【文章內容簡介】 點評“一輪思鄉(xiāng)的月”；生2答“長安一片月，萬戶搗衣聲?！倍蠋熡肿匀辉u點“一輪思念的月”；生3說“壚邊人似月，皓腕凝霜雪?！倍蠋熚⑿φf“美人如月”；生4說“明月出天山，蒼茫云海間。”董老師評“邊關的明月”。這時學生5站起來說：“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。”并像董老師一樣加了一句點評，“這是一輪表達亡國之君大悲大痛的悲傷的月亮。”董老師馬上夸獎“點評精彩”，于是緊跟著就有生6的“歐陽修的‘月上柳梢頭，人約黃昏后’”，之后是生7的搶答：“這一輪月亮很美，是愛情的月亮?！睂W生們都笑了，董老師也笑說：“月色、柳樹、黃昏、戀人，這是我們民族獨有的浪漫，太中國了?！睂υ挷]有結束，學生們意猶未盡，董老師趁熱打鐵，于是生8說：“《詩經陳風月出》之中有‘月出皎兮，佼人僚兮。舒窈糾兮，勞心悄兮！’，這是中國最早的將女子比作月亮的詩。”生9說：“我喜歡岳飛的‘三十功名塵與土，八千里路云和月’，這輪月亮有英雄氣，這輪月亮豪情萬丈，蕩氣回腸?！倍蠋熣f：“好，月亮本屬陰柔之美，但仁者見仁，智者見智，南宋名將岳飛將‘精忠報國’、‘還我山河’的一腔愛國熱血飛濺在月亮之上，于是造就了日月經天、江河行地的大氣?！痹诔錆M詩意的精致對話里，學生們不僅旁征博引，信手拈來，還能恰切地評價，足見董老師平時訓練的功夫，其教學智慧可見一斑。精致的對話在繼續(xù)，生10說：“在所有‘相思的月亮’中，蘇東坡的明月最是動人情腸，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’?！倍蠋熢u價說：“的確，蘇東坡為我們民族挽留了那千古不滅的中秋明月?！鄙?1說：“我以為歐陽修的月亮最灑脫，‘人生自是有情癡，此恨不關風與月’?！鄙?2不甘落后：“那我以為姜夔（kui）的月亮最冷，‘二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲’，月亮成了歷史的見證，冷眼看歷史，冰眼觀滄桑。”生13也不含糊：“杜甫的‘香霧云鬟（hu225。n）濕，清輝玉臂寒’最‘風流’，老師不是說古典詩詞講究‘不著一字，盡得風流’嗎？這一句詩就不著‘月’字，可是‘清輝’、‘玉臂’交相呼應，‘月’與‘美人’相得益彰?！瘪雎犨@樣的師生對話真是一種享受，對話最為精彩的是知識的延伸，足見師生深厚的積淀和素養(yǎng)。精致的對話，讓文化與審美疊加形成濃郁的語文味，師生、文化、情感、知識，有了和諧的交融。四、睿智的點評語言董一菲的課堂點評語言充滿智慧，她常使用一組極富詩意的長句，鋪陳排比，創(chuàng)設意境，感染學生，激發(fā)思維，引領學生產生個性化頓悟。例如，在《“月亮”話題作文》教學中，董老師讓學生們談談打算寫什么，當有學生說擬的題目叫“長城月影”時，董老師說：“你的題目很容易激發(fā)我們的想象力，使我們想起大漠、孤煙、長河、落日、明月、邊關，談談你的創(chuàng)意？”學生說想寫一寫唐代邊關將士，董老師立即點評：“這個領域真的不錯，盛唐的岑參就像你一樣好奇，他來到西北邊陲，高唱戰(zhàn)地進行曲，寫下千古絕唱《白雪歌送武判官歸京》。李白和李賀這兩位浪漫主義詩人也非常向往邊關，‘雖不能至，心向往之’，李白說‘明月出天山，蒼茫云海間’，李賀說黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開’，快一點下筆成文吧，我們好一睹為快?！倍蠋熡贸錆M智慧而詩意的點評語言，充分肯定了學生思維的閃光點，在拓展中激發(fā)學生，讓學生在詩情洋溢的氛圍中頓悟，給予學生極大的鼓勵。董一菲的課堂是靈動的藝術，詩美如花?；▋憾涠?，越開越繁盛，終成為動人的繽紛艷麗。一個個精彩的瞬間，一朵朵教學的英花，一頁頁流淌著淋漓元氣的隨筆，一堂堂真實的教學實錄，一篇篇精美的教案，一本本滲透著多年來對人生、藝術、教學的深邃思考的書，一片片耕耘的土地，都成為廣大語文人追逐、熱愛與研究的對象?；▋弘m小，洋溢的卻是馨香一生，董一菲老師的詩意語文，已綻放成語文教學藝術苑中瑰麗的奇葩。我們每個語文老師其實都是擁有浪漫情懷的，語文教學的詩意曾經也是我們的追求。我覺得，也許我永遠也成為不了那樣的名師，但”雖不能至，心向往之”，不妨從這新的學期開始，從執(zhí)教的每一節(jié)課開始，找回語文老師身上的語文味兒，在自己的語文課堂上，努力嘗試著去做一做！第三篇：法制講座講稿《做知法守法中學生》法制講座講稿同學們，大家好: 今天，我要和大家討論一下如何預防未成年人犯罪的有關問題，希望通過本次法制教育學習，使同學們更加清楚地認識到如何預防犯罪，如何做一名遵紀守法的好學生，使自己在人生的道路上健康成長，將來做國家的有用之才。我們今天講座的主題就是《做知法守法中學生》。