【文章內(nèi)容簡介】 。從客觀方面看，被告人必須實施了對公私財物的所有者、保管者或者守護(hù)者均使用了暴力、脅迫或其他方法劫走財物。這是所說的暴力，是指犯罪分子對被害人的身體實施打擊或者強制，如殺傷、3 毆打、捆綁和禁閉等。這種暴力是犯罪分子用以排除被害人抵抗，從而劫取財物的手段。搶劫罪的脅迫，是指犯罪分子以暴力相威脅，迫使受害人不敢反抗，從而順利劫走財物的行為，被脅迫的對象可能是受害人，也可能是受害人的親屬，朋友或者同事。從客體上看，搶劫罪侵犯的是復(fù)雜客體：不但侵犯了公民的財產(chǎn)權(quán)利，而且又直接侵害到公民的人身權(quán)利。以本案看，由于被告人行為，不僅使受害人的財產(chǎn)權(quán)利：即學(xué)生身上僅有的現(xiàn)金被搶，而且使有的學(xué)生不敢上學(xué)，有的被致傷送醫(yī)院治療，有的輟學(xué)種地，甚至牽連到學(xué)生家長，對學(xué)生上學(xué)是迎送往來，嚴(yán)重地侵害了在校學(xué)生的身心健康，破壞了良好的社會風(fēng)氣，在學(xué)校和社會造成了惡劣影響。在主觀方面，搶劫罪具有明顯的主觀故意，即非法占有公私財物的目的。本案各被告人離開學(xué)校后，家庭管教不力，以至在外租房群居，生活無靠，便打起了搶錢的主意。盡管各被告人萬般抵賴，狡辯是借、要，但謊言不戳自穿，世界上沒有向連名字都不知道，人也不認(rèn)識的人借上錢的道理。揭開偽裝，暴露出的就是肆意非法搶劫讀書學(xué)生的零用錢，來滿足這些不法之徒的吃、喝、抽。主體方面，依據(jù)《刑法》第十七條第二款規(guī)定的“已滿十四周不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。本案被告中兩人已滿十四歲，達(dá)到搶劫罪的刑事責(zé)任年齡，具有刑事責(zé)任能力，且實施搶劫次數(shù)多，情節(jié)惡劣，完全符合搶劫罪的主體特征?！缎谭ā?63條規(guī)定，犯本罪的處3年以上10年以下有期徒刑。有下列情節(jié)的，處10年以上有期徒刑、無期徒刑、或者死刑。A、入戶搶劫；B在公共交通工具上搶劫；C、搶劫銀行；D多次搶劫或搶劫數(shù)額巨大；E、搶劫致人重傷或死亡；F、冒充軍警搶劫；G、持搶搶劫；H、搶劫軍用物資、搶險、救災(zāi)、救濟(jì)物資。案例之二：兩學(xué)生年幼無知，受欺騙引狼入室邱某、武某某盜竊案。邱某，22歲，個體戶。武某，17歲，某中學(xué)學(xué)生。賀某，14歲，某中學(xué)學(xué)生，劉某，13歲。2009年５月11日下學(xué)后，在邱某授意下，武某對賀某說：“電玩城好玩，你從家里偷些錢，我?guī)銈內(nèi)ネ妗薄?月14日下午3時，賀叫上同學(xué)卸掉了爺爺家的防盜門螺絲，邱某授意于 6月15日上午，武某、賀某入室、劉某放哨，偷了3500多元現(xiàn)金和兩條香煙，邱某某分得2000元，其余由武某某拿著，四個人上電玩城，回來后，只剩300元。案發(fā)后，邱某、武某某分別被判有期徒刑3年6個月。本案涉及的刑法的兩個概念盜竊罪。指以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)額較大的公私財物的行為。盜竊罪的構(gòu)成要件是：侵犯的客體是公私財物所有權(quán)。盜竊犯罪的對象是國家、集體和個人的財物，既包括有形財物，也包括電力、煤氣、重要技術(shù)成果等無形財物。在客觀方面，行為人實施了秘密竊取數(shù)額較大的公私財物的行為。所謂秘密竊取，是指犯罪分子采取自認(rèn)為不使財物的所有者、保管者或者經(jīng)手者發(fā)覺的方法，暗中竊取其財物。盜竊罪的處罰。盜竊公私財物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)；有下列情形之一，處無期徒刑或者死刑并處沒收財產(chǎn)：（一）盜竊金融機構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；（二）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴(yán)重的。這件案子的主要教訓(xùn)是：賀某年幼無知，聽信欺騙，引狼入室，造成嚴(yán)重后果。青少年學(xué)生世界觀沒有完全定型，思維方式極不穩(wěn)定，判斷事情的能力差，遇到事情，一定要仔細(xì)思量，權(quán)衡利弊，切不可頭腦發(fā)熱，貪圖蠅頭小利而誤入歧途。案例三在校生酒后傷人 抱不平亦屬活該 這是一起故意傷害案。張某16歲，某職中二年級學(xué)生。