課題研究結(jié)題鑒定(編輯修改稿)
2024-10-25 03:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 研究課題結(jié)題鑒定申請評審書》一式5份。(含課題研究報告、公開發(fā)表的論文、專著、軟件、其他等)一式5份。(驗證課題成果和成果推廣效果、效益的資料)1份。，課題負責人應將經(jīng)過修改后的完整成果主件和成果公報各兩套(其中一套為文字資料。)送交規(guī)劃辦存檔。四、課題結(jié)題鑒定采用會議或通訊鑒定兩種形式，無論采取那種形式，課題負責人提供的資料須提前一個月交州規(guī)劃辦。采用通訊形式時，所有參加的專家必須填寫書面鑒定意見。再由專家組長簽署綜合意見并簽名，方能有效。五、無論采取那種形式進行課題結(jié)題鑒定，所需費用均從課題研究經(jīng)費中開支或由課題負責人所在單位負責解決。州規(guī)劃辦不收取結(jié)題鑒定費。六、封面內(nèi)容填寫要求：課題級別為重點課題、規(guī)劃課題，學科分類為綜合理論、高等教育、職成教育、基礎教育。申請結(jié)題鑒定形式為會議結(jié)題鑒定、通訊結(jié)題鑒定。七、課題結(jié)題鑒定完成后，由州規(guī)劃辦向課題組給出課題結(jié)題鑒定意見，同時下發(fā)課題結(jié)題證書課程教材研究所課題結(jié)題鑒定一覽表學科課題負責人課題名稱負責人所在單位課題編號結(jié)題日期結(jié)題編號小語張嵐小學語文閱讀教學中“自主、合作、探究”21中語牛錫亭學習新教材，研究新教材，推廣新教材——青島市初中語文“大閱讀”張偉忠中學語文“以學為主”羅碧嫻“以學生為本”，歷史李景和歷史“分組學導”地理孫利平新基礎教育適合農(nóng)村地理教學課程資源的研究、3化學王光曾化學義務教育教學中“活動與探究”生物張蕓人教版八年級下冊生物教科書探究性項目的可行性研究佛山市教育局教學研究室Kc2004003 17(補寄)18劉東波信息技術教學環(huán)境下，2郭振富郭偉章徐曉鳴金感芳趙彥小學語文新教材實施的教學模式、教學策略、5羅碧嫻“以學生為本”丁鐵環(huán)在重朗讀、重感悟、重積累思想指導下，小數(shù)張崇江轉(zhuǎn)換教師角色，引導小學生“自主探究，嘗試創(chuàng)新”小數(shù)王德鵬宋金江天津大港區(qū)教師進修學?！缎陆滩膶嵤┡c培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的研究》寇金芬構(gòu)建評價體系，物理熊春玲初中物理“探究式教學”校本劉德臣新教材實施的教學模式、教學策略、第三篇：課題結(jié)題鑒定申請書濟寧市教育科學“十二五”規(guī)劃2012年滾動課題《農(nóng)村小學學困生轉(zhuǎn)化策略研究》課題結(jié)題鑒定申請書濟寧市教育科學規(guī)劃領導小組：我鎮(zhèn)教辦申報并承擔的研究課題《農(nóng)村小學學困生轉(zhuǎn)化策略研究》是濟寧市教育科學“十二五”規(guī)劃2012年滾動課題。本課題于2012年6月立項，課題立項批準號為濟教規(guī)字﹝2012﹞6號，研究時間2年。該課題在梁山縣教科所課題研究專家和教辦領導的管理指導下，經(jīng)過全體研究人員的共同努力，現(xiàn)已全面完成該課題《實施方案》確立的研究工作任務和研究目標，取得預期的研究成果，并在實際工作中得到初步實踐檢驗?，F(xiàn)申請結(jié)題，并提請市課題領導小組對該課題的研究成果給予鑒定。特此申請梁山縣徐集鎮(zhèn)教辦（公章）單位領導人：（簽字）二Ｏ一四年五月第四篇：課題結(jié)題鑒定基本要求課題結(jié)題鑒定基本要求課題結(jié)題一般包括會議結(jié)題鑒定、通訊鑒定評審結(jié)題、申請免于鑒定結(jié)題3
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