同學們，犯罪的青少年中，有很多是學習不好或文化水平低的人，無知和野蠻常常是他們的共同特點。違法犯罪的青少年，多數(shù)是因為缺乏法制觀念。所以，作為當代中學生，我們有必要通過學習增強法律意識，避免違法犯罪，并且能夠學會當自己受到傷害的時候，拿起法律武器保護自己，因此我們舉辦了這次中學生法制教育講座活動，希望同學們認真聽講，有所收獲。今天的中學生，也就是說你們都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社會、觸犯刑律、應受刑罰處罰的行為。值得注意的是，對未成年人犯罪，我國《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制。《刑法》第17條第1款規(guī)定:“己滿十六周歲的人犯罪，應負刑事責任”，意思就是凡年滿十六周歲的人，實施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應當負責任。《刑法》第17條第2款規(guī)定:”己滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任?！澳敲从行┩瑢W會說我現(xiàn)在還不到十六周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖沒有達到能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動教養(yǎng)、送工讀學校進行勞教等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道:千里之堤，潰于蟻穴。如果從小養(yǎng)成了各種不良習性的話，以后要改正就很難，如果平時又不注重學習科學文化知識、不注重規(guī)定自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯。我給同學們舉一個說明未成年人由于不知道用法律來規(guī)范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯的真實案例: 一個是發(fā)生在2002午的一名十四周歲的中學生投毒案，這起案件發(fā)生在去年的四月份某天下午，該學生將自己買來未吃的冰袋咬破一口，再灌入一點老鼠藥，而后放入附近一小學的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。這起案件偵破后，該投毒的中學生后悔不已，他說自己沒有想害死人，以為小學生吃了只會拉肚子，但是嚴重的后果己經造成，該學生的后悔不能代替法律的懲罰，根據《刑法》的規(guī)定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。后該同學被判處有期徒刑十年。以上所舉的例子只是較為典型的案件，我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒。有些同學喜歡打架，將別的同學打傷。有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品。有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進網吧就強行向弱小同學索要等等。這些行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網吧、舞廳等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，有些平時表現(xiàn)較好的學生，就是由于在網吧、臺球廳等地結識了一些不三不四的人后就被帶壞，最后走向了犯罪的道路。未成年人的父母或者監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為： ，夜不歸宿（偷錢，在游戲廳，網吧過夜現(xiàn)象）（如帶匕首等），辱罵他人。（在學生身上發(fā)生非常多，以大欺小），故意毀壞財物。、收聽色情、淫穢的音像制品，讀物等。同學們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，我們要增強分辨能力，學會自我保護。國家的法律都是為保護一切合法權益、懲罰各種不法行為而制定的，我們要拿起法律的武器來保護自己，面臨危險的時候，同學們要機智勇敢地同犯罪分子作斗爭。如果畏懼罪犯的話，就會助長犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地實施犯罪行為。