【文章內(nèi)容簡介】 的職業(yè)道德品質(zhì)和提高職業(yè)道德境界的過程。P143(是) 27. 唯物主義最能體現(xiàn)社會主義社會的本質(zhì)，摒棄了集體主義，社會主義道德建設(shè)將無從談起。(否) 28. 承載著歷史與傳統(tǒng)的血脈，社會主義榮辱觀是我們民族得以生生不息、繁榮昌盛的精神支柱。 (是) 29. 建立健全社會信用體系是擴(kuò)大內(nèi)需，保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定增長的迫切需要。P239(是) 30. 社會主義職業(yè)道德原則是共產(chǎn)主義。(否) P107(三) 判斷題 1. 在堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨的同時(shí)，還要解決好個(gè)人利益與國家利益之間的沖突的問題。 (否) 2. 人生的價(jià)值在于對歷史的責(zé)任和貢獻(xiàn)，它是內(nèi)在價(jià)值和外在價(jià)值的統(tǒng)一。P30(是) 3. 人生價(jià)值的根本標(biāo)準(zhǔn)是奉獻(xiàn)，是集體主義與個(gè)人利益的統(tǒng)一。(是) 4. 職業(yè)道德情感是人們在職業(yè)活動中選擇道德行為的直接推動力量。(是) (否) 5. 集體主義的價(jià)值導(dǎo)向是會因改革而發(fā)生變化的。(是) (否) 6. 建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系，是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，通過我們堅(jiān)持不懈、努力奮斗，完全可以在510年實(shí)現(xiàn)。 (否) 7. 科學(xué)的人生觀指導(dǎo)人們堅(jiān)持正確的人生方向，積極向上，創(chuàng)造巨大的人生價(jià)值。(是) 8. 所謂民族精神就是一個(gè)民族改造自然、改造社會的能動力量的綜合反映。 (否) 9. 良好的職業(yè)素養(yǎng)是做好本職工作的重要條件。(是) (否) 10. 事物發(fā)展的根本原因在于事物內(nèi)部的矛盾性。(是) (否) 11. 馬克思主義指導(dǎo)思想是社會主義核心價(jià)值體系的靈魂。(是) 12. 政府部門是黨聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，在構(gòu)建社會主義和諧社會中承擔(dān)著重要責(zé)任。(是) (否) 13. 要做到辦事公道，一定要樹立人民利益高于一切的思想和正確的權(quán)力觀。(是) (否) 14. “八榮八恥”為保證社會主義市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，為建設(shè)與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德體系，提供了思想基礎(chǔ)。(是) (否) 15. 在全社會樹立和弘揚(yáng)中國特色社會主義共同理想，是和諧文化建設(shè)的根本任務(wù)。(是) 16. 在全社會大力弘揚(yáng)社會主義榮辱觀，是和諧文化建設(shè)的基本任務(wù)。(是) 17. 職業(yè)道德建設(shè)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供道德支持和精神動力。(是) (否) 18. 說服教育是職業(yè)道德教育的重要形式，其特點(diǎn)是擺事實(shí)、講道理、以理服人。P127(是) 19. 價(jià)值心理是價(jià)值觀中的核心要素。P25 (否) 20. 個(gè)人謀求正當(dāng)?shù)睦媸呛侠砗戏ǖ?。國家不僅不反對，而且大力支持。(是) (否) 21. 科研工作者職業(yè)道德是知識分子職業(yè)道德之一，是從事科學(xué)技術(shù)工作的人們在其職業(yè)活動中所應(yīng)遵循的基本道德規(guī)范。P153(是) 22. 極端個(gè)人主義與集體主義是格格不入的，同社會主義道德建設(shè)是背道而馳的。P77(是) 23. 主張和實(shí)行讓一部分人一部分地區(qū)先富起來的政策只是共同富裕的其中一個(gè)目的。(是) 24. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性，是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。(是) (否) 25. 社會文化環(huán)境對人們的思想觀念、價(jià)值判斷、道德情操具有潛移默化的影響。(是) (否) 26. 