【總結(jié)】第一篇:遼寧教師招聘考試:《驚弓之鳥》說課稿 遼寧教師微信:lnjsks 《驚弓之鳥》選自九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第6冊第28課。這是一則成語故事,講的是古時候魏國一位有名的射手更贏不用搭箭,居...
2024-11-14 23:05
【總結(jié)】第一篇:(驚弓之鳥)教案 《驚弓之鳥》教案金沙小學(xué)王雪 教學(xué)目標: 1.讓學(xué)生了解“驚弓之鳥”這個成語故事的內(nèi)容,理解成語“驚弓之鳥”的本義和引申義,學(xué)習(xí)使用這個成語。 2.運用學(xué)過的朗讀技巧...
2024-10-13 17:46
【總結(jié)】第一篇:驚弓之鳥反思 《驚弓之鳥》教學(xué)反思 楊海波 《驚弓之鳥》是一則成語故事,講的是古時候魏國一位有名的射手更羸不用搭箭,只需拉弓,便使天上飛過的一只大雁掉下來的事。從中反映出更蠃善于觀察,善...
2024-10-25 00:29
【總結(jié)】第一篇:驚弓之鳥教案說課稿 《驚弓之鳥》教學(xué)設(shè)計 中衛(wèi)市常樂小學(xué)李平 第一課時 一、激趣導(dǎo)入,初讀。 1、如果你看見一只大雁從遠處慢慢飛來,它邊飛邊鳴,你會怎樣想? 2、成語的背后往往都有...
2024-10-25 00:17
【總結(jié)】第一篇:驚弓之鳥教學(xué)設(shè)計、說課稿、教學(xué)反思 《驚弓之鳥》教學(xué)設(shè)計 張娟 教學(xué)背景:這是一則成語故事,講的是古時候魏國一位有名的射手更贏不用搭箭,居需拉弓,便使天上飛過的一只大雁掉下來的事。從中反...
2024-10-25 00:38
【總結(jié)】10驚弓之鳥教學(xué)目標:1、學(xué)習(xí)本課生字,能聯(lián)系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一驚”“孤單失群”“驚弓之鳥”等詞語的意思。2、理解更羸最后說的4句話之間的邏輯關(guān)系。3、了解課文內(nèi)容,能從更羸善于觀察、善于分析中受到啟發(fā)。4、能分角色朗讀課文,復(fù)述課文。教學(xué)重點:學(xué)懂更羸說的話,體會更羸的分析是正確的。教學(xué)難點:理解更羸說的一段話,聯(lián)系全文內(nèi)容體會更
2024-08-14 19:06
【總結(jié)】,幫助它生長。。。驚弓之鳥×××小學(xué)吳××小組合作學(xué)習(xí)要求,讀準音,把語句讀通順。的意思。。。5.“鳥”在本課指什么?課文講了一件什么事?ɡōnɡwaishaji&
2024-08-02 13:25
【總結(jié)】10驚弓之鳥弓箭魏國射箭打獵大雁拉弦悲慘愈合痛苦裂開我會寫:gōngwèishèjiànlièyànxiánbēicǎnyùtòngliè弓箭
2024-08-02 15:02
【總結(jié)】第一篇:驚弓之鳥教案 《驚弓之鳥》教學(xué)設(shè)計教材分析:《驚弓之鳥》是人教版小學(xué)語文第六冊第三單元的第二篇課文,這是古代中國的一個成語故事。其前面的是精讀課文《寓言兩則》,后面的課文是精讀課文《畫楊桃》...
2024-10-10 18:45
【總結(jié)】第一篇:《驚弓之鳥》案例 驚弓之鳥 靈寶市河濱小學(xué)教師寇建瑞教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入課題、明確目標。 :孩子們,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“鳥”這個單元,通過前兩節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?今天我們一起來學(xué)...
2024-10-21 15:11
【總結(jié)】江西九江雙峰小學(xué)朱江英人教版三年級下冊自由朗讀課文,注意讀準字音,讀通句子。ɡēnɡyínɡléi亡口月羊凡更羸是古時候魏國有名的射箭能手。能手有名更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只聽得嘣的一聲響,那只大雁直往上飛,
2024-08-02 17:34
【總結(jié)】驚弓之鳥九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第六冊第30課瀏陽市黃泥灣小學(xué)黃建軍制作執(zhí)教邊聽邊輕聲跟讀邊思考:課文講的是誰的一個什么故事?有一天,更
2024-08-02 09:31
【總結(jié)】第一篇:《驚弓之鳥》教學(xué)設(shè)計及反思 【教材分析】 《驚弓之鳥》是一篇成語故事,講的是古時候魏國一位有名的射箭能手更羸不用搭箭,只需拉弓,便能射下大雁的事。使學(xué)生了解更羸不用箭只用弓射下大雁的原因,...
2024-10-21 15:05
【總結(jié)】《驚弓之鳥》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:(1)學(xué)會4個生字,理解“驚弓之鳥、射箭能手、悲慘、愈合、孤單失群”等詞語的意思。(2)理解更羸最后說的四句話之間的邏輯關(guān)系。(3)了解課文內(nèi)容,能從更羸善于觀察、善于分析中受到啟發(fā)。教學(xué)重、難點:重點:理解“驚弓之鳥”的含義。難點:讀懂更羸的話,體會更羸觀察、分析的邏輯關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容:《驚弓之鳥》是一則成語故事,講的是古時候魏國
2024-08-02 21:29
【總結(jié)】驚弓之鳥邊默讀邊找一找有疑問的地方畫上“----”重要的值得研究的詞句下畫上“﹏﹏”。更羸不用箭“射”下大雁的原因在課文哪部分?因為……所以……之所以……是因為……更羸說:“它飛得慢,叫的聲音很悲慘。飛得慢,因為它受過箭傷,傷口沒有愈合,還在作痛;叫得悲慘,因為它離開
2024-08-13 09:38