【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 點(diǎn)評(píng)“一輪思鄉(xiāng)的月”；生2答“長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。”董老師又自然評(píng)點(diǎn)“一輪思念的月”；生3說(shuō)“壚邊人似月，皓腕凝霜雪?！倍蠋熚⑿φf(shuō)“美人如月”；生4說(shuō)“明月出天山，蒼茫云海間。”董老師評(píng)“邊關(guān)的明月”。這時(shí)學(xué)生5站起來(lái)說(shuō)：“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中?！辈⑾穸蠋熞粯蛹恿艘痪潼c(diǎn)評(píng)，“這是一輪表達(dá)亡國(guó)之君大悲大痛的悲傷的月亮?！倍蠋燅R上夸獎(jiǎng)“點(diǎn)評(píng)精彩”，于是緊跟著就有生6的“歐陽(yáng)修的‘月上柳梢頭，人約黃昏后’”，之后是生7的搶答：“這一輪月亮很美，是愛(ài)情的月亮?！睂W(xué)生們都笑了，董老師也笑說(shuō)：“月色、柳樹(shù)、黃昏、戀人，這是我們民族獨(dú)有的浪漫，太中國(guó)了。”對(duì)話并沒(méi)有結(jié)束，學(xué)生們意猶未盡，董老師趁熱打鐵，于是生8說(shuō)：“《詩(shī)經(jīng)陳風(fēng)月出》之中有‘月出皎兮，佼人僚兮。舒窈糾兮，勞心悄兮！’，這是中國(guó)最早的將女子比作月亮的詩(shī)?！鄙?說(shuō)：“我喜歡岳飛的‘三十功名塵與土，八千里路云和月’，這輪月亮有英雄氣，這輪月亮豪情萬(wàn)丈，蕩氣回腸?！倍蠋熣f(shuō)：“好，月亮本屬陰柔之美，但仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，南宋名將岳飛將‘精忠報(bào)國(guó)’、‘還我山河’的一腔愛(ài)國(guó)熱血飛濺在月亮之上，于是造就了日月經(jīng)天、江河行地的大氣?！痹诔錆M詩(shī)意的精致對(duì)話里，學(xué)生們不僅旁征博引，信手拈來(lái)，還能恰切地評(píng)價(jià)，足見(jiàn)董老師平時(shí)訓(xùn)練的功夫，其教學(xué)智慧可見(jiàn)一斑。精致的對(duì)話在繼續(xù)，生10說(shuō)：“在所有‘相思的月亮’中，蘇東坡的明月最是動(dòng)人情腸，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’?！倍蠋熢u(píng)價(jià)說(shuō)：“的確，蘇東坡為我們民族挽留了那千古不滅的中秋明月。”生11說(shuō)：“我以為歐陽(yáng)修的月亮最灑脫，‘人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月’?！鄙?2不甘落后：“那我以為姜夔（kui）的月亮最冷，‘二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲’，月亮成了歷史的見(jiàn)證，冷眼看歷史，冰眼觀滄桑?！鄙?3也不含糊：“杜甫的‘香霧云鬟（hu225。n）濕，清輝玉臂寒’最‘風(fēng)流’，老師不是說(shuō)古典詩(shī)詞講究‘不著一字，盡得風(fēng)流’嗎？這一句詩(shī)就不著‘月’字，可是‘清輝’、‘玉臂’交相呼應(yīng)，‘月’與‘美人’相得益彰?！瘪雎?tīng)這樣的師生對(duì)話真是一種享受，對(duì)話最為精彩的是知識(shí)的延伸，足見(jiàn)師生深厚的積淀和素養(yǎng)。精致的對(duì)話，讓文化與審美疊加形成濃郁的語(yǔ)文味，師生、文化、情感、知識(shí)，有了和諧的交融。四、睿智的點(diǎn)評(píng)語(yǔ)言董一菲的課堂點(diǎn)評(píng)語(yǔ)言充滿智慧，她常使用一組極富詩(shī)意的長(zhǎng)句，鋪陳排比，創(chuàng)設(shè)意境，感染學(xué)生，激發(fā)思維，引領(lǐng)學(xué)生產(chǎn)生個(gè)性化頓悟。例如，在《“月亮”話題作文》教學(xué)中，董老師讓學(xué)生們談?wù)劥蛩銓?xiě)什么，當(dāng)有學(xué)生說(shuō)擬的題目叫“長(zhǎng)城月影”時(shí)，董老師說(shuō)：“你的題目很容易激發(fā)我們的想象力，使我們想起大漠、孤煙、長(zhǎng)河、落日、明月、邊關(guān)，談?wù)勀愕膭?chuàng)意？”學(xué)生說(shuō)想寫(xiě)一寫(xiě)唐代邊關(guān)將士，董老師立即點(diǎn)評(píng)：“這個(gè)領(lǐng)域真的不錯(cuò)，盛唐的岑參就像你一樣好奇，他來(lái)到西北邊陲，高唱戰(zhàn)地進(jìn)行曲，寫(xiě)下千古絕唱《白雪歌送武判官歸京》。李白和李賀這兩位浪漫主義詩(shī)人也非常向往邊關(guān)，‘雖不能至，心向往之’，李白說(shuō)‘明月出天山，蒼茫云海間’，李賀說(shuō)黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)’，快一點(diǎn)下筆成文吧，我們好一睹為快?！