職業(yè)道德教育是客觀的社會的職業(yè)道德活動，而職業(yè)道德修養(yǎng)則是個(gè)人的主觀的道德活動。(是) (否) 27. 職業(yè)道德建設(shè)，教育是基礎(chǔ)。(是) (否) 28. 正確價(jià)值觀的確立,良好社會風(fēng)尚的形成，離不開輿論力量的倡導(dǎo)和推動。(是) (否) 29. 公民道德建設(shè)要在知與行結(jié)合上下工夫，從群眾最關(guān)心的事情抓起，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的變化，得到實(shí)實(shí)在在的利益。(是) (否) 30. 團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師對待其所屬的勞動集體的基本態(tài)度。P173(是) (一) 單選題：每題1分，共30題，只有唯一一個(gè)選項(xiàng)正確 1. “一個(gè)人的價(jià)值，不在于他獲取什么，而看他貢獻(xiàn)了什么”，這句話出自（C）。(A) 恩格斯 (B) 馬克思 (C) 愛因斯坦 (D) 托爾斯泰 2. 從事不同職業(yè)的單位、部門要求從業(yè)人員必須遵守的帶有強(qiáng)制性的條例、章程、制度、規(guī)定等準(zhǔn)則是指（A），它是職業(yè)活動能夠正常運(yùn)行的重要保證。(A) 職業(yè)紀(jì)律 (B) 職業(yè)道德 (C) 職業(yè)技能 (D) 職業(yè)義務(wù) 3. 下面選中，沒有體現(xiàn)出社會信用制度的特征的是（C）。(A) 道德為支撐 (B) 產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ) (C) 誠信為根本 (D) 法律為保障 4. 營造良好和諧的社會氛圍，必須統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，妥善處理社會矛盾，形成友善的人際關(guān)系。那么社會關(guān)系的主體是（C）。(A) 社會 (B) 團(tuán)體 (C) 人 (D) 以上都是 5. 社會主義職業(yè)道德規(guī)范是一個(gè)體系，這個(gè)體系包含所有社會主義職業(yè)的各自道德規(guī)范，從下列選項(xiàng)看，不能夠適用于社會主義各種職業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范的有（D）。(A) 愛崗敬業(yè) (B) 誠實(shí)守信 (C) 辦事公道 (D) 以權(quán)謀私 7. 深化（D）改革，發(fā)展文化事業(yè)和壯大文化產(chǎn)業(yè)，是建設(shè)和諧文化的題中應(yīng)有之義。(A) 社會體制 (B) 文化產(chǎn)業(yè) (C) 文化事業(yè) (D) 文化體制 8. “知之者不如好之者，好之者不如樂之者”體現(xiàn)的是（B）(A) 敬業(yè) (B) 樂業(yè) (C) 勤業(yè) (D) 專業(yè) 9. 做人的最高標(biāo)準(zhǔn)是（D）。(A) 道德認(rèn)識 (B) 道德意志 (C) 道德信念 (D) 道德理想 10. 社會主義職業(yè)道德的目標(biāo)，是（C）。(A) 建設(shè)社會主義和諧社會 (B) 形成社會主義道德體系 (C) 最終謀求整個(gè)社會的公共利益 (D) 為國家和集體利益做貢獻(xiàn) 11. 為人民服務(wù)作為社會主義職業(yè)道德的核心精神，是社會主義職業(yè)道德建設(shè)的核心，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的宗旨，其低層次的要求是（A）。(A) 人人為我，我為人人 (B) 為人民服務(wù) (C) 人人為黨 (D) 堅(jiān)持集體主義 12. 要不斷培育科學(xué)的和諧發(fā)展文化，以達(dá)到促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，就是要（B）。(A) 認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀 (B) 認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 (C) 以馬克思主義為指導(dǎo)思想 (D) 堅(jiān)持改革開放 13. 在我國現(xiàn)階段，集體主義原則維護(hù)的集體利益，是全體勞動人民的共同利益，它是以（B）為核心的。(A) 黨和政府 (B) 工人階級 (C) 農(nóng)民階級 (D) 廣大知識分子 14. 道德的特點(diǎn)有哪些（D）。(A) 獨(dú)立性 (B) 歷史性和階級性 (C) 全人類性和批判繼承性 (D) 以上都是 15. 