【文章內(nèi)容簡介】 建設(shè)的核心，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的宗旨，其低層次的要求是（A）。(A)人人為我，我為人人(B)為人民服務(wù)(C)人人為黨(D)堅持集體主義，以達到促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，就是要（B）。(A)認真學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀(B)認真貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀(C)以馬克思主義為指導(dǎo)思想(D)堅持改革開放，集體主義原則維護的集體利益，是全體勞動人民的共同利益，它是以（B）為核心的。(A)黨和政府(B)工人階級(C)農(nóng)民階級(D)廣大知識分子 （D）。(A)獨立性(B)歷史性和階級性(C)全人類性和批判繼承性(D)以上都是、人生理想的基本看法和態(tài)度屬于以下選項中哪種表征（C）。(A)世界觀(B)社會發(fā)展觀(C)人生觀(D)科學(xué)發(fā)展觀，市場經(jīng)濟體制還很不完善，存在的問題很多，尤其是（C），這是當前社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展中存在的突出問題。(A)物價上漲過快(B)通貨膨脹突出(C)市場經(jīng)濟秩序混亂(D)國民生產(chǎn)總值下降，革命要勝利，必須要（C）的參加。(A)工人階級(B)廣大農(nóng)民(C)知識分子(D)社會青年，要促進個人與社會的和諧發(fā)展，集體主義原則要求把（B）與個人利益結(jié)合起來。(A)國家利益(B)社會集體利益(C)團體利益(D)黨的利益，由“一個原則”“五個規(guī)范”“九個范疇”組成。這一個原則是指（C）。(A)共產(chǎn)主義(B)社會主義(C)集體主義(D)為人民服務(wù)，實際上就是建設(shè)和發(fā)展社會主義先進文化，那么建設(shè)和諧文化的核心問題是（D）。(A)構(gòu)建社會主義和諧社會(B)樹立和諧理念(C)控制人口、節(jié)約資源(D)培育人的和諧文化精神 （）(A)忠于人民的教育事業(yè)(B)熱愛學(xué)生(C)團結(jié)協(xié)作(D)以身作則，體現(xiàn)社會主義這種本質(zhì)的是（C）。(A)人民代表大會制度(B)社會主義共同理想(C)為人民服務(wù)(D)黨和政府的最高宗旨23.（C）是職業(yè)道德認識和職業(yè)道德情感的統(tǒng)一。(A)職業(yè)道德技能(B)職業(yè)道德義務(wù)(C)職業(yè)道德信念(D)職業(yè)道德素養(yǎng)，國家和集體中的一個成員的利益是指（A）。(A)個人利益(B)國家利益(C)集體利益(D)人民利益，中國特色社會主義的本質(zhì)屬性是（A），這是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。(A)社會和諧(B)穩(wěn)定發(fā)展(C)發(fā)展經(jīng)濟(D)繁榮富強。內(nèi)心信念是指（D）。(A)調(diào)整人們之間以及個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范(B)用善惡觀念為標準來評價人們在社會生活中的各種行為(C)依靠信念、習(xí)俗和社會輿論的力量來調(diào)整人們在社會關(guān)系中的各種行為(D)一個人發(fā)自內(nèi)心的對某種道德義務(wù)的強烈責(zé)任感：“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和。”因此發(fā)展應(yīng)以人為本，立人則應(yīng)（D）。(A)以學(xué)為本(B)以教為先(C)以德服人(D)以德為先、工作種類、職責(zé)業(yè)務(wù)的想象、向往和希望稱為（C）。(A)職業(yè)文化(B)職業(yè)素養(yǎng)(C)職業(yè)理想(D)職業(yè)道德，需要意識到，榮辱觀教育的重點在青少年,主陣地在（A）。(A)學(xué)校(B)家庭(C)國家(D)社會（C）的建設(shè)是同步的，相輔相成的。(A)精神文明(B)物質(zhì)文明(C)和諧文化(D)和諧氛圍(二)多選題：每題2分，共20題，至少有兩個選項正確，多選、少選、錯選均不得分 ，下面選項中絕不能采取的手段是（AB）。(A)壓服(B)謾罵(C)批評(D)處罰（ABCD）。(A)享樂主義(B)平均主義(C)保守主義(D)拜金主義，能否為黨和國家培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的共產(chǎn)主義新人，關(guān)鍵在于教師。