倍蠋熡贸錆M智慧而詩(shī)意的點(diǎn)評(píng)語(yǔ)言，充分肯定了學(xué)生思維的閃光點(diǎn)，在拓展中激發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生在詩(shī)情洋溢的氛圍中頓悟，給予學(xué)生極大的鼓勵(lì)。董一菲的課堂是靈動(dòng)的藝術(shù)，詩(shī)美如花?；▋憾涠洌介_(kāi)越繁盛，終成為動(dòng)人的繽紛艷麗。一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，一朵朵教學(xué)的英花，一頁(yè)頁(yè)流淌著淋漓元?dú)獾碾S筆，一堂堂真實(shí)的教學(xué)實(shí)錄，一篇篇精美的教案，一本本滲透著多年來(lái)對(duì)人生、藝術(shù)、教學(xué)的深邃思考的書(shū)，一片片耕耘的土地，都成為廣大語(yǔ)文人追逐、熱愛(ài)與研究的對(duì)象。花兒雖小，洋溢的卻是馨香一生，董一菲老師的詩(shī)意語(yǔ)文，已綻放成語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)苑中瑰麗的奇葩。我們每個(gè)語(yǔ)文老師其實(shí)都是擁有浪漫情懷的，語(yǔ)文教學(xué)的詩(shī)意曾經(jīng)也是我們的追求。我覺(jué)得，也許我永遠(yuǎn)也成為不了那樣的名師，但”雖不能至，心向往之”，不妨從這新的學(xué)期開(kāi)始，從執(zhí)教的每一節(jié)課開(kāi)始，找回語(yǔ)文老師身上的語(yǔ)文味兒，在自己的語(yǔ)文課堂上，努力嘗試著去做一做！第三篇：法制講座講稿《做知法守法中學(xué)生》法制講座講稿同學(xué)們，大家好: 今天，我要和大家討論一下如何預(yù)防未成年人犯罪的有關(guān)問(wèn)題，希望通過(guò)本次法制教育學(xué)習(xí)，使同學(xué)們更加清楚地認(rèn)識(shí)到如何預(yù)防犯罪，如何做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生，使自己在人生的道路上健康成長(zhǎng)，將來(lái)做國(guó)家的有用之才。我們今天講座的主題就是《做知法守法中學(xué)生》。同學(xué)們，犯罪的青少年中，有很多是學(xué)習(xí)不好或文化水平低的人，無(wú)知和野蠻常常是他們的共同特點(diǎn)。違法犯罪的青少年，多數(shù)是因?yàn)槿狈Ψㄖ朴^念。所以，作為當(dāng)代中學(xué)生，我們有必要通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)法律意識(shí)，避免違法犯罪，并且能夠?qū)W會(huì)當(dāng)自己受到傷害的時(shí)候，拿起法律武器保護(hù)自己，因此我們舉辦了這次中學(xué)生法制教育講座活動(dòng)，希望同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，有所收獲。今天的中學(xué)生，也就是說(shuō)你們都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社會(huì)、觸犯刑律、應(yīng)受刑罰處罰的行為。值得注意的是，對(duì)未成年人犯罪，我國(guó)《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制?！缎谭ā返?7條第1款規(guī)定:“己滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任”，意思就是凡年滿十六周歲的人，實(shí)施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)任?！缎谭ā返?7條第2款規(guī)定:”己滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。“那么有些同學(xué)會(huì)說(shuō)我現(xiàn)在還不到十六周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖沒(méi)有達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國(guó)家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動(dòng)教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進(jìn)行勞教等等。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道:千里之堤，潰于蟻穴。如果從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，如果平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)定自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)。