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正文內(nèi)容

幼兒園班級(jí)管理綜述(編輯修改稿)

2024-10-24 23:54 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理念,使幼兒獲得充分、和諧的發(fā)展。第四,教師應(yīng)學(xué)會(huì)合理地投放材料,體現(xiàn)地域文化及園本特色。幼兒午睡及起床前后教師和保育員有哪些常規(guī)工作?請(qǐng)選擇其中的2項(xiàng)談?wù)勀阏J(rèn)為需要注意的有哪些方面?幼兒午睡及起床前后教師和保育員常規(guī)工作有:(1)睡前應(yīng)提醒幼兒如廁。(2)提供溫馨寧?kù)o、光線(xiàn)柔和、空氣清新、溫度適宜的睡室。(3)上床前檢查幼兒口袋里是否有異物。個(gè)別幼兒好動(dòng)好奇心強(qiáng),隨心所欲,無(wú)所顧忌,特別在睡前和睡醒后的那段時(shí)間,因耐不住安靜,常趁老師不注意偷偷玩口袋中或身上的小件物品,甚至放入口中。(4)指導(dǎo)、幫助幼兒穿脫衣服,提醒穿脫的順序與方法,鞋放在固定位置。(5)幫助幼兒蓋被子,糾正不正確睡姿。(6)隨時(shí)檢查睡眠情況,值班人員不得離崗。(7)安慰入睡困難的幼兒。(8)特別注意午睡期間起床如廁的幼兒的安全。(9)認(rèn)真觀察幼兒午睡后的狀況。(10)指導(dǎo)或幫助幼兒整理衣褲鞋襪,梳理頭發(fā)。保育員打掃好教室衛(wèi)生并及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)換氣。(11)指導(dǎo)或幫助幼兒學(xué)習(xí)整理床鋪被子,從小培養(yǎng)自己的事學(xué)著自己做,并且愿意幫助別人做事的好品質(zhì)。(12)提醒幼兒如廁,進(jìn)行午睡后的盥洗活動(dòng)。(13)組織幼兒用午點(diǎn),等幼兒吃完點(diǎn)心后,清潔消毒寢室。2說(shuō)明:只要選擇其中的2項(xiàng)闡述需要注意的方面即可。如:針對(duì)(6),需要注意的方面有教師和保育員一定要堅(jiān)持巡視,為幼兒蓋被子,觀察幼兒面色,注意個(gè)別幼兒的危險(xiǎn)小動(dòng)作,尤其是孩子躲在被窩里做的事情,不容易被發(fā)現(xiàn),比如有孩子帶小豆豆或石子,很有可能就會(huì)塞到耳朵或鼻子里去,還有一些癲癇的孩子如果在睡眠的時(shí)間發(fā)作,很可能錯(cuò)過(guò)搶救的時(shí)間,直接導(dǎo)致無(wú)法挽回的損失。針對(duì)(8),需要注意的方面有教師應(yīng)讓幼兒穿上鞋子和外套,以防感冒;另外,睡眠期間起床的孩子可能還未完全睡醒,教師應(yīng)陪同前往盥洗室,以防出現(xiàn)摔倒等意外情況。試述對(duì)于幼兒一日活動(dòng)中的安全隱患可以采取哪些相應(yīng)預(yù)防措施? ,根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容選擇座位的排列形式。、門(mén)縫、玩具柜、飲水機(jī)等都會(huì)成為發(fā)生事故的隱患。為此,教師應(yīng)和孩子一起制定班級(jí)常規(guī)及標(biāo)志性的圖案。、洗手時(shí)弄濕衣服,掉落便池,滑倒在地,磕破頭皮都是易發(fā)之事,和孩子一起制定規(guī)則、張貼標(biāo)志圖案。,首先要避免因食物燙、刺、不衛(wèi)生造成的危險(xiǎn),其次是避免餐具造成的劃、戳傷害。,表格中可以包括人數(shù)、服藥情況、特殊說(shuō)明等。,首先要排除環(huán)境中存在的危險(xiǎn)。其次,要排除孩子攜帶異物上床。再次,要加強(qiáng)午睡過(guò)程中的巡視,避免孩子突發(fā)疾病搶救不及時(shí)而造成的傷害。,應(yīng)加強(qiáng)起床之后的整理活動(dòng)。,要排除活動(dòng)場(chǎng)地的安全隱患。要做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。要控制好活動(dòng)中的動(dòng)靜交替,以防活動(dòng)過(guò)量。、參觀、郊游等活動(dòng)時(shí),必須要做到了解沿途路線(xiàn),事先請(qǐng)幼兒做好外出時(shí)的一切準(zhǔn)備工作。其次,應(yīng)做好幼兒安全意識(shí)的教育要選擇貼近生活、豐富多樣的安全教育內(nèi)容,寓教于樂(lè)。安全教育在每個(gè)時(shí)間段里都要進(jìn)行,在教學(xué)中滲透安全教育會(huì)達(dá)到更明顯的效果。對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育,關(guān)鍵要從生活的點(diǎn)滴做起,同時(shí)也要適當(dāng)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。同時(shí),要加強(qiáng)教師自身的安全管理意識(shí)幼兒園工作人員應(yīng)經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí),提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)責(zé)任心,杜絕不安全事故發(fā)生。幼兒園所有的設(shè)備和組織兒童一切活動(dòng)都要從保護(hù)兒童的身心健康和生命 安全出發(fā)。