蘇教版品德與生活二下春天在哪里教案設(shè)計-wenkub
2022-12-16 10:28:37 本頁面
【正文】 同學(xué)們非常的認真，希望同學(xué)們能明白并懂得珍惜現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在讓我們再一次有感情的演唱歌曲，在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束本堂課。老師有個提議，咱們請出音符寶寶，讓它們根據(jù)這個節(jié)奏，給我譜出一段曲子，并加歌詞，相信唱出的歌聲一定很動聽，同學(xué)們仔細的看著手中的譜子，跟著音樂輕聲哼唱， 好了，現(xiàn)在請同學(xué)們加上自己的舞蹈動作來跟快樂的春天一起跳舞。 看到這么美麗的景色開心嗎？有的小朋友已經(jīng)禁不住高興的拍起了手，還有的同學(xué)為歌曲打起了節(jié)奏呢。 同學(xué)們帶上頭飾，用形象的動作來描繪這些景象。它一活潑的語氣歌唱美麗的春天，跳躍的節(jié)奏更激起孩子們積極探索的興趣，歌曲中休止符的巧妙運用更為歌曲增添了很多光彩，抒發(fā)人們心中無限歡快的情感。 過程與方法：通過模仿動物的聲音來哼唱旋律，并注意休止附，在教師的引導(dǎo)下給音樂打節(jié)奏，最后給歌曲創(chuàng)編名字。 情感態(tài)度與價值觀：通過歌曲、游戲引導(dǎo)學(xué)生積極的參與各項音樂活動，培養(yǎng)他們的穿心
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