自我防范是指個人進行自我保護而采取的各種措施和辦法，根據《預防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，未成人年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個方面:一方面，指未成年人通過加強文化修養(yǎng)和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害。另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應通過法律途徑，及時維護目己的合法權益。我再給同學們講另一種自我保護的特殊情形。舉一個案例說明:學生蔣某假期與鄰居李某及李某的幾個朋友在一起玩，一天，蔣某和李某等人坐出租車出去玩，在出租車上，蔣某聽李某及朋友說:”等一下要將那人的手機搶來，另外還要搜一下他的身看有沒有錢，蔣某聽了這話知道李某等人是要去搶劫，他有點想不去，但礙于朋友情面，他跟著去了搶劫現(xiàn)場，實施搶劫時，蔣某站在邊上看，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身，蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢全部交給李某，案發(fā)后，由于受害人及時報案，公機機關很快將李某還有蔣某一并抓獲，蔣某歸案后一直辯解說他并不想搶別人的錢，他覺得很冤枉，但是法律規(guī)定:幫助他人以非法占有為目的，實施強行劫取公民財物的行為同樣構成搶劫罪。蔣某最后被判處有期徒刑一年。舉這個例子的目的是要告訴大家:當你開始與同伴在一起玩時發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時，你應當制止他，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠離他，千萬不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫，因為你一旦到了犯罪現(xiàn)場，即使你沒有動手，你也難脫千系。因為受害人不管你具體有什么行為，他只說共有多少人實施了搶劫，你們這些去的人即使沒動手也都助了威。所以我們的同學以后如碰到這種情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護意識，不要惹禍上身。下面我們再具體講講在校園內有人向你要錢要物怎么辦。同學們在本校內被人強要錢物的情況雖然比較少，但有些同學遇到過。向你施加威脅的有本校的學生，也有外?；爝M來的學生。本校的往往是那種沾染了不少惡習的，出了名的壞孩子，你認識他，或是半熟臉，你能從別人那里問出他是誰。他讓你給錢，給他煙，或是你的其它物品，不然就說要打你，甚至還可能傳說以后見一次打一次，他敢在學校內做這種事情就不怕老師嗎，就不怕學校處理他嗎？是不是膽子太大了。我看，同學們，并不是他膽子大，而是他利用你膽小怕事的弱點，他覺得你不敢對抗他，不敢聲張告訴老師，其實他心里虛得很，只要到學校來讀書的，沒有不怕老師的學生。有個現(xiàn)象可以說明這一點，那就是學校里的班干部、三好學生就很少遇到這種威脅，因為要錢要物的學生來學校讀書都知道，這些學生和老師關系密切，是什么都敢跟老師說的。如果你以后遇到這樣的事情，首先你應該大聲拒絕，不行，我憑什么給你！要正氣壓住邪氣，我跟老師說去。然后看看自己視野中有沒有老師和正義感的同學、同時大呼，使他不敢輕舉妄動，記住千萬不要膽小，軟弱在此是一文不值。也用不著和他動手，如果動手一是你顯得不文明，二是你也容易吃虧。畢竟寡不敵眾。在校外，時常有一些不三不四的社會青年，他們都是本地的流失生和已經畢業(yè)的人，他們和壞孩子相互勾結，狐假虎威專欺負軟弱的同學，記住當你遇到這種情況時，先要拒絕和不認識的人答話。如被強行欄下，要義正辭嚴說我沒有錢，同時找機會迅速離開。如果再不讓我走，我就報警，他是不敢打你的，一旦打你，那就犯了搶劫罪，那可就要坐牢了。法律是無情的，只要他敢打你，他就會受到法律的嚴懲。所以我說他們做壞事是不敢打你們的，你們應該理直氣壯地面對。同學們，今天我們講了很幾個案例，你們覺得我們應當從中受到哪些啟示呢？我們應當怎樣才能與同學融洽相處呢?怎樣才能使自己成為集體中受歡迎的成員呢？我想最起碼要牢記：慎交友、立大志、善慎獨、要坦白。同學們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。我們大家要認真學習、貫徹和執(zhí)行《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》。同學們，法律是神圣不可侵犯的，希望同學們一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，