長方形和正方形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-25 03:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 長方形，組長把結(jié)果填在表格中。反饋長擺了（）個(gè)，寬擺了（）個(gè)，一共擺了（）個(gè)小正方形，面積是（cm2）。仔細(xì)觀察表格，小組討論長方形的面積跟什么有關(guān)系？有什么關(guān)系？總結(jié)：我們通過自己動(dòng)手?jǐn)[一擺，發(fā)現(xiàn)長方形的面積就是等于長乘寬。（板書：長方形的面積=長寬）。練一練（一個(gè)長方形長是7厘米寬是5厘米，它的面積是多少？板書：長方形的面積=75=35(cm2）（二）正方形面積的計(jì)算利用遷移，探究知識(shí)把長方形的長縮短2厘米，這是什么圖形？當(dāng)長方形的長和寬相等的時(shí)候，這個(gè)圖形就是正方形。那正方形的面積應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？（板書：正方形的面積=邊長邊長）總結(jié)；只要知道長方形的長和寬就能計(jì)算出長方形的面積，同樣只要知道正方形的邊長就能計(jì)算出正方形的面積。:口答(1)一個(gè)長方形的長是8厘米，寬是3厘米，這個(gè)長方形的面積是（）。(2)有一塊邊長是10米的正方形土地，它的面積是（）。(3)有一塊長方形的臺(tái)玻璃寬是6分米，長是10分米，這塊玻璃的面積是（）。計(jì)算圖形面積(見課本68頁第1題)判斷(1)長方形的長10米,寬5米,面積是50平方米。（）(2)有一塊正方形的桌布，邊長9分米，它的面積是36平方分米。（）(3)（）(4)長8厘米的長方形的面積是32，這個(gè)長方形的寬是4厘米。（）(5)邊長是1分米的正方形面積是1平方分米。（）(6)有一塊玻璃寬是8分米，長是10厘米，這塊玻璃的面積是80平方分米。（）五、拓展應(yīng)用有一塊長方形土地長18米，寬是長的一半，這塊地有多少平方米？ 長方形的長越大，面積就越大。小胖的爸爸要給客廳的地面鋪上地毯，請(qǐng)你幫助他們計(jì)算一下，需要多少平方米的地毯，你能想出幾種方法計(jì)算地毯的面積？六、課堂小結(jié)本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？想一想，這部分知識(shí)能幫助你解決生活中的哪些問題？七、作業(yè)課本68頁，第6題八、板書設(shè)計(jì)長方形和正方形的面積 長方形的面積=長寬 正方形的面積=邊長邊長第四篇：長方形、正方形面積教學(xué)設(shè)計(jì)長方形、正方形面積教學(xué)設(shè)計(jì)三年級(jí)：徐春梅 2017年4月12日1．使學(xué)生掌握和長方形、正方形的面積公式，獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷；學(xué)會(huì)應(yīng)用公式正確計(jì)算長方形、正方形的面積。2．通過學(xué)生的觀察、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在經(jīng)歷長方形、正方形的面積計(jì)算公式的抽象過程中，感受長方形和正方形面積的計(jì)算的現(xiàn)實(shí)性。3．在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)，建立自信心。教學(xué)重點(diǎn)探究并掌握長方形、正方形的面積公式。教學(xué)難點(diǎn)在操作、探究活動(dòng)中，自己總結(jié)長方形、正方形的面積公式。ppt課件 長方形、正方形面積的計(jì)算教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課通過前面的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)面積和面積單位的有關(guān)知識(shí)都掌握得不錯(cuò)。面積：物體表面或平面圖形的大小，叫做它們的面積。常用的面積單位有：平方米、平方分米、平方厘米展示操場籃球場的圖片，它的面積如何去求？ 我們今天將要學(xué)習(xí)的知識(shí)：長方形和正方形的面積計(jì)算。二、新課教學(xué)1．課件出示教材66頁例4（1）。小組合作拿出長5厘米、寬3厘米的長方形紙，用1平方厘米的正方形擺一擺。得出面積15平方厘米。教師引導(dǎo)學(xué)生去觀察擺小正方形的個(gè)數(shù)和長方形的長、寬有什么關(guān)系。每排擺的個(gè)數(shù)排數(shù) ＝面積↓↓↓（長的厘米數(shù)）（寬的厘米數(shù)）（長和寬厘米數(shù)的乘積）引導(dǎo)學(xué)生去設(shè)想：是不是長方形的面積就等于“長寬”呢？它是不是適合所有長方形面積的計(jì)算呢？2．動(dòng)
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