【文章內(nèi)容簡介】 成年人的父母或者監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：，夜不歸宿（偷錢，在游戲廳，網(wǎng)吧過夜現(xiàn)象）（如帶匕首等），辱罵他人。（在學(xué)生身上發(fā)生非常多，以大欺小），故意毀壞財物。、收聽色情、淫穢的音像制品，讀物等。第十五條：未成年人的父母或其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售煙酒。第十六條：中小學(xué)生曠課，學(xué)校應(yīng)及時與其父母或其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。未成年人擅自外出，夜不歸宿的，其父母或其他監(jiān)護(hù)人其所在寄宿制學(xué)校應(yīng)及時查找，或向公安機(jī)關(guān)請示幫助。收留夜不歸宿的未成年人的，應(yīng)當(dāng)征得父母或其他監(jiān)護(hù)人的同意，或在24小時內(nèi)通知其父母或其他監(jiān)護(hù)人、所在學(xué)?；蚣皶r向公安機(jī)關(guān)報案。第十八條：未成年人父母或其他監(jiān)護(hù)人及學(xué)校發(fā)現(xiàn)有人教唆、引誘未成年人違法犯罪的，應(yīng)當(dāng)向公安機(jī)關(guān)報案。公安機(jī)關(guān)接到報案后，應(yīng)當(dāng)及時依法處理，對未成年人人身安全受到威脅時應(yīng)及時采取有效措施，保護(hù)其人身安全。第十九條：未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人，不得讓16周歲以下的未成年人脫離監(jiān)護(hù)，單獨(dú)居住。第二十二條：繼父母、養(yǎng)父母對其撫養(yǎng)的未成年人的繼子女、養(yǎng)子女，應(yīng)當(dāng)履行在法律真憑實(shí)據(jù) 父母對未成年人子女在預(yù)防犯罪方面的職責(zé)。第二十六條：禁止在中小學(xué)附近開設(shè)營業(yè)性的歌舞廳、營業(yè)性電子游戲廳。以上，我講的是《預(yù)防未成年人犯罪法》中7條，這部法律共8章57條，都和同學(xué)們的日常生活有密切的關(guān)系，希望同學(xué)們能認(rèn)真學(xué)習(xí)這些法律條文?，F(xiàn)在講第二個問題，向同學(xué)們通報一下近年來青少年違法犯罪的情況，并分析一下犯罪的原因。未成年人違法犯罪的情況，那么產(chǎn)生違法犯罪的主要原因是什么？我認(rèn)為可歸納為未成年人自身素質(zhì)差，是最終導(dǎo)致他們走上犯罪道路的根本原因。一些未成年人由于平時放松對自己的要求，染上了惡習(xí)，有的未成年人從小嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了好逸惡勞，暴戾（兇殘）的性格，一旦遇到挫折或不能滿足自己的要求，往往采用極端的手段宣泄自己的不滿，導(dǎo)致違法犯罪的發(fā)生。具體表現(xiàn)在：首先，自我中心意識太強(qiáng)?，F(xiàn)在的未成年人，很多是獨(dú)生子女，他們長期生活在“大家圍著轉(zhuǎn)”的環(huán)境中，加之部分家長的溺愛、嬌慣、盡量滿足他們的各種欲望和要求，甚至是不合理的要求，結(jié)果使他們逐漸養(yǎng)成了以自我為中心的意識。為所欲為、任性、自私、霸道，他們只注重自己的感受，很少甚至不顧及他人的利益，爭強(qiáng)好勝但缺乏進(jìn)取心和責(zé)任感，甚至為達(dá)到目的而不擇手段。其次，感情脆弱，承受挫折的能力差。現(xiàn)在的未成年人在成長過程中大都一帆風(fēng)順，沒有遇到過什么大的挫折，心理承受挫折能力非常脆弱，稍遇不順時，往往表現(xiàn)出過分的失望，自暴自棄，如果不加以正確引導(dǎo)，很快就會走上違法犯罪的道路。最后，好逸惡勞、依附性強(qiáng)而自理能力極差。很多未成年人一直生活在“衣來伸手，飯來張口”的優(yōu)越家庭環(huán)境里，從小養(yǎng)成了鄙視勞動、厭惡勞動的不良習(xí)慣。生活上依賴性強(qiáng)，自理能力差。因此，一旦當(dāng)他們賴以生活的經(jīng)濟(jì)來源喪失，無法滿足其需要時，就會用違法犯罪行為去維持其好逸惡勞的習(xí)慣，走上違法犯罪的道路。那么，作為我們這個年齡段的學(xué)生，應(yīng)如何來保護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)防范意識呢，這是我今天講的第三個問題。