第三篇:幼兒園班級(jí)管理規(guī)章制度是幼兒園管理的重要手段。它將幼兒園的各項(xiàng)工作和對(duì)各類(lèi)人員的要求條理化、系統(tǒng)化,下面是幼兒園班級(jí)管理制度,歡迎參閱。幼兒園班級(jí)管理制度1一、熱愛(ài)幼兒,尊重幼兒,對(duì)兒童態(tài)度和藹親切,把兒童看做學(xué)習(xí)、生活的主人,師生關(guān)系平等和諧。二、努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,促進(jìn)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦,使每個(gè)幼兒得到健康發(fā)展。三、儀表端莊自然,服飾大方整潔,符合職業(yè)要求。四、舉止文明,語(yǔ)言文雅,說(shuō)話(huà)和氣,待人熱情有禮貌,能主動(dòng)問(wèn)候別人和小朋友。為人師表,在兒童面前行為規(guī)范,堅(jiān)持使用普通話(huà)。五、尊重家長(zhǎng),主動(dòng)與幼兒家庭配合,及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒身心發(fā)展情況,虛心接受批評(píng)、建議,不斷改進(jìn)工作。六、遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,服從幼兒園工作安排。上班不遲到、早退。不做私事。不隨意串班、聊天。七、遵守園紀(jì),團(tuán)結(jié)同事,同事間友好交往,有意見(jiàn)當(dāng)面提出,不在背后議論。八、愛(ài)護(hù)公物,講究衛(wèi)生,不隨意采摘花果,不亂扔果皮、紙屑。勤儉節(jié)約:(如節(jié)水、節(jié)電)等。九、廉潔奉公,不受禮,不將公物歸為己有。十、注意安全,防火防盜,維護(hù)公物,遵紀(jì)守法,積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。幼兒園班級(jí)管理制度2幼兒園班級(jí)管理工作有其特殊性,既有對(duì)不同個(gè)性、的幼兒的管理,又有對(duì)教育教學(xué)的管理。既有對(duì)人的管理,又有對(duì)物的管理等等。這就需要教師要有多種能力:要有凝聚力,要有發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、解決新問(wèn)題的能力,使班級(jí)工作不斷完善改進(jìn)。要有處理各種關(guān)系及矛盾的能力,如與其他班級(jí)之間的關(guān)系、班級(jí)人員之間的關(guān)系、教師與幼兒之間的關(guān)系、幼兒園與家長(zhǎng)之間的關(guān)系、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的關(guān)系等等,創(chuàng)設(shè)一種相互尊重、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的育人環(huán)境。要有顧全大局、公正無(wú)私的精神,避免各種不良風(fēng)氣的形成。還要有工作扎實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì),要有一定的教育教學(xué)能力,帶動(dòng)班級(jí)教育教學(xué)工作的開(kāi)展等等。一、班級(jí)成員愛(ài)崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂(lè)于奉獻(xiàn),勇于創(chuàng)新。二、師德修養(yǎng)好,與幼兒平等相處,無(wú)體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象。三、班級(jí)物品管理嚴(yán)格,無(wú)損壞、無(wú)丟失。四、活動(dòng)室、盥洗室、寢室窗明地凈,物品擺放有序,無(wú)衛(wèi)生死角。玩具擺放位置適中,便于幼兒自由取放。五、廁所無(wú)異味、無(wú)污垢,隨時(shí)保潔地面并保持干燥,防止幼兒滑倒。六、教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境并根據(jù)教育需要更新。七、區(qū)角創(chuàng)設(shè)有新意,符合幼兒特點(diǎn),活動(dòng)區(qū)不少于6個(gè),各類(lèi)區(qū)角的材料豐富,并隨時(shí)補(bǔ)充更新。八、嚴(yán)把消毒管,有消毒記錄。無(wú)傳染病流行。按時(shí)準(zhǔn)確為患病幼兒服藥。九、時(shí)刻保障幼兒安全,消除不安全隱患。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)。應(yīng)細(xì)心觀察、照顧幼兒,嚴(yán)防各類(lèi)事故的發(fā)生。十、因人施教,注重個(gè)體差異,對(duì)特殊幼兒施以特別的關(guān)心和教育。十一、幼兒思維活躍,愛(ài)學(xué)習(xí),守紀(jì)律,一日常規(guī)好,教學(xué)目標(biāo)完成好。十二、按時(shí)記錄家園聯(lián)系手冊(cè),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況,每學(xué)期至少與每位家長(zhǎng)談話(huà)一次,并做好記錄,重點(diǎn)幼兒還應(yīng)進(jìn)行家訪。