐】白居易 母別子，子別母，白日無光哭聲苦。見面憐清瘦，呼兒問苦辛。(4)《歲末到家》【清】蔣士銓愛子心無盡，歸家喜及辰。（3）《十五》【宋】王安石將母邗溝上，留家白邗陰。（2）《別老母》【清】黃仲則 搴帷拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。臨行密密縫，意恐遲遲歸。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？有人說，忘記感恩是人的天性?！毙闹杏凶鎳?，為祖國做件事。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。感恩是禮貌。感恩是樂觀。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地