【培訓課件】員工職業(yè)素質塑造(編輯修改稿)
2024-10-25 00:03 本頁面
【文章內容簡介】 ，先做最重要的事。 時間管理四象限原則 直接價值 重要 間接價值 高度重要 + 高度重要 高度緊迫 M1 低度緊迫 M2 緊迫+ 低度重要 低度重要 高度緊迫 M3 低度緊迫 M4,如何進行員工的 職業(yè)化塑造,17,員工職業(yè)化塑造,4. 以結果為導向的職業(yè)思維 思維障礙 系統(tǒng)思考,如何進行員工的 職業(yè)化塑造,18,員工職業(yè)素質塑造,思維障礙 局限思考 歸罪于外 缺乏整體思考的主動積極性 專注于個別事件 危機意識不強 從經(jīng)驗學習的錯覺,如何進行員工的 職業(yè)素質塑造,19,員工職業(yè)素質塑造,系統(tǒng)思考 “舍本逐末”模型 全腦思維,如何進行員工的 職業(yè)素質塑造,20,員工職業(yè)素質塑造,5. 以敬業(yè)為導向的職業(yè)態(tài)度 積極的心態(tài) 進取心 合作精神 責任感 創(chuàng)新精神,如何進行員工的 職業(yè)素質塑造,21,員工職業(yè)化塑造,6. 以成功為導向的職業(yè)心理 自我意識 自我激勵 情緒控制 人際交往 挫折承受,如何進行員工的 職業(yè)化塑造,22,員工職業(yè)素質塑造,自我意識 可以通過自我暗示強調正面的自我意
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