【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 水平，規(guī)范了校本教研中聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課的基本操作方法，提高了教師的專(zhuān)業(yè)理論水平，同時(shí)也提高了課堂教學(xué)效果在此次教學(xué)評(píng)估工作中干部教師集中一切精力加班加點(diǎn)，涌現(xiàn)了一大批令人感動(dòng)的典型的人和事：卞校長(zhǎng)和張國(guó)治主任為了資料整理花費(fèi)了大量心血；王艷老師的孩子生病，本應(yīng)到市醫(yī)院檢查，她僅僅給孩子在家輸液，自己卻每天工作在精心備課，直到評(píng)估工作結(jié)束后，才去給孩子檢查；劉紅玉老師家在泊頭市，母親年老體弱生病，急需兒女照顧，可紅玉老師作為數(shù)學(xué)組備課組長(zhǎng)卻全身心鋪在工作中無(wú)時(shí)間對(duì)老人盡一份孝心；劉建玲老師在迎檢前接過(guò)物理室，毫無(wú)怨言，識(shí)器材、背數(shù)據(jù)；宋福彪老師負(fù)責(zé)印刷室、趙景芳老師協(xié)助劉校長(zhǎng)抓硬件，這些年老的教師在教學(xué)評(píng)估中既出謀劃策、又親自為學(xué)校建設(shè)出力；楊興德老師負(fù)責(zé)校資料打印、彩頁(yè)編排和計(jì)算機(jī)室，也是晝夜苦干，負(fù)責(zé)解說(shuō)的孫樹(shù)華、齊淑娥兩位老師為了讓領(lǐng)導(dǎo)更能了解常郭中學(xué)的真實(shí)面貌，背內(nèi)容，反復(fù)演練、充分準(zhǔn)備；可以說(shuō)在這次迎檢中常郭中學(xué)教師都是廢寢忘食、不計(jì)報(bào)酬的忘我工作，感人的事例不勝枚舉。通過(guò)這次迎檢看出我校的廣大干部教師確實(shí)是一支敢打硬仗、迎難而上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊(duì)伍。我校雖然順利通過(guò)了省教學(xué)評(píng)估工作，但也存在一些問(wèn)題：第一，薄弱學(xué)科需要進(jìn)一步加大力度，提高專(zhuān)任老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)；第二，我校校本教研活動(dòng)正處于由課例研討向主題教研轉(zhuǎn)變過(guò)程中，部分老師的研討能力仍停留在老的思路上，需要通過(guò)不斷的通過(guò)學(xué)習(xí)加以提高；第三，要結(jié)合本校和學(xué)生的實(shí)際情況，挖掘師生的潛力，形成本學(xué)校的辦學(xué)特色和亮點(diǎn)。第四教學(xué)管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)；第五，是教學(xué)條件有待進(jìn)一步改善。針對(duì)上述問(wèn)題，我們計(jì)劃從以下幾個(gè)方面改進(jìn)工作：教學(xué)管理力求高層次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是教育教學(xué)的管理者，管理者的知識(shí)水平、管理能力直接影響教學(xué)管理的水準(zhǔn)。班子成員要加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課程的理念，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)課改，管理教學(xué)。發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的精神，力爭(zhēng)使教學(xué)管理逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。今后主要實(shí)施三個(gè)系統(tǒng)的管理，即計(jì)劃系統(tǒng)、監(jiān)督檢查系統(tǒng)、總結(jié)反饋系統(tǒng)的管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。校本課程力求特色化。我校的校本課程目前停留在較低的層次上，今后將進(jìn)一步豐富校本課程的內(nèi)容，增強(qiáng)校本課程的教育效果，突出我校辦學(xué)特色，爭(zhēng)取培養(yǎng)更多的特長(zhǎng)生，從而對(duì)我校的整體教育教學(xué)質(zhì)量起到更大的促進(jìn)作用。校本研修力求上檔次。今后要繼續(xù)深化實(shí)踐反思制度。學(xué)校對(duì)教師反思實(shí)行“兩定”、“兩專(zhuān)”、“一返還”的管理制度?！皟啥ā奔炊〞r(shí)上交新課程教學(xué)反思，一月交一次；學(xué)校定時(shí)公布檢查結(jié)果，有借鑒意義的內(nèi)容利用“教師論壇”進(jìn)行交流?！皟蓪?zhuān)”即學(xué)校專(zhuān)檔管理，專(zhuān)項(xiàng)檢評(píng)?！耙环颠€”即學(xué)期末把教師實(shí)踐反思返還給教師，為以后教學(xué)提供借鑒。二是繼續(xù)深化伙伴合作制度。發(fā)揮教研組的作用，通過(guò)教研組開(kāi)展教師間的合作研究；學(xué)校要多組織全校的專(zhuān)項(xiàng)教研活動(dòng)，包括課堂教學(xué)、說(shuō)課、基本功競(jìng)賽、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)成果展示等，通過(guò)活動(dòng)達(dá)到同伴互助共同提高的目的。教學(xué)條件力求高標(biāo)準(zhǔn)。一是強(qiáng)化現(xiàn)代教育手段在學(xué)校教育教學(xué)中的運(yùn)用。完善校園局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)的資源共享。二是強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)操作等教育手段在學(xué)校教學(xué)中的運(yùn)用。三是逐步加大購(gòu)置教育教研類(lèi)圖書(shū)、光盤(pán)等資料的資金投入，為教師更好地進(jìn)行教學(xué)研究創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件。