【總結】《驚弓之鳥》教學設計教學目標:1.讓學生了解“驚弓之鳥”這個成語故事的內容,并學習使用這個成語。2.運用學過的朗讀技巧,讀出魏王疑問、驚嘆的不同思想感情。3.理解“驚弓之鳥”、“能手”等詞語。并能選擇“直”的解釋條,通過默讀課文,在文中找到與“直”的含義相對應的詞——“拼命”。4.訓練因果句式。5.根據板書
2025-11-12 04:38
【總結】《驚弓之鳥》教師說課稿 一、說教材 1、教材分析 《驚弓之鳥》是一則成語故事,講的是古時候魏國一位有名的射箭能手更羸不用搭箭,只需拉弓,便使天上飛過的一只大雁掉下來的事。從中反映出更羸善于思考,...
2025-10-12 17:31
【總結】第一篇:《驚弓之鳥》優(yōu)秀教學設計 《驚弓之鳥》教學設計 教學目標: 1、學習本課生字,能聯(lián)系上下文懂得“能手”“直”“大吃一驚”“孤單失群”“驚弓之鳥”等詞語的意思。 2、理解更羸最后說的4句...
2025-10-08 20:18
【總結】第一篇:《驚弓之鳥》教案、說課稿、反思 《驚弓之鳥》教學設計 教學目標:知識與技能 ,會寫田字格里的十個生字,理解課文內容過程與方法 ,抓住文中人物的對話和神態(tài)描寫,揣摩人物的不同心理。、感嘆...
2025-10-15 19:16
【總結】第一篇:人教版《驚弓之鳥》教學反思 《驚弓之鳥》這是一則成語故事,講的是古時候魏國一位有名的射手更羸只拉弓不射箭,便使天上飛過的一只大雁掉下來的事。 文章的最后一個自然段是本課的重點段,教學中我是...
2025-10-15 21:14
【總結】第一篇:《驚弓之鳥》教學設計及反思 【教材分析】 《驚弓之鳥》是一篇成語故事,講的是古時候魏國一位有名的射箭能手更羸不用搭箭,只需拉弓,便能射下大雁的事。使學生了解更羸不用箭只用弓射下大雁的原因,...
2025-10-12 15:05
【總結】大雁又稱野鵝,大型候鳥,每到秋天就從北方飛到南方去,春天又從南方飛回北方,一般都成群結對飛行。屬國家二級保護動物。大雁熱情十足,能給同伴鼓舞,用叫聲鼓勵飛行的同伴。大雁遷徙的時候會排成“一”字或“人”字。驚:害怕。之:的自讀提示:1用自己喜歡的方式,把課文讀通順,注意把
2025-07-24 22:06
【總結】10驚弓之鳥知識鏈接成語故事是我國歷史的一部分,成語是歷史的積淀,每一個成語的背后都有一個含義深遠的故事。經過時間的打磨,千萬人的口口相傳,每一句成語又是那么深刻雋永、言簡意賅。閱讀成語故事,可以了解歷史、通達事理、學習知識、積累優(yōu)美的語言素材。所以,學習成語是青少年學習中國文化的必經之路。成語故事以深刻形象的故事典故講述一些道理。成語就是有道理的詞語。課前獨學一、給
2025-07-25 02:33
【總結】第一篇:《驚弓之鳥》教學設計之一 《驚弓之鳥》教學設計 【教學思路】 由設置問題入手,引導學生有目的地自學課文,提出疑問,之后,通過教師啟發(fā)和學生獨立思考,引導學生掌握課文內容,懂得課文中蘊含的...
2025-10-08 20:55
【總結】第一篇:驚弓之鳥教學設計 9、《驚弓之鳥》教學設計 第二課時 教學目標 知識與能力 1、知道驚弓之鳥這個成語的字面含義。 2、知道更羸是怎樣根據大雁飛得慢,叫得悲慘,一步一步推斷出不用箭就...
2025-10-08 22:41
【總結】正文:《驚弓之鳥》說課稿 《驚弓之鳥》說課稿15篇 《驚弓之鳥》說課稿1 《驚弓之鳥》選自九年義務教育六年制小學語文。這是一則成語故事,講的是古時候魏國一位有名的射手更贏不用搭箭,居需拉弓,便使...
2025-10-15 19:22
【總結】正文:驚弓之鳥說課稿 驚弓之鳥說課稿1 首先,謝謝王老師、甘老師和周老師對我這節(jié)匯報課的指導。 《小學語文教學法原理》告訴我們,語文教學中的閱讀,是關系到培養(yǎng)讀寫能力和發(fā)展智力的一種發(fā)展性閱讀。...
2025-10-16 00:16
【總結】第一篇:遼寧教師招聘考試:《驚弓之鳥》說課稿 遼寧教師微信:lnjsks 《驚弓之鳥》選自九年義務教育六年制小學語文第6冊第28課。這是一則成語故事,講的是古時候魏國一位有名的射手更贏不用搭箭,居...
2025-11-05 23:05
【總結】正文:《驚弓之鳥》教學設計 《驚弓之鳥》教學設計 《驚弓之鳥》教學設計1 教學目標: 1、抓住關鍵詞句,理解課文內容 2、通過精讀重點段落,理解文中因果關系,培養(yǎng)觀察能力和邏輯思維能力。 ...
2025-10-08 20:58
【總結】第一篇:驚弓之鳥教學設計、說課稿、教學反思 《驚弓之鳥》教學設計 張娟 教學背景:這是一則成語故事,講的是古時候魏國一位有名的射手更贏不用搭箭,居需拉弓,便使天上飛過的一只大雁掉下來的事。從中反...
2025-10-16 00:38