我給同學(xué)們舉一個(gè)說(shuō)明未成年人由于不知道用法律來(lái)規(guī)范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯(cuò)的真實(shí)案例: 一個(gè)是發(fā)生在2002午的一名十四周歲的中學(xué)生投毒案，這起案件發(fā)生在去年的四月份某天下午，該學(xué)生將自己買來(lái)未吃的冰袋咬破一口，再灌入一點(diǎn)老鼠藥，而后放入附近一小學(xué)的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。這起案件偵破后，該投毒的中學(xué)生后悔不已，他說(shuō)自己沒(méi)有想害死人，以為小學(xué)生吃了只會(huì)拉肚子，但是嚴(yán)重的后果己經(jīng)造成，該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰，根據(jù)《刑法》的規(guī)定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑、或死刑。后該同學(xué)被判處有期徒刑十年。以上所舉的例子只是較為典型的案件，我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒。有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷。有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品。有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢買東西吃、沒(méi)有錢進(jìn)網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等。這些行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說(shuō)你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學(xué)們千萬(wàn)不要進(jìn)去，因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西，有些平時(shí)表現(xiàn)較好的學(xué)生，就是由于在網(wǎng)吧、臺(tái)球廳等地結(jié)識(shí)了一些不三不四的人后就被帶壞，最后走向了犯罪的道路。未成年人的父母或者監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為： ，夜不歸宿（偷錢，在游戲廳，網(wǎng)吧過(guò)夜現(xiàn)象）（如帶匕首等），辱罵他人。（在學(xué)生身上發(fā)生非常多，以大欺?。室鈿呢?cái)物。、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品，讀物等。同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害，比如說(shuō)被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，我們要增強(qiáng)分辨能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。國(guó)家的法律都是為保護(hù)一切合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的，我們要拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己，面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同犯罪分子作斗爭(zhēng)。如果畏懼罪犯的話，就會(huì)助長(zhǎng)犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無(wú)恐地實(shí)施犯罪行為。自我防范是指?jìng)€(gè)人進(jìn)行自我保護(hù)而采取的各種措施和辦法，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，未成人年人犯罪的自我防范意識(shí)主要包括兩個(gè)方面:一方面，指未成年人通過(guò)加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識(shí)，自覺(jué)抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害。另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過(guò)法律途徑，及時(shí)維護(hù)目己的合法權(quán)益。我再給同學(xué)們講另一種自我保護(hù)的特殊情形。