【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支出28450元，均高于日常公用經(jīng)費(fèi)支出的10%。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)為達(dá)標(biāo)。第四項(xiàng)：教育裝備圖書(shū)資料自評(píng)意見(jiàn)：學(xué)校圖書(shū)冊(cè)數(shù)17505冊(cè)，生均21冊(cè)，并且每年更新圖書(shū)1冊(cè)以上。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)為達(dá)標(biāo)。教學(xué)儀器自評(píng)意見(jiàn)：按照《浙江省小學(xué)及初中各學(xué)科教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》配備科學(xué)、數(shù)學(xué)儀器，配備音樂(lè)、美術(shù)、體育器材，達(dá)到規(guī)定要求。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)為達(dá)標(biāo)。信息環(huán)境自評(píng)意見(jiàn)：學(xué)校共有18個(gè)班級(jí)，每班教室均配有多媒體整套設(shè)備，目前配56寸液晶電視機(jī)的多媒體設(shè)備教室有8個(gè)，配投影幕的多媒體設(shè)備教室10個(gè)，設(shè)備完好，使用正常。18個(gè)班級(jí)均配有網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮多媒體的作用。學(xué)校共有97臺(tái)計(jì)算機(jī)，學(xué)生數(shù)841人(其中三至六年級(jí)開(kāi)設(shè)電腦課，學(xué)生數(shù)為529人)。：1；每個(gè)處室及教師辦公室均配有辦公電腦，共24臺(tái)，專任教師35人，:1。學(xué)校2009年11月被評(píng)為“溫州市中小學(xué)信息建設(shè)Ⅱ類達(dá)標(biāo)學(xué)?！?，有較健全的校園網(wǎng)，系蒼南縣教育局光纖接入網(wǎng)，擁有出口路由、核心交換設(shè)備等設(shè)備，核心設(shè)備由縣教育局信息中心統(tǒng)一設(shè)置，擁有防火墻、入侵檢測(cè)、殺毒軟件等安全措施。校園網(wǎng)覆蓋全部教學(xué)場(chǎng)所。自評(píng)意見(jiàn)：學(xué)校配有應(yīng)急照明燈、應(yīng)急廣播系統(tǒng)、消防防雷安全設(shè)施，在緊急疏散通道、安全出口處有批示標(biāo)志，每層樓裝有緊急疏散路線圖。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)為達(dá)標(biāo)。學(xué)校保衛(wèi)自評(píng)意見(jiàn)：學(xué)校設(shè)有安全保衛(wèi)處，有兼職保衛(wèi)人員，聘請(qǐng)保安人員，有安保器械。門(mén)衛(wèi)制度健全，管理規(guī)范。學(xué)校安裝紅外線報(bào)警裝置和視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)為達(dá)標(biāo)。綜上所述，我校按《溫州市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估操作指標(biāo)》認(rèn)真自查對(duì)照，確定46項(xiàng)的三級(jí)指標(biāo)中，達(dá)標(biāo)的有45項(xiàng)，基本達(dá)標(biāo)的1項(xiàng)，符合省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)相關(guān)要求。2011113第三篇：李山小學(xué)創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作匯報(bào) 2011李山小學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報(bào)李山小學(xué)創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作,在縣教育局、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)工作有了長(zhǎng)足發(fā)展，教育教學(xué)效果逐年提高。2005年學(xué)校被授予“縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)?！薄盎▓@式學(xué)?！狈Q號(hào)；2006年被評(píng)為“關(guān)心下一代先進(jìn)集體”；2005年被壽縣教育局、評(píng)為“家庭教育先進(jìn)集體”；2008年被壽縣教育局、評(píng)為“示范家長(zhǎng)學(xué)校”，2010年被縣教育局評(píng)為“縣級(jí)文明單位”，我代表李山小學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家做以如下工作匯報(bào)，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。一、學(xué)?；厩闆r現(xiàn)有教職工43人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%，大專及以上學(xué)歷36人，占83%，其中本科7人，占17%。專任教師中，初級(jí)技術(shù)職務(wù)16人，占37%，中級(jí)技術(shù)職務(wù)27人，占63%，技術(shù)職務(wù)比例基本合理。共有市級(jí)骨干教師4名，縣級(jí)骨干教師6名。農(nóng)村教師省級(jí)骨干教師培訓(xùn)的1名，在校學(xué)生650人，共有15個(gè)教學(xué)班。二、學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展情況（一）辦學(xué)條件辦學(xué)規(guī)模：我校校園用地面積12000平方米，綠化面積280平方米，校舍建筑面積3154平方米，食堂建筑面積800平方米，學(xué)校布局合理，校園周邊環(huán)境良好。