以下屬于教師職業(yè)道德基本內(nèi)容的是（）。(A)忠于人民的教育事業(yè)(B)熱愛學(xué)生(C)團結(jié)協(xié)作(D)以身作則、有道德、有文化、有紀律的各種從業(yè)人員的社會主義職業(yè)道德品質(zhì)來為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)，社會主義職業(yè)道德教育的任務(wù)是（ABCD）。(A)摒棄剝削階級與小生產(chǎn)者的舊職業(yè)道德(B)培養(yǎng)人們社會主義職業(yè)道德觀念和信念、情感、意志和良好的職業(yè)行為習(xí)慣(C)培養(yǎng)和造就具有社會主義職業(yè)道德品質(zhì)的從業(yè)人員(D)為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)（ABCD）。(A)熱愛人民，關(guān)心人民，同人民站在一起(B)一切向人民負責(zé)，全心全意為人民服務(wù)(C)個人利益服從于人民的整體利益，同一切危害人民、背叛人民的行為作斗爭(D)在人民需要的時候，為了人民的利益不惜犧牲個人利益甚至生命 （ABC）。(A)地理環(huán)境(B)社會生產(chǎn)方式(C)人口因素(D)經(jīng)濟發(fā)展水平（）。(A)加強誠信建設(shè)是整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序，促進先進生產(chǎn)力發(fā)展的根本要求(B)加強誠信建設(shè)是適應(yīng)進一步擴大對外開放的新形勢，提高國民經(jīng)濟整體素質(zhì)和競爭力的迫切需要(C)加強誠信建設(shè)是維護人民群眾根本利益，為群眾多辦好事實事的具體體現(xiàn)(D)加強誠信建設(shè)是提高公民文明素質(zhì)和社會文明程度，把用先進思想武裝人民群眾的任務(wù)落到實處的重要內(nèi)容。，要自覺做到以下哪幾點（BD）。(A)人民利益服從國家利益，個人利益服從黨的利益(B)個人利益服從黨和人民的利益、國家的利益(C)允許和鼓勵追求個人利益，必要時可以犧牲集體利益來保證個人利益(D)為了黨和人民的利益，個人在必要時可以犧牲自己的一切甚至生命，建設(shè)和諧文化是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)，也是一項基礎(chǔ)性工程。建設(shè)和諧文化的意義在于（ABCD）。(A)豐富人們的精神文化生活，為和諧社會奠定精神文化基礎(chǔ)(B)有利于激發(fā)全社會的創(chuàng)造活力，促進社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展(C)有利于堅持以人為本的理念，整合社會力量，化解矛盾，凝聚人心(D)有利于加強文化自身的發(fā)展，實現(xiàn)和維護人民群眾的文化權(quán)益，必須為人民服務(wù)，一切從黨和人民的利益出發(fā)。這就要求黨（ACD）。(A)忠于人民(B)執(zhí)政為黨(C)掌好權(quán)，用好權(quán)(D)為人民謀利益，屬于職業(yè)道德教育原則的是（ABCD）。(A)正面引導(dǎo)原則、持續(xù)教育原則(B)說服疏導(dǎo)原則(C)因材施教原則(D)注重實踐原則，妥善地處理社會矛盾，最大限度地化解矛盾、避免沖突，必須要做到（ABCD）。(A)正確分析我國社會結(jié)構(gòu)和利益格局的發(fā)展變化(B)正確把握最廣大人民的根本利益、現(xiàn)階段群眾的共同利益和不同群體的特殊利益的關(guān)系(C)拓寬社情民意的表達渠道，搭建多種形式的溝通平臺，形成科學(xué)有效的利益協(xié)調(diào)機制、訴求表達機制、矛盾處理機制、權(quán)益保障機制(D)把群眾的利益訴求納入制度化、規(guī)范化、法制化的軌道 （）。(A)職業(yè)義務(wù)感(B)職業(yè)良心感(C)職業(yè)榮譽感(D)職業(yè)幸福感，正確的是（ABCD）。(A)社會主義職業(yè)道德與共產(chǎn)主義的道德原則是完全一致的(B)社會主義職業(yè)道德是建立在社會主義公有制經(jīng)濟基礎(chǔ)上的新型職業(yè)道德(C)社會主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務(wù)為普遍要求(D)社會主義職業(yè)道德具有最平等、最真誠的特點，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業(yè)道德，提出了以人為本的原則，給人的全面發(fā)展賦予了新的含義，這是我們黨堅持解放思想、實事求是的思想路線取得的一個重要的理論成果。