多措并舉，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。首先是構(gòu)建和諧民主的管理模式，讓教師真正成為學(xué)校的主人，讓每位教師成為幸福的人。其次是多種渠道、多種形式培植教師的職業(yè)情感。第三是為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。把平時(shí)的訓(xùn)練提高與考核評(píng)比結(jié)合起來(lái)，通過(guò)“教師論壇”和學(xué)校的各種競(jìng)賽展示教師的風(fēng)采；同時(shí)，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，讓教師開(kāi)闊視野，提高檔次，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和業(yè)務(wù)水平的提高。在今后的工作中，我校的工作目標(biāo)是打造厚實(shí)的文化知識(shí)，享受健康的生活，提高高尚的審美情趣，充實(shí)先進(jìn)的管理思想和強(qiáng)勁的創(chuàng)新能力。我校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，以《規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，力爭(zhēng)用新思維、新辦法、辦人民滿意的教育。第四篇：教學(xué)評(píng)估工作總結(jié)東孟固中學(xué)2010年教學(xué)評(píng)估工作總結(jié)為了進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量和管理水平，使我校的整體工作再上新臺(tái)階，現(xiàn)對(duì)迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作總結(jié)如下：一、整體情況全校動(dòng)員，人人參與，迎評(píng)準(zhǔn)備工作有序展開(kāi)我校根據(jù)學(xué)校關(guān)于迎評(píng)工作的部署及安排，已開(kāi)始進(jìn)行制度建設(shè)、試卷及文檔整理等準(zhǔn)備工作。去年年底學(xué)校召開(kāi)迎評(píng)工作動(dòng)員大會(huì)以后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子積極行動(dòng)起來(lái)，及時(shí)召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)議專(zhuān)門(mén)就迎評(píng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、任務(wù)分工、時(shí)間安排、工作內(nèi)容等作了具體安排，又召開(kāi)全校教職工大會(huì)對(duì)各類(lèi)人員在迎評(píng)工作中的具體任務(wù)作了明確要求，此后我校的迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作就緊鑼密鼓的展開(kāi)了。、在專(zhuān)家組進(jìn)校前，專(zhuān)門(mén)印制了有關(guān)材料，分別對(duì)全校學(xué)生、教師、行政教輔人員、實(shí)驗(yàn)室工作人員和資料室工作人員等進(jìn)行了分類(lèi)培訓(xùn)和動(dòng)員，還通過(guò)座談會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)等形式加強(qiáng)大家對(duì)有關(guān)評(píng)估要求內(nèi)容和工作內(nèi)容的掌握。全校上下都充分認(rèn)識(shí)到在評(píng)估工作中“人人都是得分手，處處都是得分點(diǎn)”。強(qiáng)化教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量為切實(shí)提高本科教學(xué)質(zhì)量，我校開(kāi)展了教學(xué)狀態(tài)評(píng)估工作。發(fā)揮校教研組和領(lǐng)導(dǎo)班子的作用，對(duì)中青年教師的教學(xué)工作進(jìn)行了評(píng)估，評(píng)估通過(guò)聽(tīng)課、檢查教案、課前準(zhǔn)備及學(xué)生評(píng)教等多方面結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)有了新舉在專(zhuān)家組進(jìn)校前夕，為確保我校的教學(xué)水平和質(zhì)量，特別是年青教師的教學(xué)質(zhì)量，要求年青教師要主動(dòng)聽(tīng)老教師的課，學(xué)習(xí)授課方法與經(jīng)驗(yàn)；要求老教師要檢查年青教師的教案準(zhǔn)備情況、授課情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。通過(guò)這一活動(dòng)的逐步開(kāi)展，我校年青教師成長(zhǎng)很快，大家能主動(dòng)積極的向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真聽(tīng)老教師授課，探討講課的方式和技巧。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、資料室以及全校整體環(huán)境的建設(shè)在學(xué)校的大力支持下，今年我校申請(qǐng)對(duì)數(shù)學(xué)建模實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了設(shè)備改造。在評(píng)估前夕，為了創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的工作環(huán)境，我校又將去年沒(méi)有裝修場(chǎng)所進(jìn)行了重新粉刷，并對(duì)校辦公樓的大廳和樓道進(jìn)行了整體布置，主要是宣傳我校的基本情況，以及在本科教學(xué)、人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍和學(xué)科建設(shè)方面所