人們對人生意義、人生理想的基本看法和態(tài)度屬于以下選項(xiàng)中哪種表征（C）。(A) 世界觀 (B) 社會發(fā)展觀 (C) 人生觀 (D) 科學(xué)發(fā)展觀 16. 我國的市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展還處于初級階段，市場經(jīng)濟(jì)體制還很不完善，存在的問題很多，尤其是（C），這是當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的突出問題。(A) 物價(jià)上漲過快 (B) 通貨膨脹突出 (C) 市場經(jīng)濟(jì)秩序混亂 (D) 國民生產(chǎn)總值下降 17. 毛澤東指出，革命要?jiǎng)倮?，必須要（C）的參加。(A) 工人階級 (B) 廣大農(nóng)民 (C) 知識分子 (D) 社會青年 18. 在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，要促進(jìn)個(gè)人與社會的和諧發(fā)展，集體主義原則要求把（B）與個(gè)人利益結(jié)合起來。(A) 國家利益 (B) 社會集體利益 (C) 團(tuán)體利益 (D) 黨的利益 19. 社會主義職業(yè)道德是一個(gè)內(nèi)容豐富的科學(xué)體系，由“一個(gè)原則”“五個(gè)規(guī)范”“九個(gè)范疇”組成。這一個(gè)原則是指（C）。(A) 共產(chǎn)主義 (B) 社會主義 (C) 集體主義 (D) 為人民服務(wù) 20. 建設(shè)和諧文化，實(shí)際上就是建設(shè)和發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，那么建設(shè)和諧文化的核心問題是（D）。(A) 構(gòu)建社會主義和諧社會 (B) 樹立和諧理念 (C) 控制人口、節(jié)約資源 (D) 培育人的和諧文化精神 21. 教師職業(yè)道德的核心是（）(A) 忠于人民的教育事業(yè) (B) 熱愛學(xué)生 (C) 團(tuán)結(jié)協(xié)作 (D) 以身作則 22. 社會主義國家是人民當(dāng)家作主的國家，體現(xiàn)社會主義這種本質(zhì)的是（C）。(A) 人民代表大會制度 (B) 社會主義共同理想 (C) 為人民服務(wù) (D) 黨和政府的最高宗旨 23. （C）是職業(yè)道德認(rèn)識和職業(yè)道德情感的統(tǒng)一。(A) 職業(yè)道德技能 (B) 職業(yè)道德義務(wù) (C) 職業(yè)道德信念 (D) 職業(yè)道德素養(yǎng) 24. 相對于最大多數(shù)人民的最根本的利益和集體范圍內(nèi)一部分人民的利益來說，國家和集體中的一個(gè)成員的利益是指（A）。(A) 個(gè)人利益 (B) 國家利益 (C) 集體利益 (D) 人民利益 25. 十六屆六中全會公報(bào)指出，中國特色社會主義的本質(zhì)屬性是（A），這是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。(A) 社會和諧 (B) 穩(wěn)定發(fā)展 (C) 發(fā)展經(jīng)濟(jì) (D) 繁榮富強(qiáng) 26. 道德可以依靠內(nèi)心信念的力量來維持對人們行為的調(diào)整。內(nèi)心信念是指（D）。(A) 調(diào)整人們之間以及個(gè)人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范 (B) 用善惡觀念為標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)人們在社會生活中的各種行為 (C) 依靠信念、習(xí)俗和社會輿論的力量來調(diào)整人們在社會關(guān)系中的各種行為 (D) 一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的對某種道德義務(wù)的強(qiáng)烈責(zé)任感 27. 馬克思說過：“人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會關(guān)系的總和?！币虼税l(fā)展應(yīng)以人為本，立人則應(yīng)（D）。(A) 以學(xué)為本 (B) 以教為先 (C) 以德服人 (D) 以德為先 28. 人們對未來的工作部門、工作種類、職責(zé)業(yè)務(wù)的想象、向往和希望稱為（C）。(A) 職業(yè)文化 (B) 職業(yè)素養(yǎng) (C) 職業(yè)理想 (D) 職業(yè)道德 29. 要把社會主義榮辱觀教育作為推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性工作，需要意識到，榮辱觀教育的重點(diǎn)在青少年,主陣地在（A）。