【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課堂教學(xué)的有效監(jiān)控，加大了領(lǐng)導(dǎo)干部觀課、評(píng)課力度，一年來(lái)堅(jiān)持每天推門(mén)聽(tīng)課制。每學(xué)期校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)課均達(dá)到30節(jié)以上。（1）創(chuàng)新教學(xué)流程，重過(guò)程求質(zhì)量。在實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建有效課堂的過(guò)程中，教師的教育觀念發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)變，在課堂教學(xué)中積極探索，勇于實(shí)踐。加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)流程的精心設(shè)計(jì)，構(gòu)建了“教師初備、集體共研、課后反思”的備課流程；形成了“有效備課、有效教案、有效課堂、有效作業(yè)、有效批改、有效考試、有效教研”教學(xué)流程。探索了一課多講、同課異構(gòu)、三維目標(biāo)落實(shí)課、新課標(biāo)研討課、有效教學(xué)復(fù)習(xí)課等課例。（2）探索“一體”模式，強(qiáng)校本促發(fā)展學(xué)校高度重視教育科研工作，積極探索教研、培訓(xùn)一體化研究模式，引領(lǐng)教師帶著課題進(jìn)入課堂，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題走出課堂，思考問(wèn)題開(kāi)展教研，圍繞問(wèn)題進(jìn)行培訓(xùn)。在課堂教學(xué)中逐步實(shí)踐、反思、總結(jié)，在校本研修中進(jìn)行交流并得到收獲，在課題研究中逐步探索、研究、運(yùn)用。（3）完善評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)健康發(fā)展學(xué)校為了使每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)健康發(fā)展，教導(dǎo)處、政教處實(shí)行周計(jì)劃、周小結(jié)，月計(jì)劃、月總結(jié)的跟蹤問(wèn)效管理機(jī)制，定期對(duì)學(xué)年組、教研組及不同層次教師群體進(jìn)行專業(yè)測(cè)評(píng)并量化結(jié)果。通過(guò)加強(qiáng)考核評(píng)比的過(guò)程性管理，教學(xué)常規(guī)始終在高效、健康、有序的軌道上進(jìn)行。推進(jìn)課程改革，啟動(dòng)課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)是學(xué)校工作的中心。新課程的實(shí)施更突出了教學(xué)的中心地位。學(xué)校立足常規(guī)管理，教導(dǎo)處堅(jiān)持對(duì)教師教學(xué)行為的日查制度、集中檢查制度和不定期抽查制度，采取個(gè)別指導(dǎo)和集體培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，通過(guò)開(kāi)展集體備課、課堂教學(xué)觀摩研討、主題研討，教學(xué)反思、個(gè)案分析等活動(dòng)，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)方法，促進(jìn)教和學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效果。四、突出辦學(xué)特色 提高教育質(zhì)量結(jié)合倉(cāng)房初中發(fā)展的實(shí)際情況，我們進(jìn)一步明確了“學(xué)校管理以教師發(fā)展為本、學(xué)校教育以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)思想，確立了我校整體發(fā)展思路、辦學(xué)理念、管理方略和校風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我們的辦學(xué)方向是：認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，關(guān)心愛(ài)護(hù)和尊重學(xué)生，不斷促進(jìn)學(xué)生品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為高一級(jí)學(xué)校輸送合格人才。我們的發(fā)展思路是：夯實(shí)基礎(chǔ)、深化教改、精細(xì)管理、提高質(zhì)量、創(chuàng)辦特色。我們的辦學(xué)理念是：以學(xué)生發(fā)展為本，力求全面育人；以教師發(fā)展為本，提升師能水平；辦人民滿意的教育。我們的管理方略是：依法治校、以德立校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色建校。我們的校風(fēng)是：“團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑”。我們的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是：“廉潔奉公、以身作則”。我們的教風(fēng)是：“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新”。我們的學(xué)風(fēng)是：“銳意進(jìn)取，勵(lì)志勤學(xué)”。我們的辦學(xué)目標(biāo)是：“育名人、創(chuàng)名?！薄啄陙?lái)，倉(cāng)房初中將“辦人民滿意教育”的理念貫穿于教育教學(xué)工作之中，以新的視角重新審視和認(rèn)識(shí)學(xué)校的教育，以新的方式重新組織和拓展教育活動(dòng)，以新的工作業(yè)績(jī)?cè)忈寣W(xué)校教育內(nèi)涵。