蘇教版數(shù)學(xué)一上6、7的分與合1-資料下載頁

【總結(jié)】6、7的分與合教學(xué)內(nèi)容：教科書第32頁例題及“想想做做”1～4題。教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷動手實踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)過程，掌握6、7的組成，加深對10以內(nèi)數(shù)的認識。2.發(fā)展初步的動手實踐能力、語言表達能力和合作交流能力。3.體會分與合的思想，受到辨證唯物主義的啟蒙教育。

2024-12-09 04:54

蘇教版數(shù)學(xué)一上8、9、10分與合練習(xí)教學(xué)方案-資料下載頁

【總結(jié)】課題：8、9、10分與合練習(xí)劉海燕教學(xué)內(nèi)容：教材第39、39頁教學(xué)目標(biāo)知識與技能：通過練習(xí)，鞏固8、9、10的分與合。過程與方法：在活動中培養(yǎng)學(xué)生有序思考與聯(lián)想的能力。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和學(xué)習(xí)興

2024-11-20 01:00

北京版數(shù)學(xué)一上8、9的分與合教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】8、9的分與合教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生掌握8、9的分解與組成，領(lǐng)悟規(guī)律，加深對10以內(nèi)數(shù)的認識。2.經(jīng)歷動手實踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)過程，發(fā)展初步的動手實踐的能力、語言表達能力及合作交流的意識。3.體會分與合的思想，并體會數(shù)學(xué)知識是相互聯(lián)系的。教學(xué)重點：通過學(xué)生實踐，探索得出8、9的分與合，并領(lǐng)悟規(guī)

2024-11-19 08:41

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)一上712、3、4、5的分與合課件2-資料下載頁

【總結(jié)】教育部審定2021（蘇教版）31231541541552233，填一填。2322111312214224012345

2024-11-29 00:47

北京版數(shù)學(xué)一上5、6、7的分與合教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁

【總結(jié)】5、6、7的分與合教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生以不同的兩種思考形式逐步記住5、6、7各數(shù)的分與合。2.能夠熟練地應(yīng)用5、6、7的分與合。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察及動手能力。教學(xué)重點：在分與合中，從不同角度學(xué)習(xí)5、6、7各數(shù)的分與合。教學(xué)難點：能在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。教學(xué)過程：

2024-11-18 22:27

蘇教版數(shù)學(xué)一上統(tǒng)計教學(xué)設(shè)計2-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計教學(xué)目標(biāo)：1.通過自己喜愛的情境學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的整理，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物要有好奇心，感知數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。2.經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的過程，學(xué)習(xí)用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)的方法收集和整理數(shù)據(jù)，初步認識象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能從中獲得簡單的統(tǒng)計結(jié)果。3.能進行有序觀察和有條理的思考，體驗與同伴合作的樂趣。教學(xué)重點：經(jīng)歷數(shù)據(jù)整

2024-11-20 00:59

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)一上712、3、4、5的分與合課件1-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊把放在里,可以怎樣放?413422431413442231你知道幾和幾合成4嗎？擺一擺,填一填。211擺一擺,填一填。321312總結(jié)：

2024-11-29 00:29

蘇教版數(shù)學(xué)一上分一分5-資料下載頁

【總結(jié)】分一分教學(xué)內(nèi)容分一分（3）書本P34～P35，例題及“想想做做”的第1～6題。共幾課時7課型新授第幾課時3教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生體會把一些物體平均分，既可以幾個一份地分，也可以平均分為幾份，分的過程雖然有所差異，但分的結(jié)果每份是相同的，從而在整體上理

2024-12-09 04:55

蘇教版數(shù)學(xué)一上分類教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】分類教學(xué)目標(biāo)1．引導(dǎo)學(xué)生觀察商場實物的擺放情況，初步感知分類的意義，通過操作學(xué)會分類的方法。2．通過分一分、看一看，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。3．培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識。4．讓學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)會用學(xué)到的知識解決生活中的實際問題。教學(xué)過程從生活中引入分類，初步理解分類的意義

2024-12-05 10:05

蘇教版數(shù)學(xué)一上統(tǒng)計教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計一、基本說明1、教學(xué)內(nèi)容所屬模塊：小學(xué)數(shù)學(xué)2、年級：一年級3、所用教材出版單位：江蘇教育出版社4、所屬的章節(jié)：第一冊第九單元5、學(xué)時數(shù)：40分鐘（教室授課）二、教學(xué)設(shè)計1、教學(xué)目的：

2024-11-23 01:04

蘇教版數(shù)學(xué)一上練習(xí)一教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】練習(xí)一教學(xué)目標(biāo)：1.通過對5以內(nèi)數(shù)的認識、幾和第幾的認識以及數(shù)的大小比較的綜合練習(xí)，幫助學(xué)生進一步鞏固對5以內(nèi)數(shù)的順序的認識、數(shù)數(shù)和數(shù)的大小的比較。2.訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用數(shù)數(shù)的知識收集相應(yīng)信息，應(yīng)用學(xué)過的符號表示兩個數(shù)的大小關(guān)系的能力，鍛煉學(xué)生思維的靈活性。3.加強學(xué)生數(shù)的書寫的訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點：

2024-12-05 10:05

蘇教版數(shù)學(xué)一上認識“＞”、“＜”和“＝”教學(xué)設(shè)計2-資料下載頁

【總結(jié)】“=、＞、＜”的認識教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生在喜愛的故事情境中進行操作，知道用一一對應(yīng)的方法來比較物體的多少。2.會讀、寫=、＞、＜，并知道它們的意義，會用它們表示數(shù)的大小。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、參與意識和創(chuàng)新精神。教學(xué)重、難點：能用“=、＞、＜”表示數(shù)的大小。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。導(dǎo)入：小

2024-11-20 00:59

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)一上7410的分與合課件2-資料下載頁

【總結(jié)】888817625344999918726354你還能想到什么？48259710146想想填填６10５１３９10哪兩個數(shù)合起來是10？8631925475一九一九，好朋友；二

2024-11-29 00:29

蘇教版數(shù)學(xué)一上0的認識教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】0的認識教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察與實踐活動，使學(xué)生知道0的兩種含義：沒有和起點。2.規(guī)范0的寫法，使學(xué)生能規(guī)范整潔地書寫0。3.培養(yǎng)學(xué)生的想像力，合作、探究的能力及認真書寫的好習(xí)慣。4.通過緊密聯(lián)系生活的實踐活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生初步認識到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)。教學(xué)重點：聯(lián)系生活實際，體會“0”的

2024-12-05 10:05

蘇教[20xx]版數(shù)學(xué)一上2、3、4、5的分與合課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊把放在里,可以怎樣放?4314224134134224135可以分成幾和幾?幾和幾合成5?541514523532智慧城堡加油??！擺一擺,填一填。2

2024-12-04 22:43

蘇教版數(shù)學(xué)一上2-5的分與合教學(xué)設(shè)計4(完整版)

蘇教版數(shù)學(xué)一上2-5的分與合教學(xué)設(shè)計4(更新版)

蘇教版數(shù)學(xué)一上2-5的分與合教學(xué)設(shè)計4(專業(yè)版)

蘇教版數(shù)學(xué)一上2-5的分與合教學(xué)設(shè)計4(留存版)