蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)狐假虎威教學(xué)設(shè)計(jì)4(編輯修改稿)
2025-01-10 09:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 貓不是貓 ， 森林之中它為王 ， 要是它不在 ， 猴子大膽便稱王 。 （老虎） ( (2) 尖尖嘴，細(xì)細(xì)腿，狡猾多疑拖大尾。 (狐貍 )。 （ 2. 今天我們就來(lái)看看狐貍和老虎之間發(fā)生了什么故事，出示課題，領(lǐng)讀課題，指讀，齊讀。 問： “狐”和“虎 ”分別指什么？“威”可以組詞理解為“威風(fēng)”。 “ 假 ” 有幾個(gè)讀音？（兩個(gè)讀音： jiǎ、 ji224。）在這里應(yīng)讀 jiǎ,為什么這樣讀，是什么意思呢 ？出示“假”的三個(gè)意思，讓學(xué)生先了解。那么到底選哪個(gè)意思呢？我們只有通過學(xué)習(xí)課文才能知道。 二、 初讀指導(dǎo) 。 聽一聽故事，放錄音：（ 聽完了這個(gè)故事，我們?cè)賮?lái)自己讀一讀這個(gè)故事。 提出要求：借助拼音，讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，不認(rèn)識(shí)的字，多讀幾遍，記住了以后再往下讀；哪一句讀不通順的，回過頭來(lái)再讀，直到把這一句讀通順了再往下讀，好嗎？不動(dòng)筆墨不讀書，讓我們拿起筆，一邊看圖，一邊讀課文，把生字新詞劃下來(lái)，把自己不懂的詞語(yǔ)或句子劃下來(lái)，圈圈畫畫是留下讀書思考的痕跡。（留充分的時(shí)間） 檢查詞語(yǔ)。（出示幻燈片） 這是這則故事中的一些詞，剛才小朋友們?cè)谧x課文的時(shí)候已經(jīng)和他們見過面了，看看這些詞，哪些在你讀課文之前就認(rèn)識(shí)了，你是怎么認(rèn)識(shí)的？ W227。i k224。ng dǎn zhuǎ 尋找 違 抗 膽子 爪子 嚇跑 借著 Jiǎo hu225。 cu2
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