學(xué)校配有多媒體、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)室等專用教室，并有相應(yīng)的教師辦公場(chǎng)所及籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等體育活動(dòng)設(shè)施，校園整體美觀莊嚴(yán)，布局合理，有著良好的育人環(huán)境和文化氛圍，是一所設(shè)備設(shè)施齊全，具有廣闊發(fā)展前景的農(nóng)村中心小學(xué)。辦學(xué)方向：我校弘揚(yáng)了“團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新”的精神，本著“質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)宗旨，堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，確立了“全面發(fā)展打基礎(chǔ)、發(fā)展特長(zhǎng)育人才”的辦學(xué)思想，結(jié)合本校的實(shí)際情況，全面開(kāi)展教育改革與管理示范校創(chuàng)建活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人效益，努力實(shí)現(xiàn)教育手段的現(xiàn)代化、校園環(huán)境的藝術(shù)化、學(xué)校管理的規(guī)范化。辦學(xué)特色：我校成立了繪畫(huà)、書(shū)法、體育、象棋等興趣小組；現(xiàn)已有成效。學(xué)校文化氛圍主要以安全知識(shí)、環(huán)保教育、讀書(shū)教育、名人名言為主要內(nèi)容。班級(jí)條幅赫然醒目、名言警句啟迪心智，學(xué)生的合作意識(shí)增強(qiáng)，達(dá)到了知識(shí)共享效應(yīng)，學(xué)生的素養(yǎng)得以提高。為了時(shí)刻教育學(xué)生，在校園內(nèi)懸掛了小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范的圖版，張貼了有關(guān)育人的各種圖片，處處顯示“學(xué)校無(wú)小事，處處都育人”的氛圍。體現(xiàn)了校園文化建設(shè)中“文化熏陶、德育承載”的作用。課堂教學(xué)中有教師創(chuàng)意的知識(shí)整合，從中教師提高了素養(yǎng)，學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)。校園建設(shè)：近幾年來(lái)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界人士關(guān)心支持下，學(xué)校興建了一座三層綜合樓，在2010年秋季再一次對(duì)校園空地、操場(chǎng)進(jìn)行硬化、綠化，設(shè)有籃球場(chǎng)及排球場(chǎng)，配足配齊各類基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，2011年學(xué)校添置校園安全監(jiān)控設(shè)備，我校校容校貌和辦公條件得到了跨越式發(fā)展，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。（二）隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子：我校設(shè)有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)4名，中層領(lǐng)導(dǎo)干部4名，現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子設(shè)置合理,成員齊全，分工明確，在工作中做到了各司其職、各負(fù)其責(zé)。做到了相互配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作、做到了分工不分家。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠有效的發(fā)揮引領(lǐng)、率先垂范的作用，做到民主平等的工作氛圍與科學(xué)決策的管理機(jī)制，使領(lǐng)導(dǎo)班子形成了一定的合力，為師生服務(wù)的工作意識(shí)贏得了師生的肯定。教師管理：結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)教師管理，完善教師各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教師的工作方式。完善《李山小學(xué)教師工作考評(píng)方案》及《李山小學(xué)教師績(jī)效考評(píng)辦法》，對(duì)教師實(shí)行全面、屬實(shí)、公正、公開(kāi)的考核與評(píng)價(jià)，建立多元化的教師評(píng)價(jià)體系，對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)估。致使教師自覺(jué)做到了注重形象塑造，做到了為人師表、以身作則，形成了內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象的師德師風(fēng)。教師培訓(xùn)：為了提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校教師結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的教師自我發(fā)展目標(biāo)，為了提高教師的科研能力，組織教師參加了各級(jí)教育部門(mén)組織的科研培訓(xùn)，同時(shí)開(kāi)展了校本培訓(xùn)，以教育科研、校本教研與課標(biāo)學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，利用每周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與先進(jìn)的課程理念、實(shí)施優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法，積極在教學(xué)中運(yùn)用新課改，做到理論聯(lián)系實(shí)際。