（一）校園文化建設(shè)校園文化建設(shè)是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)和人文管理的重要組成部分，是展現(xiàn)學(xué)校教育理念的精神殿堂，其內(nèi)涵豐富，外延廣闊，需要教育工作者長(zhǎng)期不懈的探索與追求。2010年初，學(xué)校對(duì)育人環(huán)境進(jìn)行了初步規(guī)劃，確定了以“倉(cāng)房教育英才榜”和“楚文化”為主題教育的校園文化建設(shè)。通過(guò)一系列校園文化建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展，全體師生的精神境界不斷提高，審美情趣步入高雅，精神面貌煥然一新，師生群體出現(xiàn)了前所未有的團(tuán)結(jié)、和諧、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)的新氣象。內(nèi)涵豐富的校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校營(yíng)造了柔性管理的良好氛圍。（二）創(chuàng)新德育工作思路，提高思想教育實(shí)效性德育工作的核心和本質(zhì)是培養(yǎng)、提高、優(yōu)化師生的思想道德素質(zhì)。多年來(lái)，我校始終堅(jiān)持在素質(zhì)教育中突出德育靈魂的作用。在教育工作中，我校以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)德育大綱》為指針，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、中華傳統(tǒng)美德教育為主旋律，以校園文化建設(shè)為載體，以提升德育教育的實(shí)效性和促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的。（1）圍繞系列化教育，構(gòu)建德育模式。我們根椐《中學(xué)生德育大綱》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的內(nèi)容，結(jié)合我校多年來(lái)的德育積淀和常規(guī)活動(dòng)，構(gòu)建起了主題教育系列化、典型表彰系列化等德育實(shí)施體系。形成了：“主題班會(huì)”——實(shí)施主題教育模式；“學(xué)生自律”——養(yǎng)成自我教育模式；“道德實(shí)踐”——增強(qiáng)內(nèi)心感悟模式；“家庭反饋”——構(gòu)建溝通平臺(tái)模式。將模糊無(wú)助的教育變成了清晰可見(jiàn)、有步驟、有章可循的教育，在我校形成了全員抓德育、全方位抓德育，學(xué)科滲透德育的工作氛圍。（2）圍繞系列化教育，拓展德育活動(dòng)內(nèi)涵一是開(kāi)展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建活動(dòng)。班集體是學(xué)生成長(zhǎng)的重要園地，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感，形成正確的輿論，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并逐步培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育的能力，使學(xué)生真正成為德育、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才。有意識(shí)、有目的引導(dǎo)班主任抓班集體創(chuàng)建，讓活動(dòng)成為拉近師生之間的距離、消除同學(xué)之間生疏的有效載體，使一個(gè)個(gè)松散的群體在活動(dòng)中逐漸融合為一個(gè)個(gè)充滿活力的班集體。二是根據(jù)國(guó)家要求開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，把“我運(yùn)動(dòng)、我享受、我快樂(lè)”這一健康理念滲透到體育課和學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)中。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和各項(xiàng)基本能力，也為學(xué)生全面發(fā)展提供了不斷完善多元評(píng)價(jià)機(jī)制。三是開(kāi)展“三位一體教育”活動(dòng)。我校常年堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)校、家庭、村（居）三結(jié)合教育工作，通過(guò)每學(xué)期校級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、年段家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，暢通育人渠道；通過(guò)警校共建，有效治理校園周邊環(huán)境，確保師生的身心安全和良好的教育教學(xué)秩序。另外，學(xué)校還堅(jiān)持執(zhí)行教師訪家制度，及時(shí)了解掌握學(xué)生家庭教育、經(jīng)濟(jì)狀況等方面存在的問(wèn)題，并給予解決。倉(cāng)房初中始終堅(jiān)持以學(xué)校主陣地、課堂主渠道的德育工作途徑，寓德育于各學(xué)科教學(xué)中，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治課教學(xué)，開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校配備兼職心理健康教育教師1名，開(kāi)設(shè)心理健康教育課程、開(kāi)展心理咨詢和輔導(dǎo)，通過(guò)心理團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練和德育教育有機(jī)結(jié)合，利用多種形式和途徑培養(yǎng)學(xué)生情感和意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的養(yǎng)成。