(A) 學(xué)校 (B) 家庭 (C) 國家 (D) 社會 30. 構(gòu)建社會主義和諧社會必須要做到與（C）的建設(shè)是同步的，相輔相成的。(A) 精神文明 (B) 物質(zhì)文明 (C) 和諧文化 (D) 和諧氛圍 (二) 多選題：每題2分，共20題，至少有兩個(gè)選項(xiàng)正確，多選、少選、錯(cuò)選均不得分 1. 道德教育必須堅(jiān)持以德服人，下面選項(xiàng)中絕不能采取的手段是（AB）。(A) 壓服 (B) 謾罵 (C) 批評 (D) 處罰 2. 下列哪些道德想法是不可取的（ABCD）。(A) 享樂主義 (B) 平均主義 (C) 保守主義 (D) 拜金主義 3. 教師的職業(yè)道德給學(xué)生以深刻的影響，能否為黨和國家培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的共產(chǎn)主義新人，關(guān)鍵在于教師。以下屬于教師職業(yè)道德基本內(nèi)容的是（）。(A) 忠于人民的教育事業(yè) (B) 熱愛學(xué)生 (C) 團(tuán)結(jié)協(xié)作 (D) 以身作則 4. 職業(yè)道德教育通過培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的各種從業(yè)人員的社會主義職業(yè)道德品質(zhì)來為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)，社會主義職業(yè)道德教育的任務(wù)是（ABCD）。(A) 摒棄剝削階級與小生產(chǎn)者的舊職業(yè)道德 (B) 培養(yǎng)人們社會主義職業(yè)道德觀念和信念、情感、意志和良好的職業(yè)行為習(xí)慣 (C) 培養(yǎng)和造就具有社會主義職業(yè)道德品質(zhì)的從業(yè)人員 (D) 為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù) 5. 全心全意為人民服務(wù)的主要內(nèi)容是（ABCD）。(A) 熱愛人民，關(guān)心人民，同人民站在一起 (B) 一切向人民負(fù)責(zé)，全心全意為人民服務(wù) (C) 個(gè)人利益服從于人民的整體利益，同一切危害人民、背叛人民的行為作斗爭 (D) 在人民需要的時(shí)候，為了人民的利益不惜犧牲個(gè)人利益甚至生命 6. 社會物質(zhì)生活條件包括（ABC）。(A) 地理環(huán)境 (B) 社會生產(chǎn)方式 (C) 人口因素 (D) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 7. 加強(qiáng)誠信建設(shè)的重要意義是（）。(A) 加強(qiáng)誠信建設(shè)是整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的根本要求 (B) 加強(qiáng)誠信建設(shè)是適應(yīng)進(jìn)一步擴(kuò)大對外開放的新形勢，提高國民經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)和競爭力的迫切需要 (C) 加強(qiáng)誠信建設(shè)是維護(hù)人民群眾根本利益，為群眾多辦好事實(shí)事的具體體現(xiàn) (D) 加強(qiáng)誠信建設(shè)是提高公民文明素質(zhì)和社會文明程度，把用先進(jìn)思想武裝人民群眾的任務(wù)落到實(shí)處的重要內(nèi)容。 8. 當(dāng)個(gè)人利益與黨和人民的利益發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，要自覺做到以下哪幾點(diǎn)（BD）。(A) 人民利益服從國家利益，個(gè)人利益服從黨的利益 (B) 個(gè)人利益服從黨和人民的利益、國家的利益 (C) 允許和鼓勵(lì)追求個(gè)人利益，必要時(shí)可以犧牲集體利益來保證個(gè)人利益 (D) 為了黨和人民的利益，個(gè)人在必要時(shí)可以犧牲自己的一切甚至生命 9. 和諧文化是和諧社會的反映，建設(shè)和諧文化是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)，也是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。建設(shè)和諧文化的意義在于（ABCD）。(A) 豐富人們的精神文化生活，為和諧社會奠定精神文化基礎(chǔ) (B) 有利于激發(fā)全社會的創(chuàng)造活力，促進(jìn)社會的全面、協(xié)