預(yù)防未成年人犯罪法第四十條規(guī)定，“未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)及社會公德規(guī)范，樹立自尊、自律自強(qiáng)意識，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力，自覺批判各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害”。這里面用簡單的語言概括就是應(yīng)該如何規(guī)范自己。比如說遵守法律、法規(guī)、社會公德，作為我們應(yīng)該模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來約束自己的言行，如“尊敬教師，熱愛班級，努力為學(xué)校和班級做好人好事，在家孝敬父母等。要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，樹立起遠(yuǎn)大理想，將來報效祖國。一個人只有用知識武裝了頭腦，將來才能成為社會的有用的價值規(guī)律，一個沒有文化的民族，是一個沒有希望的民族。縱觀世界，哪個國家知識強(qiáng)盛，哪個國家的綜合國力便強(qiáng)大。同學(xué)們，你們是祖國的希望和未來，是新世紀(jì)的主人，希望你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，立志成才，祖國的未來寄托在你們身上。第四篇：法制教育資料法制教育資料面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法，做“四有”新人是學(xué)校教育的重要任務(wù)。我校一直注重搞活形式，發(fā)揮優(yōu)勢，勇于探索，強(qiáng)化實(shí)踐，致力抓好小學(xué)生法制教育，防止學(xué)生偏常行為，落實(shí)行為規(guī)范，杜絕違法犯罪，推進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)，取得良好效果。一、提高認(rèn)識，完善法制教育管理機(jī)制。我校歷來重視對青少年進(jìn)行法制教育，堅(jiān)持把法制教育作為興校系列工程的重點(diǎn)來抓。特別是在貫徹“四五”普法過程中，深入抓好師生對學(xué)法、用法、守法的認(rèn)識。具體抓住四點(diǎn)。加強(qiáng)法制教育是新時期賦予青少年的起碼要求，每位教育工作者都肩負(fù)著對青少年進(jìn)行法制教育的重任，應(yīng)該主動摒棄只注重教學(xué)質(zhì)量而放松法制教育的認(rèn)識，真正把法制教育落到實(shí)處。不失時機(jī)進(jìn)行法制教育，深化教育改革是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求，是學(xué)校德育的核心內(nèi)容，是提高學(xué)生全面素質(zhì)的基礎(chǔ)，必須把法制教育列入議事日程，持之以恒抓緊抓好。開展法制教育面向新世紀(jì)，培養(yǎng)“四有”新人。抓緊法制教育與落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范統(tǒng)一起來，相互促進(jìn)，進(jìn)一步優(yōu)化法制教育。我校還不斷完善法制教育管理機(jī)制，校長親抓，教導(dǎo)主任主管，成立以班主任、教研組長、值日教師為主體的法制教育管理小組。形成了校長抓整體，班主任抓班集體，值日教師負(fù)責(zé)評估指導(dǎo)教育管理的模式。我校還把班級作為法制教育的主要陣地。班主任作為抓好法制教育責(zé)任人，在強(qiáng)化計(jì)劃前提下，堅(jiān)持把法制教育貫穿于學(xué)年教育全過程，以《小學(xué)生日常行為慣犯》、《小學(xué)生守則》為法制教育載體，擬訂法制教育實(shí)施細(xì)則、標(biāo)準(zhǔn)、定時、定標(biāo)，深入淺出，生動活潑的對青少年進(jìn)行法制教育，使法制教育逐步規(guī)范化、制度化，學(xué)生得到潛移默化的教育。二、做到搞活形式，深入法制教育。隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭生活水平的提高，各種不利因素極易給學(xué)生帶來不良的影響，而且學(xué)生認(rèn)識能力膚淺，自控力差，對法律