2009年3月22日晚10時酒后出宿 5 舍門時，將下晚自習(xí)回宿舍的學(xué)生孫某撞了一下，孫到宿舍，將年事告訴了同學(xué)艾某，讓艾給處理一下，艾答應(yīng)后，孫某就將張某叫到宿舍樓西側(cè)說剛才發(fā)生的事情。艾某問這件事怎么處理，張某說：“你想咋辦就咋辦?！卑尘驮趶埬车挠壹缟蠐v了一拳，后又用左手摟住張的脖子，用右拳在張的身上搗，用膝蓋在肚子上頂，在張某被艾某達(dá)的時候，張某從口袋里掏出跳刀，用左手撕住艾的頭發(fā)，在艾的胸部捅一刀，后連推帶搡將艾又捅一刀。致艾大量出血送醫(yī)院搶救，發(fā)現(xiàn)其左腋下、左胸部、右胸部、左上腹均被刺傷。經(jīng)法醫(yī)鑒定：艾某胸腹部被銳器刺傷，致雙側(cè)開放性氣胸、肺破裂、胸悶、氣短、呼吸困難；失血性休克。按照《人體重傷鑒定標(biāo)準(zhǔn)》第58條、第87條之規(guī)定，已構(gòu)成重傷。張某持械傷人，致人重傷，其行為已觸犯《中華人民共和國刑法》第234條之規(guī)定，構(gòu)成故意傷害罪，被告人在犯罪時系未成年人，從輕判處有期徒刑1年，緩刑1年。賠償艾某的人身傷害經(jīng)濟(jì)損失本案涉及《刑法》兩個概念：正當(dāng)防衛(wèi)。是指正在受到不法侵害時，采取的防衛(wèi)行動不受法律追究。在本案中，張某的行為有點防衛(wèi)的成份，但不屬真正意義上的正當(dāng)防衛(wèi)，所以應(yīng)該承擔(dān)刑事責(zé)任。故意傷害罪?！缎谭ā?43條規(guī)定：故意非法損害他人身體健康構(gòu)成犯罪的行為是故意傷害罪。犯本罪的處3年以下有期徒刑、拘役和管制，致 傷的處3年以上10年以下有期徒刑。致人死亡的或者以特別殘忍手段使人重傷，造成嚴(yán)重殘疾的處3年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。平心而論，這起案件應(yīng)該給傷害別人的人和受別人傷害的人送上一副對聯(lián)：上聯(lián)：酒后撞人 張某先不應(yīng)該。下聯(lián)：逞能耍二 艾某亦屬活該。橫批：法盲一對這兩個在校生，判了刑，賠了錢，挨了疼，應(yīng)該有哪些教訓(xùn)？ 同學(xué)們：聽了節(jié)課，審視三個案例，我們應(yīng)當(dāng)從中受到哪些啟示呢？我想應(yīng)是5句話，15個字：這就是：慎交友、立大志、善慎獨、敢維權(quán)、要坦白。慎交友。未成年人犯罪多數(shù)過早離開學(xué)校，失去了繼續(xù)受教育的機會，過早涉足社會，沾染了社會上一些不良風(fēng)氣，稱兄道弟，哥們義氣是非不分，良莠不辯，以至膽大妄為，以身試法。走上了犯罪道路。和人交往，一定要慎重，牢記古人忠告：“近朱者赤，近墨者黑”。不要和那些心術(shù)不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。立大志。每個青少年都應(yīng)加強思想品德修養(yǎng)。人的行為，是受思想支配的，沒有良好的思想，就不會有正確的行為。學(xué)校教育中的思想政治課，法制課不是空的假的，而是實實在在的道理，我們要從中悟出做人的理想價值，不僅學(xué)會做學(xué)問，學(xué)本事，更重要的是要學(xué)會做人。我認(rèn)為，勤勞致富，才是正道。上好高中，考上大學(xué)，學(xué)好本領(lǐng)，參加工作獲取報酬，才是正道。相反，坑、蒙、拐、騙、偷、搶等手段弄錢，那就是邪門歪道，輕則受到道德的譴責(zé)，重則要受到法律的追究。我們應(yīng)該立大志，苦學(xué)成才，長大報效祖國，用勞動所得改善自己的生活。善慎獨?？匆娺`法犯罪行為不但不報警反而積極配合，足見對自己的行為缺乏“慎獨”意識，缺乏自我約束能力。我提醒同學(xué)們一定要有獨立思考的能力。遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見，且不可盲從。敢維權(quán)。每一個青少年都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法用法，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。刑法修訂后，對正當(dāng)防衛(wèi)作了新的規(guī)定，即為了國家、公共利益、本人或他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害 7 的人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。對正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架及其它嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。