蘇教版品德與生活二下春天在哪里教案設計(編輯修改稿)
2025-01-10 10:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 展示春天的圖片，讓學生感受春天的美麗。問 圖片上有些什么？ 同學們觀察的真仔細，只要大家用心去看，用心去感受，其實春天就在我們每個小朋友的眼睛里。（播放音樂《春天在哪里》伴奏）聽聽，春天來了，它想和我們一起歌唱一起跳舞，看，生機勃勃的春天，萬物復蘇，花兒開了，樹綠了，太美了。 看到這么美麗的景色開心嗎？有的小朋友已經(jīng)禁不住高興的拍起了手，還有的同學為歌曲打起了節(jié)奏呢。 現(xiàn)在請同學們選擇自己喜歡的一種聲音來哼唱旋律，并加上舞蹈動作和表情，老師先給大家示范一個。 很好，大家要注意，這個地方有一個特別的符號，看到了嗎？這個叫什么呢？所以大家在練的時候要注意空半拍，聽老師來一次。 哪個同學能展示一下，這個空拍怎么打？ 春天的景色是美的，譜出的旋律也是美的。老師有個提議，咱們請出音符寶寶，讓它們
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