蘇教版必修三發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國家教案3篇-資料下載頁

【總結(jié)】發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國家備課人董志霞教學(xué)目標(biāo)：，理解李約瑟公正地對(duì)待每一種民族文化的人文情懷，認(rèn)識(shí)文化交流的雙向性，外來文化與本土文化相融合等問題、必然性，自覺地成功地進(jìn)行文明對(duì)話教學(xué)重、難點(diǎn)：本文思辨性較強(qiáng)，推導(dǎo)過程嚴(yán)密，須著重引導(dǎo)課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入：可

2024-11-20 01:03

第23課美術(shù)的輝煌教案3-資料下載頁

【總結(jié)】第23課美術(shù)的輝煌【基礎(chǔ)解讀】一、從新古典主義美術(shù)到浪漫主義美術(shù)1、新古典主義美術(shù)產(chǎn)生的背景：（1）18世紀(jì)末19世紀(jì)初，法國處于大革命前后的劇烈動(dòng)蕩中。（2）在資產(chǎn)階級(jí)對(duì)古代希臘羅馬英雄主義精神的追求中，新古典主義美術(shù)誕生了。2、新古典主義美術(shù)的特點(diǎn)：（1）強(qiáng)調(diào)理性，往往以古代歷史和現(xiàn)實(shí)重大事

2024-12-05 11:33

第7課農(nóng)夫和蛇(兩則)教案3-資料下載頁

【總結(jié)】 第7課《農(nóng)夫和蛇（兩則）》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)目標(biāo)：了解寓言及《伊索寓言》；理解兩則寓言的內(nèi)容及寓意。 2．能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生辨析詞語的能力，能學(xué)寫簡單的寓言故事。 3．情感目標(biāo)：讓...

2025-04-05 05:44

第16課三民主義的形成和發(fā)展教案3-資料下載頁

【總結(jié)】第16課：三民主義的形成和發(fā)展（一）教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力識(shí)記：孫中山早期的革命活動(dòng)；同盟會(huì)及三民主義；革命派和?；逝傻恼搼?zhàn)；三民主義的實(shí)踐；新三民主義的提出及主要內(nèi)容、進(jìn)步性；新三民主義與中共民主革命綱領(lǐng)的比較。理解：通過比較新舊三民主義、分析新三民主義與中共革命綱領(lǐng)的原則區(qū)別，提高學(xué)生比較認(rèn)識(shí)歷史問題的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主

2024-12-05 11:35

高二歷史發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國度-資料下載頁

【總結(jié)】“發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國度”人教版歷史必修三第三單元第8課一、走向世界的四大發(fā)明:造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù),并促進(jìn)采礦業(yè)和金屬制造業(yè)的發(fā)展,迎來了地理大發(fā)現(xiàn)的時(shí)代總之，四大發(fā)明對(duì)歐洲經(jīng)濟(jì)、政治和文化乃至世界文明的進(jìn)步作出了重大的貢獻(xiàn)。16～18世紀(jì)四大發(fā)明在中國和西方命運(yùn)為什么會(huì)

2024-11-12 18:42

第7課啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起教案3-資料下載頁

【總結(jié)】第7課啟蒙運(yùn)動(dòng)★教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：（1）識(shí)記：理性、啟蒙運(yùn)動(dòng)；伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等偉大的啟蒙思想家及其主張；康德及啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響；（2）理解啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的背景，分析啟蒙思想的巨大影響；（3）認(rèn)識(shí)上層建筑對(duì)社會(huì)發(fā)展的巨大反作用。2、過程與方法：（1）指導(dǎo)學(xué)生用表格法掌握啟蒙運(yùn)動(dòng)主要代表人物及其

2024-12-05 11:31

第9課輝煌燦爛的文學(xué)教案3-資料下載頁

【總結(jié)】9、輝煌燦爛的文學(xué)教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與能力：①了解中國古代不同時(shí)期的文學(xué)特色；②了解、詩，詞、歌、賦等各種不同的知識(shí)內(nèi)容和形式，知道和掌握一定數(shù)量的名家作品；③進(jìn)一步提高閱讀和通過多種途徑獲取文學(xué)資料的能力；④拓寬文化視野，提高賞析和運(yùn)用古代文學(xué)作品的能力。（2）過程與方法：社會(huì)參與法、問題探究、情境再現(xiàn)、歷史比較。

2024-12-05 11:30

第3課古代商業(yè)的發(fā)展教案1-資料下載頁

【總結(jié)】金塔縣中學(xué)2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期高一年級(jí)歷史學(xué)科《第3課古代商業(yè)的發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì)課題第3課古代商業(yè)的發(fā)展授課時(shí)間（周次）課型新授課教具（實(shí)驗(yàn)、媒體）多媒體三維目標(biāo)知識(shí)與技能：概述古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌，了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。過程與方法：教師通過印發(fā)學(xué)案讓學(xué)生在課