學(xué)校積極營(yíng)造德育教育整體氛圍，形成多維教育空間，豐富德育工作內(nèi)涵。五、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展 強(qiáng)化學(xué)校管理（一）學(xué)校行政管理倉(cāng)房初中實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，黨支部保證監(jiān)督，教職工民主參與的學(xué)校管理體制。學(xué)校執(zhí)行的是年段進(jìn)行教育管理和教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)管理的“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)下的兩線三級(jí)”管理?！皟删€”是指黨支部和政教處主抓師生思想政治教育和德育工作一條線。教導(dǎo)處主抓教學(xué)工作和教科研活動(dòng)一條線?！叭?jí)”就是三個(gè)年段。各行政管理工作人員按照制定的《崗位職責(zé)》，包年段，蹲班進(jìn)行工作。（二）強(qiáng)化安全管理，構(gòu)建安全、文明、健康、和諧校園我校高度重視和切實(shí)加強(qiáng)安全工作，建立健全各項(xiàng)安全規(guī)章制度，落實(shí)安全責(zé)任制，簽訂安全責(zé)任狀，切實(shí)加強(qiáng)人防、技防和物防的有效結(jié)合，不但完善學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防控救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，并且注重師生的安全教育、應(yīng)急演練培訓(xùn)，通過(guò)各種形式的安全教育、培訓(xùn)活動(dòng)和安全文化建設(shè)，使全校師生自救和互救能力得到了很大提高。學(xué)校每月定期對(duì)各部門(mén)安全隱患進(jìn)行檢查和整改。對(duì)電教室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、宿舍等采取專人管理，制定《安全工作制度》、《安全工作預(yù)案》，設(shè)置安全標(biāo)志和通道。建立健全門(mén)衛(wèi)、值班制度和校外人員入校登記制度，及時(shí)消除隱患，預(yù)防事故發(fā)生。加強(qiáng)校園飲食和衛(wèi)生防病安全管理。嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》。高度重視食堂從業(yè)人員健康狀況，嚴(yán)把食堂從業(yè)人員進(jìn)口關(guān)。建立完善食堂加工食品定點(diǎn)采購(gòu)和索證、登記制度，建立飯菜留驗(yàn)和記錄制度，保證飲用水的安全可靠，保障師生飲食衛(wèi)生安全。適時(shí)對(duì)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所及設(shè)施安全情況進(jìn)行查驗(yàn)。加強(qiáng)體育課、課間操的安全管理，防止發(fā)生意外傷害事故。加強(qiáng)宿舍管理員隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格宿舍管理制度落實(shí)，學(xué)校每天對(duì)學(xué)生宿舍實(shí)行夜間巡查、值班制度、教師陪寢制度。加大資金投入，完善消防設(shè)施。為確保消防安全，我校注意更新和完善各項(xiàng)消防安全設(shè)施，并注意日常維護(hù)，使消防設(shè)施經(jīng)常處于良好狀態(tài)。目前，學(xué)?，F(xiàn)有滅火器10多個(gè)、監(jiān)控?cái)z像頭8處。聘請(qǐng)倉(cāng)房鎮(zhèn)派出所公安干警為我校法制副校長(zhǎng)。自2007年開(kāi)始，我校每年舉行2次“安全緊急疏散演練”，每年進(jìn)行“道路安全教育”、“珍愛(ài)生命教育”、“預(yù)防青少年犯罪教育”、“遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)陷阱教育”、“遠(yuǎn)離毒品教育”、“安全自救教育”等一系列活動(dòng)。六、存在問(wèn)題辦學(xué)條件上還有一些設(shè)施不達(dá)標(biāo)，還需要加大力度，使學(xué)校辦學(xué)條件盡快完全符合標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。部分教師教育觀念、教學(xué)方法不適應(yīng)課程改革的要求還有待進(jìn)一步提高。還需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性，充分體現(xiàn)學(xué)校德育工作的核心地位。學(xué)校辦學(xué)特色滯留在某些活動(dòng)上，沒(méi)有發(fā)展提升為特色學(xué)校。七、未來(lái)展望：當(dāng)前，我校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)創(chuàng)建工作正逐步走向深入。創(chuàng)建過(guò)程使我校管理水平得到了提升、認(rèn)識(shí)水平進(jìn)一步提高、辦學(xué)條件日臻改善。我們堅(jiān)信，在各級(jí)黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，倉(cāng)房初中在今后的教育教學(xué)工作中，一定會(huì)努力探索具有本校特點(diǎn)的教育可持續(xù)發(fā)展之路，努力提升辦學(xué)水平，努力提高教育質(zhì)量。