堅持以人為本，應(yīng)當要做到（BCD）。(A)解放思想、實事求是(B)要把滿足人的全面需求和促進人的全面發(fā)展作為經(jīng)濟社會發(fā)展的根本的出發(fā)點和落腳點(C)圍繞人們的生存、享受和發(fā)展的需求，提供充足的物質(zhì)文化產(chǎn)品和服務(wù)(D)圍繞人的全面發(fā)展，推動經(jīng)濟和社會的全面發(fā)展，一個人的高度自覺性，主要是從哪些基礎(chǔ)上產(chǎn)生的（）。(A)正確認識社會(B)正確認識人生(C)正確認識他人(D)正確認識自己，其特點是（AB）。(A)擺事實(B)講道理(C)正面引導(dǎo)(D)啟發(fā)自覺（）。(A)大力加強行政管理和執(zhí)法部門的誠信建設(shè)(B)進一步轉(zhuǎn)變行政管理和執(zhí)法部門的工作作風(fēng)(C)加強廉政建設(shè)、密切黨群關(guān)系(D)提高行政管理和執(zhí)法部門的辦事效率。職業(yè)榮譽包含的含義有（BC）。(A)社會公認(B)客觀評價(C)主觀意向(D)自我評價，“修養(yǎng)”通常包含的含義是（）。(A)指政治思想、道德品質(zhì)、知識技術(shù)等方面所進行的勤奮學(xué)習(xí)和涵養(yǎng)鍛煉的功夫以及所達到的水平(B)從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感(C)指“修身養(yǎng)性”之道(D)指逐漸養(yǎng)成的，有涵養(yǎng)的待人處世的態(tài)度(三)判斷題：每題1分，共30題，如發(fā)現(xiàn)選項為A和B，則正確選A,錯誤選B ：人生的價值不在于索取，而在于對社會的貢獻。B，作為專門問題納入道德規(guī)范體系加以系統(tǒng)研究的道德范疇，一般是指廣義的道德范疇。B，摒棄了為人民服務(wù)的精神，社會主義道德建設(shè)將無從談起。B，為人民生活服務(wù)。，對其他原則和規(guī)范起著指導(dǎo)作用，并且處于主導(dǎo)地位，是最本質(zhì)、最高的規(guī)范，是一切道德規(guī)范和范疇的統(tǒng)帥。B，它承載著歷史與傳統(tǒng)的血脈，是我們民族得以生生不息、繁榮昌盛的精神支柱。B7.“救死扶傷、防病治病”是衛(wèi)生類專業(yè)技術(shù)人員的首要職責(zé)，也是其職業(yè)道德的第一要求。A ，因此廣大黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要廉潔自律、以身作則。B，主要是從主體的需要和客體能否滿足以及如何滿足需要的角度，考察和評價人們的行為對個人、階級、社會的意義。A，社會主義職業(yè)道德可以自發(fā)地形成，但不可能自發(fā)地得到發(fā)展，只有在大力發(fā)展經(jīng)濟的基礎(chǔ)上，對全社會各行業(yè)人員進行耐心細致的教育，并經(jīng)過個人在職業(yè)生活實踐中的磨練，才能夠逐步建立和發(fā)展起來。B，外在價值是發(fā)揮自身創(chuàng)造力所創(chuàng)造出來的現(xiàn)實價值。A ，就是不要個人的利益，強調(diào)和追求集體和國家利益。B ，正確的思想輿論導(dǎo)向是促進社會和諧的重要因素。A ，是最終謀求整個社會的經(jīng)濟利益。B、思想保證、輿論支持和文化條件。A ，發(fā)展文化事業(yè)和壯大文化產(chǎn)業(yè)，是建設(shè)和諧文化的題中應(yīng)有之義。A ，還要解決好個人利益與集體利益之間的沖突問題。B，就是人民當家做主。B，是指人們對行為善惡、正邪的一種內(nèi)心體驗。，相輔相成的。B ，培育文明道德風(fēng)尚，要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀。A，因此廣大黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要廉潔自律、以身作則。B、風(fēng)俗習(xí)慣和社會輿論的力量來維持的，從而達到改善社會風(fēng)氣，調(diào)整社會關(guān)系，維護社會秩序的目的。，我國將長期處于社會主義的初級階段，我國社會主義的性質(zhì)和初級階段的國情決定了我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度是以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展；我們的分配制度，是以按勞分配為主體，多種分配形式并存。A 、思想保證、輿論支持和文化條件，建設(shè)和諧文化，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)。