就學(xué)校而言，如果每個同學(xué)都充滿正義感，見義勇為，碰到類似搶劫的情況，挺身而出，人人喊打，我們就能創(chuàng)造一個安定團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境。犯罪分子就沒有藏身之地。要坦白。一旦做錯了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學(xué)校、有關(guān)機關(guān)把事情講清楚，爭取從寬處理。所以，我奉勸同學(xué)們最好是從小學(xué)法、懂法、守法，萬一觸上法網(wǎng)，就應(yīng)該主動坦白、自首，如實交待，爭取從寬處理。已經(jīng)踩上犯罪邊緣線以及準(zhǔn)備實施此類行為的同學(xué)，如果再不懸崖勒馬，亡羊補牢，那么，犯人的的今天，就是你的明天，因為誰把法律當(dāng)兒戲，誰就必然亡于法律。最后，祝愿青少年朋友們，同學(xué)們，勤奮學(xué)習(xí)，只爭朝夕，時刻準(zhǔn)備著，為創(chuàng)造中華民族更加燦爛輝煌的明天而努力。第四篇：法制講座講稿法制講座講稿——亭北莊小學(xué)王濤今天，我和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識，應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)自覺抵制的不良行為，通過結(jié)合真實的案例，來幫助大家認(rèn)識一些社會現(xiàn)象，樹立正確的的人生觀和學(xué)會自我保護(hù)。小學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)法律：法制教育要從校小開始，學(xué)生學(xué)習(xí)法制是現(xiàn)實社會形勢的需要。首先學(xué)好法律才能做到知法守法，通過學(xué)習(xí)，增強自己的法制意識和法律觀念，知道什么是合法的，什么是違法的，什么是犯罪的，自覺地履行法律規(guī)定的義務(wù)，用法律約束自己的行為，正確適用法制地對待和處理自己周圍的糾紛，從而保護(hù)自己合法權(quán)益，防止違法犯罪，真正做到懂法知法守法護(hù)法，其次，學(xué)好了法律才能正確地運用法律手段，保護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)生享有法律賦予的生命權(quán)，健康權(quán)，名譽權(quán)，人身自由權(quán)受保護(hù)權(quán)，受教育權(quán)，繼承權(quán)等權(quán)利，用法律來維護(hù)自己的權(quán)利。例如：有的父母讓自己正在接受義務(wù)教育的子女輟學(xué)，兒童遇到這事怎么辦？你學(xué)了《義務(wù)教育法》，就知道你的父母違反了《義務(wù)教育法》：父母必須使適齡子女接受九年義務(wù)教育的規(guī)定，可以向?qū)W?；蛴嘘P(guān)單位報告，求得解決，再如養(yǎng)狗咬傷了行路的學(xué)生怎么辦？你學(xué)習(xí)《民法通則》第127條就知道飼養(yǎng)的動物造成他人損害的，動物的飼養(yǎng)人或管理人應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任。道路交通法規(guī)定12周歲以上方能騎自行車上路。只有學(xué)好法律，知道自己有哪些合法權(quán)益，運用法律手段來保護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)益。第三，學(xué)好法律才能自覺地維護(hù)法律的權(quán)威與尊嚴(yán)，同一切違法犯罪行為作斗爭。法律體現(xiàn)人民利益，違法就是違背了人民利益，損害了人民利益，人民國家的法律要靠全體人民來維護(hù)，對違法犯罪的行為作斗爭，不僅是每個公民的權(quán)利也是每個公民的義務(wù)，學(xué)習(xí)了法律，就知道哪些是違法犯罪行為，從而自學(xué)遵守法律，正確地運用法律武器積極同違法犯罪行為作斗爭，維護(hù)國家和人民的利益，保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行，因此，中小學(xué)生學(xué)習(xí)法律非常必要。亭北莊小學(xué)第五篇：法制講座講稿 精品各位同學(xué)大家好！現(xiàn)在這個競爭激烈的社會，父母都希望孩子“不要輸在起跑線”上，但就讀刑法專業(yè)的我，卻意識到，“不要跌倒在起跑線”上可能更為重