工作之余教師自覺(jué)夯實(shí)基本功，堅(jiān)持書(shū)法與簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習(xí)，真正做到了制度保障、強(qiáng)化管理，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，在各類培訓(xùn)中教師的理論知識(shí)得以拓寬，教師的教育觀念得以更新，工作能力得以提高，綜合能力得以增強(qiáng)，整體素質(zhì)得以提高。（三）教育教學(xué)工作德育工作：學(xué)校教育，德育為先，我校把德育工作作為學(xué)校工作的重中之重，擺上重要的工作日程。健全德育組織機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮德育的職能作用，創(chuàng)建良好的德育氛圍，全方位進(jìn)行德育教育。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)為特色，強(qiáng)化學(xué)科教育與德育相融合，活動(dòng)開(kāi)展與培養(yǎng)品質(zhì)相聯(lián)系。充分運(yùn)用圖書(shū)室校內(nèi)資源，學(xué)校利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、思品課、社會(huì)課，開(kāi)展多方位的各種德育活動(dòng)，教師在各學(xué)科教學(xué)中做到德育滲透，墻報(bào)板報(bào)體現(xiàn)德育內(nèi)容，收到良好的效果。每學(xué)期都邀請(qǐng)司法所領(lǐng)導(dǎo)到校作法律知識(shí)講座，為了更好的教育學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通交流，各項(xiàng)活動(dòng)做到了活動(dòng)前有計(jì)劃，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有總結(jié)，充分發(fā)揮了德育教育的實(shí)效性教學(xué)研究：教育的主要陣地是課堂教學(xué)，學(xué)校深入開(kāi)展以教研活動(dòng)為主教學(xué)研究，做到有計(jì)劃、有組織，組織教師進(jìn)行教師論壇，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，積極運(yùn)用課改要求的方法與模式進(jìn)行教學(xué)，注重采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。同時(shí)注意信息技術(shù)與其他學(xué)科的有機(jī)整合，做到了優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，注重以教育理論引導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。把教育理論的學(xué)習(xí)作為校本教研的一項(xiàng)內(nèi)容，定期學(xué)習(xí)，做好摘記，聽(tīng)取專家講座和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師在已形成的教學(xué)模式中進(jìn)一步探究其實(shí)效性。教師通過(guò)集體備課、集體聽(tīng)課、集體評(píng)課的三課活動(dòng)，反思改進(jìn)切實(shí)提高課堂效率。為了提高教師的教學(xué)水平，中心校領(lǐng)導(dǎo)班子展深入推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，指導(dǎo)幫助，教師交流研討、各抒己見(jiàn)、群策群力，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。（四）學(xué)校管理教學(xué)管理：為了有效地進(jìn)行教學(xué)管理，我校制定完整的教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行省頒布的課程計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步制定與教學(xué)相關(guān)的評(píng)比細(xì)則。每學(xué)期進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)檢查，做好有檢查有反饋有跟蹤有成效，除進(jìn)行教學(xué)軟件全面的檢查外，還深入課堂聽(tīng)課，肯定優(yōu)點(diǎn)、指出不足，幫助教師成長(zhǎng)進(jìn)步。安全工作：學(xué)校高度重視安全工作，把安全工作放學(xué)校工作的議事日程，將安全工作貫穿于教育教學(xué)始終。在期初教師會(huì)上，學(xué)校召開(kāi)了專項(xiàng)安全工作會(huì)議，建立了安全組織機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)校的安全工作作出部署，提出要求，做到了職責(zé)分明，責(zé)任到人，層層簽訂責(zé)任狀，保衛(wèi)組制定各項(xiàng)安全計(jì)劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行不定期的檢查，認(rèn)真記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。為師生的安全和學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行提供保障。同時(shí)還利用早會(huì)、班會(huì)時(shí)間和以?？嗫男问竭M(jìn)行安全教育，每學(xué)期進(jìn)行正規(guī)的防火、防震等應(yīng)急疏散演習(xí)。豐富學(xué)生安全知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。學(xué)