教學評估整改措施(編輯修改稿)
2025-05-22 05:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，學校各項工作也取得了較大的進步。 一、學校管理工作 （一）嚴格實行學校工作部署安排、過程調(diào)度、效果反饋和整改機制 我們建立了學校例會制度，根據(jù)時間進度分攤安排部署學校各項工作，實施過程中，各分管校長和各處室沉到各學校進行督導調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時進行指導，限期整改，確保政令暢通和學校工作早安排、抓落實、見實效，善始善終的完成各項工作任務(wù)。 新學期開學后，我們就按照今年校長讀書會和全縣教育工作暨慶祝教師節(jié)大會上劉書記、劉縣長的講話精神，結(jié)合學校實際，學校領(lǐng)導班子集體研究制定出了《 2021 至 2021 學學校工作計劃》，各工作攤以《學校工作計劃》為核心分別制定相應(yīng)的工作計劃，并提交匯總形成《 2021 年學校工 作要點》，分解和細化各項工作任務(wù)，很好的保證了學校整體工作的順利開展。 （二）強化行業(yè)作風建設(shè)和黨風廉政建設(shè) 我校非常重視行業(yè)作風和黨風廉政建設(shè)，根據(jù)《教育局關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的意見》要求，以教育局“師德師風建設(shè)年”活動為契機，制定實施了《龍山鎮(zhèn)中心小學師德考核辦法》，加強師德建設(shè)，抓好師德師風教育和黨員干部廉潔從教工作，我校歷年被教育局評為“教育系統(tǒng)行業(yè)作風建設(shè)先進單位”，今年又被縣紀委評為全縣“廉政文化示范點”，被鎮(zhèn)黨委政府評為“先進基層黨支部”和“三個文明建設(shè)”先進單位。 （三）加大后勤管理力度，校安工程進展迅速 我們完善了各項財務(wù)財經(jīng)管理制度，嚴格辦公用品審批發(fā)放流程，建立學校購物、用車和招待用餐審批制度，杜絕了鋪張浪費現(xiàn)象，努力創(chuàng)建節(jié)約型學校。定期對校產(chǎn)進行清查摸底，對學校大小財物進行建卡立賬，認真核準明細賬和電子帳，使賬、卡、物達到完全一致。 1 我校在危房改造起步晚、任務(wù)重的情況下，努力爭取教育局和上級部門的支持，去年動工建設(shè)的駐地教學樓工程，已于今年暑假前成功啟用，新建柏崖小學也于開學后不久正式投入使用；新學期開學后，投資盡 350 萬元的駐地綜合樓工程現(xiàn) 已動工建設(shè)，明年建成后將把仲溝小學和海林小學撤并到駐地小學。這些項目工程，很大程度上優(yōu)化了學校布局和師資整合，為提高教育教學質(zhì)量和辦學水平提供了堅實的硬件支撐。 （四）多措并舉確保學校師生安全 在建立健全各項安全管理制度、完善安全應(yīng)急預案和加強安全教育的基礎(chǔ)上，我們制定實施了《龍山鎮(zhèn)中心小學教育教學事故認定處理辦法》和《龍山鎮(zhèn)中心小學安全事故責任追究制度》，嚴格落實“一崗雙責”要求，明確了教師職責，確保了學校無任何安全責任事故的發(fā)生，近年來，被縣教育局評為“平安和諧校園建設(shè)先進單位”。 （五）加大投入，提高學前教育辦園水平 為進一步提高我鎮(zhèn)辦園水平，迎接省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心認定工作，我們投資近 10 萬元，為鎮(zhèn)中心園購置了空調(diào)、幼兒標準桌凳、活動材料，對幼兒各種活動室、休息室進行了裝修改造，中心鋪設(shè)了園所地面粉磚，對室內(nèi)外墻壁進行了粉刷和圖案設(shè)計，園所環(huán)境煥然一新，營造了良好的育人環(huán)境。 （六）創(chuàng)新學籍管理工作 為徹底托清和完善學生異動手續(xù)，杜絕轉(zhuǎn)出學生異動手續(xù)難以索取完備的現(xiàn)象，我校制定了《龍山鎮(zhèn)中心小學學生異動申請表》，凡是轉(zhuǎn)出的學生，由各學校認真填寫《學生異動申請表》， 班主任、學校負責人簽字后，在學生轉(zhuǎn)出之前，報中心校審批，同時由學生所在村委出具學生外出借讀證明材料并蓋章，有效杜絕了轉(zhuǎn)出學生異動手續(xù)難以完備的現(xiàn)象，很好的規(guī)范了我校的學籍管理工作。 二、教學教研工作 教干教師培訓方面：發(fā)揚去年優(yōu)點，加強單項活動的針對性，每次活動確定一個主題，活動前精心準備，活動中認真組織，活動后及時總結(jié)，把活動中的各個環(huán)節(jié)教師參與情況作為教師學習考核內(nèi)容計入教師個人量化考核，確保每一次活動的實效性。在提高教師課堂授課水平上，我們采取以下措施：借助“一二三”課堂教學研討，提升課堂教學水平；借助集體備課，打造精品課例；借助結(jié)對互助，達到大面積共同提升；加大校本教研力度，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng) 作用，通過骨干教師送課到村小活動，跟蹤指導課堂教學，提升村小教師課堂教學水平。 教學常規(guī)方面：根據(jù)縣教研室的指導與建議，今年繼續(xù)深化和細化了月查制度，月查前提出要求，下發(fā)月查內(nèi)容及要求，月查時詳細檢查，及時反饋，面對面指導，月查后及時總結(jié)，月查總結(jié)下
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