A，是社會主義經(jīng)濟、政治、文化關(guān)系的必然要求。B,社會主義榮辱觀的確立是一項長期的任務(wù)。A ，是教師職業(yè)道德的一個重要方面。，個人利益是指集體范圍內(nèi)一部分人民的利益。B(一)單選題1.（B）是社會主義道德最廣泛的社會基礎(chǔ)。(A)公民道德(B)社會道德(C)職業(yè)道德(D)個人道德 [分值：]，首先要樹立正確的（），認識到無論哪種職業(yè)，都是社會分工的不同，并無高低貴賤之分。(A)科學(xué)發(fā)展觀(B)社會觀(C)人生觀(D)職業(yè)觀 [分值：]，它是指個人的一切需求及其滿足需求的條件的總和。(A)個人利益(B)國家利益(C)集體利益(D)人民利益 [分值：]，是（）的顯著標志和本質(zhì)特點。(A)社會主義道德(B)社會主義精神文明(C)社會主義品德(D)社會主義人生觀 [分值：]5.（）是衛(wèi)生類專業(yè)技術(shù)人員的首要職責(zé)，也是其職業(yè)道德的第一要求。(A)救死扶傷、防病治病(B)解除病人痛苦，保障人民的健康(C)尊重病人、一視同仁(D)熱情周到、敢于負責(zé) [分值：]（）。(A)構(gòu)建社會主義和諧社會(B)樹立和諧理念(C)控制人口、節(jié)約資源(D)培育人的和諧文化精神[分值：]（），為社會主義建設(shè)服務(wù)。(A)勤政愛民(B)奉獻社會(C)忠于職守(D)一心為公 [分值：]（）是建立和規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟秩序的重要保證，也是形成社會主義道德風(fēng)尚的重要基礎(chǔ)。(A)社會信用(B)職業(yè)道德(C)社會輿論氛圍(D)個人誠信 [分值：]（）教育，就是要教育從業(yè)人員勤于事業(yè)，勤勤懇懇地做好本職工作。(A)勤業(yè)(B)敬業(yè)(C)樂業(yè)(D)愛業(yè) [分值：] 、通過競爭能夠?qū)崿F(xiàn)對企業(yè)的（）。(A)改革創(chuàng)新(B)資產(chǎn)重組(C)統(tǒng)籌管理(D)優(yōu)勝劣汰 [分值：]11.（）是職業(yè)道德認識和職業(yè)道德情感的統(tǒng)一。(A)職業(yè)道德技能(B)職業(yè)道德義務(wù)(C)職業(yè)道德信念(D)職業(yè)道德素養(yǎng) [分值：]，充分考慮環(huán)境、資源和生態(tài)的承受能力，把控制人口、節(jié)約資源、（）放到重要位置，走出一條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。(A)保護環(huán)境(B)改革開放(C)發(fā)展創(chuàng)新(D)節(jié)省成本 [分值：]13.（）這是當前社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展中存在的突出問題。(A)物價上漲過快(B)通貨膨脹突出(C)市場經(jīng)濟秩序混亂(D)國民生產(chǎn)總值下降 [分值：]（）是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。(A)職業(yè)實踐(B)職業(yè)教育(C)職業(yè)評級(D)職業(yè)素養(yǎng) [分值：]（），這是一個大前提。(A)個人利益服從國家利益(B)集體利益包含個人利益(C)集體利益服從國家利益(D)個人利益服從集體利益[分值：]16.（），國家、社會的安定祥和也就有了保證。(A)公民的生活幸福(B)社會的繁榮昌盛(C)國家綜合國力的提高(D)社會文化繁榮發(fā)展 [分值：]17.（）是文化發(fā)展的不竭動力，也是建設(shè)和諧文化的重要途徑。(A)創(chuàng)造(B)創(chuàng)新(C)發(fā)明(D)建設(shè) [分值：]18.（）回答的是“在社會主義社會中，什么是光榮，什么是恥辱”的基本價值觀問題。(A)社會主義價值觀(B)社會主義榮辱觀(C)社會主義人生觀(D)社會主義世界觀 [分值：]“集體”，指的是（）。(A)國家(B)社會整體(C)多個個人集合起來的小團體(D)單位 [分值：] 20.（）是指從事不同職業(yè)的單位、部門要求從業(yè)人員必須遵守的帶有強制性的條例、章程、制度、規(guī)定等準則。(A)職業(yè)紀律(B)職業(yè)道德(C)職業(yè)技能(D)職業(yè)義務(wù) [分值：]（）作為判斷是非的標準。辦任何事，都要以人民滿意不滿意、人民答應(yīng)不答應(yīng)、人民贊成不贊成為標準。(A)是否能解決人民矛盾(B)是否符合黨和國家以及集體的利益(C)是否符合個人利益(D)是否符合人民利益 [分值：]22.（）是科學(xué)文化知識的創(chuàng)造者和傳播者，也是思想建設(shè)的重要力量。(A)新聞工作者(B)教