2024-11-24 18:24

蘇教版必修3發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國家3-資料下載頁

【總結(jié)】歡迎各位老師隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,特別是信息技術(shù)和交通的進(jìn)步,不同種族、國家之間的交往越來越密切，全球化的趨勢(shì)正加速進(jìn)行。這種全球化的趨勢(shì)既推動(dòng)了人類現(xiàn)代文明的共享，也突顯出國家、民族和地區(qū)之間不同文明的差異、分歧和沖突。那么我們?nèi)绾螌?duì)待這些各不相同文明呢？我們一起來看第三專題——文明的對(duì)話（看目錄）?本專題共分三個(gè)板

2024-11-17 06:57

發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的國度-資料下載頁

【總結(jié)】第8課古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)一、四大發(fā)明中國古代著名的四項(xiàng)科技發(fā)明，包括造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針。四大發(fā)明相繼傳入世界各地后，對(duì)世界科技文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，是中國對(duì)于世界文明的巨大貢獻(xiàn)。龜甲獸骨青銅器竹木簡但龜甲、獸骨、青銅器、玉石器、竹木簡、帛這些書寫材料有許多缺陷。

2025-06-19 06:09

20世紀(jì)的重大科學(xué)發(fā)明和發(fā)現(xiàn)-資料下載頁

【總結(jié)】王波１９００　馬克斯·普朗克發(fā)現(xiàn)量子，為量子理論的誕生奠定了基礎(chǔ)　?。保梗埃薄」帕袪柲ゑR爾科尼在紐芬蘭接收到來自英國康沃爾的世界上第一個(gè)電報(bào)信號(hào)　　1903萊特兄弟成功地演示了機(jī)動(dòng)飛機(jī)　　１９０５　愛因斯坦發(fā)表相對(duì)論　　１９１３　尼

2025-06-28 07:24

第10課充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)3-資料下載頁

【總結(jié)】10課充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)課標(biāo)要求：1、概述漢字、繪畫起源、演變的過程，了解中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。2、了解京劇等劇種產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，說明其藝術(shù)成就。重點(diǎn)：掌握漢字的演變，書法、繪畫成就，京劇形成發(fā)展的過程。知識(shí)結(jié)構(gòu)：一、漢字和書法藝術(shù)1、漢字的發(fā)展演變：（1）起源：圖畫（2）演變過程：

2024-12-05 11:38

第2課中國古代的土地制度-資料下載頁

【總結(jié)】岳麓版試驗(yàn)教科書必修二第2課中國古代的土地制度山東省濟(jì)南市歷城二中宣袁剛[教學(xué)目標(biāo)]目標(biāo)　　　　　　內(nèi)容知識(shí)與能力過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀識(shí)記理解廢井田，開阡陌井田制的特點(diǎn)及其崩潰土地私有制的逐步確立自主學(xué)習(xí)，適當(dāng)引導(dǎo)，理清古代土地制度的幾種形態(tài)。材料分析，合作探究，使學(xué)生真正理解井田制瓦解的深刻背景。角色扮演，體會(huì)土地

2025-05-02 12:43

第4課明清之際活躍的儒家思想教案3-資料下載頁

【總結(jié)】第4課明清之際活躍的儒家思想一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家的思想主張，理解他們思想形成的原因，并對(duì)他們的思想作簡要的評(píng)價(jià)?！具^程與方法】回放資料，歷史探究?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想家站在時(shí)代前列，不畏強(qiáng)權(quán)、勇于斗爭、勇于承擔(dān)歷史責(zé)任的優(yōu)秀品質(zhì)。二、教學(xué)分析【本課重點(diǎn)】李贄、

2024-12-05 11:32

第11課物理學(xué)的重大進(jìn)展教案3-資料下載頁

【總結(jié)】第11課物理學(xué)的重大進(jìn)展A教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力：識(shí)記伽利略、牛頓、愛因斯坦、普朗克等物理學(xué)家對(duì)物理學(xué)發(fā)展所作出的重大成就；理解經(jīng)典力學(xué)在近代自然科學(xué)理論發(fā)展中的歷史地位；相對(duì)論和量子論誕生的原因、意義；探究經(jīng)典力學(xué)體系的特點(diǎn)，比較相對(duì)論、量子論與牛頓力學(xué)的關(guān)系。思考“日心說”與“地心說”相比的進(jìn)步性，探究經(jīng)典力學(xué)體系的特點(diǎn)、影響。二、

2024-12-07 00:23

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