淅川縣倉(cāng)房初中2011年9月第三篇：義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作自查報(bào)告義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作自查報(bào)告麥積區(qū)渭南鎮(zhèn)毛旗小學(xué)2021年4月12日麥積區(qū)渭南鎮(zhèn)毛旗小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作自查報(bào)告為了繼續(xù)推進(jìn)毛旗小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教體局文件精神及中心小領(lǐng)導(dǎo)的安排意見(jiàn)，依據(jù)《天水市麥積區(qū)教育體育局義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收實(shí)施方案》，從2017開(kāi)始，我校申報(bào)從人員、制度等多角度多層面收集學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的相關(guān)信息，實(shí)地大量實(shí)物對(duì)照，進(jìn)行歸類分析統(tǒng)計(jì)，確保采集信息的準(zhǔn)確性，客觀性，并成立了我校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)專項(xiàng)自查小組，各司其職，對(duì)我校建設(shè)進(jìn)行了自查。現(xiàn)將本次自查結(jié)果匯報(bào)如下：一、學(xué)?；厩闆r（概況）毛旗小學(xué)位于麥積區(qū)渭南鎮(zhèn)楊趙村，該村是蘇景片所在地，交通便利距縣城40公里左右，我校服務(wù)于蘇景片所屬3個(gè)行政村，人口大約六千左右（主要為農(nóng)業(yè)人口），全片國(guó)土面積約16平方公里，農(nóng)民收入主要以農(nóng)耕及外出務(wù)工為主，人民生活水平不斷提高，社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。毛旗小學(xué)始建于1940年，是一個(gè)具有80多年光榮歷史的農(nóng)村完全小學(xué)，現(xiàn)校址是在老校址旁邊由國(guó)家撥款，當(dāng)?shù)馗鲗俅逶?007年建成的一個(gè)教學(xué)設(shè)施比較完備，教育特色鮮明，質(zhì)量較好的完全小學(xué)，學(xué)校占地面積6000平方米左右，建有教學(xué)樓一棟，營(yíng)養(yǎng)餐大食堂一棟，多媒體教室一個(gè)，圖書(shū)是一個(gè)并擁有2700多冊(cè)圖書(shū)，還有體育器材室，教師宿舍10間，學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班六個(gè)，在校學(xué)生116人，專業(yè)教師13人，教師學(xué)歷最低為大專，其中中小學(xué)一級(jí)職稱3人，中小學(xué)二級(jí)職稱10人。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立“以人為本”全面發(fā)展的辦學(xué)理念，不斷深化改革，狠抓教學(xué)質(zhì)量，改善辦學(xué)條件，在狠抓學(xué)校文化建設(shè)的同時(shí)，綠化、美化、凈化了校園，硬化了校園道路，較大的改善了師生的學(xué)習(xí)生活條件。在鞏固“兩基”的成果上，掃除了青壯年文盲40人，為他們進(jìn)行了 實(shí)用性技術(shù)的培訓(xùn)100多次，對(duì)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育80多次，為鞏固“兩基”成果做出了貢獻(xiàn)。毛旗小學(xué)先后多次被上級(jí)主管部門(mén)評(píng)為質(zhì)量?jī)?yōu)勝學(xué)校，在全體教職工地共同努力下，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)和當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u(píng)。二．標(biāo)志化建設(shè)達(dá)標(biāo)過(guò)程情況。為了保障標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查工作有序發(fā)展，我校在以楊俊峰同志為組長(zhǎng)的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，下設(shè)辦學(xué)條件，教師隊(duì)伍，教育教學(xué)，學(xué)校管理四個(gè)專項(xiàng)小組，由校長(zhǎng)，教導(dǎo)主任分擔(dān)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的自查工作，我校嚴(yán)格執(zhí)行自查目標(biāo)責(zé)任制，把具體指標(biāo)分解，落實(shí)到具體的教師，并組織全體教師學(xué)習(xí)了省、市、區(qū)關(guān)于義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的有關(guān)文件精神及學(xué)校的自評(píng)方案、計(jì)劃等。掌握自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和要領(lǐng)，規(guī)范操作。組長(zhǎng)：楊俊峰成員：景亞兵、張艷、張斌斌、劉鵬江（一）、核心指標(biāo)完成情況依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》我校目前有6個(gè)教學(xué)班，按照農(nóng)村小學(xué)一般不少于6個(gè)教學(xué)班的的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我校達(dá)標(biāo)。依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》，小