舉一個(gè)案例說(shuō)明:學(xué)生蔣某假期與鄰居李某及李某的幾個(gè)朋友在一起玩，一天，蔣某和李某等人坐出租車出去玩，在出租車上，蔣某聽(tīng)李某及朋友說(shuō):”等一下要將那人的手機(jī)搶來(lái)，另外還要搜一下他的身看有沒(méi)有錢，蔣某聽(tīng)了這話知道李某等人是要去搶劫，他有點(diǎn)想不去，但礙于朋友情面，他跟著去了搶劫現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)施搶劫時(shí)，蔣某站在邊上看，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身，蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢全部交給李某，案發(fā)后，由于受害人及時(shí)報(bào)案，公機(jī)機(jī)關(guān)很快將李某還有蔣某一并抓獲，蔣某歸案后一直辯解說(shuō)他并不想搶別人的錢，他覺(jué)得很冤枉，但是法律規(guī)定:幫助他人以非法占有為目的，實(shí)施強(qiáng)行劫取公民財(cái)物的行為同樣構(gòu)成搶劫罪。蔣某最后被判處有期徒刑一年。舉這個(gè)例子的目的是要告訴大家:當(dāng)你開(kāi)始與同伴在一起玩時(shí)發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時(shí)，你應(yīng)當(dāng)制止他，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠(yuǎn)離他，千萬(wàn)不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫，因?yàn)槟阋坏┑搅朔缸铿F(xiàn)場(chǎng)，即使你沒(méi)有動(dòng)手，你也難脫千系。因?yàn)槭芎θ瞬还苣憔唧w有什么行為，他只說(shuō)共有多少人實(shí)施了搶劫，你們這些去的人即使沒(méi)動(dòng)手也都助了威。所以我們的同學(xué)以后如碰到這種情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護(hù)意識(shí)，不要惹禍上身。下面我們?cè)倬唧w講講在校園內(nèi)有人向你要錢要物怎么辦。同學(xué)們?cè)诒拘?nèi)被人強(qiáng)要錢物的情況雖然比較少，但有些同學(xué)遇到過(guò)。向你施加威脅的有本校的學(xué)生，也有外?；爝M(jìn)來(lái)的學(xué)生。本校的往往是那種沾染了不少惡習(xí)的，出了名的壞孩子，你認(rèn)識(shí)他，或是半熟臉，你能從別人那里問(wèn)出他是誰(shuí)。他讓你給錢，給他煙，或是你的其它物品，不然就說(shuō)要打你，甚至還可能傳說(shuō)以后見(jiàn)一次打一次，他敢在學(xué)校內(nèi)做這種事情就不怕老師嗎，就不怕學(xué)校處理他嗎？是不是膽子太大了。我看，同學(xué)們，并不是他膽子大，而是他利用你膽小怕事的弱點(diǎn)，他覺(jué)得你不敢對(duì)抗他，不敢聲張告訴老師，其實(shí)他心里虛得很，只要到學(xué)校來(lái)讀書(shū)的，沒(méi)有不怕老師的學(xué)生。有個(gè)現(xiàn)象可以說(shuō)明這一點(diǎn)，那就是學(xué)校里的班干部、三好學(xué)生就很少遇到這種威脅，因?yàn)橐X要物的學(xué)生來(lái)學(xué)校讀書(shū)都知道，這些學(xué)生和老師關(guān)系密切，是什么都敢跟老師說(shuō)的。如果你以后遇到這樣的事情，首先你應(yīng)該大聲拒絕，不行，我憑什么給你！要正氣壓住邪氣，我跟老師說(shuō)去。然后看看自己視野中有沒(méi)有老師和正義感的同學(xué)、同時(shí)大呼，使他不敢輕舉妄動(dòng)，記住千萬(wàn)不要膽小，軟弱在此是一文不值。也用不著和他動(dòng)手，如果動(dòng)手一是你顯得不文明，二是你也容易吃虧。畢竟寡不敵眾。在校外，時(shí)常有一些不三不四的社會(huì)青年，他們都是本地的流失生和已經(jīng)畢業(yè)的人，他們和壞孩子相互勾結(jié)，狐假虎威專欺負(fù)軟弱的同學(xué)，記住當(dāng)你遇到這種情況時(shí)，先要拒絕和不認(rèn)識(shí)的人答話。如被強(qiáng)行欄下，要義正辭嚴(yán)說(shuō)我沒(méi)有錢，同時(shí)找機(jī)會(huì)迅速離開(kāi)。如果再不讓我走，我就報(bào)警，他是不敢打你的，一旦打你，那就犯了搶劫罪，那可就要坐牢了。法律是無(wú)情的，只要他敢打你，他就會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。所以我說(shuō)他們做壞事是不敢打你們的，你們應(yīng)該理直氣壯地面對(duì)。同學(xué)們，今天我們講了很幾個(gè)案例，你們覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)從中受到哪些啟示呢？我們應(yīng)當(dāng)怎樣才能與同學(xué)融洽相處呢?怎樣才能使自己成為集體中受歡迎的成員呢？我想最起碼要牢記：慎交友、立大志、善慎獨(dú)、要坦白。同學(xué)們，生命沒(méi)有回頭路。你們是祖國(guó)的希望和未來(lái)，你們雖然掌握了一定的生活常識(shí)，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，普遍希望得到老師、家長(zhǎng)、社會(huì)的理解。我們大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，希望同學(xué)們一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，