【總結(jié)】第五節(jié)科學探究:凸透鏡成像第四章多彩的光中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡一、凸透鏡1、凸透鏡的結(jié)構(gòu)特點凸中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡一、凸透鏡1、凸透鏡的結(jié)構(gòu)特點中間薄邊緣厚的透鏡叫凹透鏡。ABCDEFA、C、DB、E、F屬于凸透鏡的是:
2025-07-23 10:17
【總結(jié)】第一篇:第五節(jié)科學探究:凸透鏡成像教案 第五節(jié)科學探究:凸透鏡成像教案 第五節(jié) 科學探究:凸透鏡成像 教案 【教學目標】 知識與技能:,什么是凹透鏡,了 。 。 過程與方法: ...
2025-10-08 18:52
【總結(jié)】第五節(jié)科學探究:摩擦力FF摩擦力:兩個互相接觸的物體,當它們發(fā)生相對運動時,在接觸面上就產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力,這種力叫做摩擦力。摩擦力的分類:1、滑動摩擦力:一個物體在另一個表面上滑動時所受到的阻礙物體間相對運動的力叫做滑動摩擦力。2、靜摩擦力:當物體與另一物體沿接觸面的
2025-06-12 01:57
【總結(jié)】第五節(jié)科學探究:摩擦力筷子提米活動1:體驗摩擦力的存在(使手相對于桌面靜止)(使手相對于桌面運動)手有何感覺?滑動摩擦力:當一個物體在另一個物體表面上滑動時,在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙物體相對運動的力叫做滑動摩擦力。想一想:(1)兩個物體相互接觸并擠壓
2025-06-13 14:40
【總結(jié)】第五節(jié)科學探究:摩擦力在水平冰面上滑行的運動員停止用力后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?速度會逐漸變慢最后停下來為什么?因為受到了摩擦力的作用一個物體在另一個物體表面上滑動時,所受到的阻礙物體相對運動的力,叫做滑動摩擦力。什么是滑動摩擦力?_摩擦力產(chǎn)生的條件:相互接觸摩擦力的方向
2025-05-02 00:04
【總結(jié)】探究滑動摩擦力摩擦力:接觸面阻礙物體運動的力叫做摩擦力。探究活動1:把手壓在桌面上向后拉,在拉的過程中,你的手有什么樣的感覺?學生感受到來自桌面的阻礙作用。一、生活中的摩擦(b)汽車輪胎表面為什么常有凹凸的花紋摩擦現(xiàn)象在生活中隨處可見。(c)傳送帶為什么能用來傳送貨物(d)
2025-05-02 01:07
【總結(jié)】第一篇:科學探究摩擦力教學設計 《科學探究:摩擦力》教學設計 李瓊?cè)A 教材分析 本節(jié)是科學探究課。教材以探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)為主線,安排了學生猜想、設計實驗、實驗探究、合作交流等教學過...
2024-11-14 22:07
【總結(jié)】1科學探究:摩擦力學情分析:《摩擦力》是我對于“力與運動”的實踐課。本單元屬于力學知識板塊,學生初次學習,但對力已有初步的感受。教材從“手的摩擦”游戲入手,轉(zhuǎn)而進行研究小車的運動開始,轉(zhuǎn)到對摩擦力的概念認識,進而開展研究摩擦力大小與接觸面光滑程度關(guān)系本課的探究活動可分為三個部分:第一、感知物體在運動時的摩擦力。第二、研究
2024-11-22 00:11
【總結(jié)】科學探究:摩擦力【教學目標】1.知識與技能知道滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力大小的關(guān)系;知道增大和減小摩擦的方法,并能在日常生活中應用這些知識;進一步熟悉彈簧測力計的使用方法。2.過程與方法經(jīng)歷探究滑動摩擦力與壓力、接觸面粗糙程度關(guān)系的過程,體會怎樣進行科學的猜想,理解在研究多因素問題中怎樣運用“控制變量”的方法。3.情感態(tài)
2024-11-22 01:00
【總結(jié)】科學探究:摩擦力教材分析教材的特點這是一節(jié)科學探究課,教材以探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)為主線,安排了學生猜想、設計實驗、實驗探究、合作交流等教學過程,讓學生經(jīng)歷探討滑動摩擦力與壓力、接觸面粗糙程度關(guān)系的過程。很好地體現(xiàn)了新教材讓學生在體驗知識的形成、發(fā)展過程中,主動獲取知識的精神。同時,這節(jié)教材的內(nèi)容與學生的生活實際及生產(chǎn)實際聯(lián)系十分密切,教材的編寫突出了這一
【總結(jié)】第五節(jié),科學探究:摩擦力,第一頁,編輯于星期五:十七點五分。,一、摩擦力,滑動摩擦力,滾動摩擦力,靜摩擦力,第二頁,編輯于星期五:十七點五分。,一個物體在另一個物體的表面上滑動時所受到的阻礙物體相對運...
2025-10-15 06:31
【總結(jié)】第五節(jié)科學探究:摩擦力一二三一、滑動摩擦力概念:一物體在另一物體表面上滑動時所受到的阻礙物體間的力。相對運動一二三二、滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)1.接觸面的粗糙程度:滑動摩擦力的大小與有關(guān),在其他條件相同時,。2.
【總結(jié)】一、運動和力運動與摩擦力(一)教學目的:1、實驗研究小車載重量對小車運動的影響。2、培養(yǎng)學生認真實驗,根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的科學精神。3、了解汽車限制載重的事實,能對這個事實作出自己的分析。教學重點:知道小車載重對小車運動的影響。教學難點:能對汽車限制載重的事實進行分析。教學準備:玻璃彈子、小沙子袋或小
2024-12-08 08:46
2025-06-12 02:00
【總結(jié)】運動與摩擦力鹽河中心小學司中堅一、教學目標:1、知道摩擦力是一種阻礙物體運動的力,會做影響摩擦力大小因素的實驗。2、通過自主實驗探究得知摩擦力大小與接觸面狀況(光滑、粗糙程度),運動狀況(滾動還是滑動),物體的重量(對地面的壓力)有關(guān),與接觸面積無關(guān)。3、培養(yǎng)學生
2024-11-30 15:10