十三、及時(shí)向園長(zhǎng)反應(yīng)家長(zhǎng)的合理化建議,并在班級(jí)工作中及時(shí)落實(shí)。一日常規(guī)做好室內(nèi)外清潔工作及室內(nèi)通風(fēng),根據(jù)氣候做好防寒保暖、防暑降溫工作。熱情接待家長(zhǎng),做好幼兒晨檢,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。清楚掌握家長(zhǎng)囑托及幼兒各方面情況,有重點(diǎn)地向家長(zhǎng)了解幼兒情況,對(duì)幼兒健康、情緒等進(jìn)行觀察,做到心中有數(shù),做好個(gè)別幼兒工作。教育幼兒使用禮貌用語(yǔ),指導(dǎo)幼兒將所帶物放整齊。組織并帶領(lǐng)幼兒參加勞動(dòng),指導(dǎo)值日生工作(整理書(shū)本、杯子、物品等)。組織指導(dǎo)好晨間活動(dòng),為幼兒提供動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)材料,及時(shí)變換活動(dòng)材料。教育活動(dòng)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容,提供直觀、形象地教玩具,調(diào)動(dòng)幼兒多種感官,激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。根據(jù)活動(dòng)的需要,選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)形式及教學(xué)方法,充分利用大自然中環(huán)境資源進(jìn)行教育。尊重幼兒的個(gè)體差異,能體現(xiàn)對(duì)個(gè)別幼兒教育與指導(dǎo)。重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī),讓幼兒在輕松愉快地氛圍里豐富經(jīng)驗(yàn)提高能力,發(fā)揮幼兒的根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),掌握活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量,注意動(dòng)靜結(jié)合。做到活動(dòng)內(nèi)容心中有數(shù),教具提前準(zhǔn)備。集體活動(dòng)與小組活動(dòng)相結(jié)合,使幼兒相互影響,感受尊重、信任、溫暖。課間操活動(dòng)前檢查幼兒衣服、鞋帶等,注意照顧個(gè)別幼兒,安排適合幼兒體質(zhì)的活動(dòng)量和密度。教育幼兒聽(tīng)從老師指令,整齊排隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)。帶領(lǐng)幼兒按音樂(lè)節(jié)拍認(rèn)真做操,動(dòng)作協(xié)調(diào),精神飽滿(mǎn)。注意糾正個(gè)別幼兒做操姿勢(shì)。組織幼兒有序入廁,允許幼兒需要隨時(shí)入廁大小便。掌握幼兒蹲坑時(shí)間,提醒幼兒便后洗手。創(chuàng)造性游戲保證幼兒的活動(dòng)時(shí)間。主動(dòng)參與活動(dòng),及時(shí)了解幼兒活動(dòng)、材料使用、交往情況,引導(dǎo)幼兒解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。能和幼兒共同創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境,為幼兒提供豐富的游戲成品和半成品材料。尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異,加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。根據(jù)幼兒活動(dòng)情況,注意調(diào)整活動(dòng)材料,激發(fā)幼兒參與游戲活動(dòng)的興趣。開(kāi)展游戲講評(píng),給幼兒講評(píng)的機(jī)會(huì),注重幼兒情感、興趣、能力、社會(huì)性的培養(yǎng)。戶(hù)外活動(dòng)有計(jì)劃地按時(shí)組織幼兒參加戶(hù)外體育活動(dòng),保證幼兒的活動(dòng)時(shí)間、空間。提醒幼兒注意安全,加強(qiáng)安全教育,教會(huì)幼兒自我保護(hù)的方法。尊重幼兒意愿開(kāi)展游戲活動(dòng),激發(fā)幼兒集體游戲又能自選游戲,引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)游戲,關(guān)注幼兒的活動(dòng),將幼兒的活動(dòng)置于視線(xiàn)之內(nèi)。離園提醒幼兒收放玩具。檢查、提示、幫助幼兒穿好外衣、戴好帽子。穩(wěn)定幼兒情緒,教育幼兒有禮貌地向老師和小朋友告別。有計(jì)劃地與家長(zhǎng)簡(jiǎn)單交流談話(huà),做家長(zhǎng)工作。注意安排好幼兒自選玩具、圖書(shū)安靜活動(dòng)。將全托幼兒交晚護(hù)導(dǎo)老師并簡(jiǎn)單交接有關(guān)情況。幼兒園班級(jí)管理制度3上班注意力集中,將全體幼兒管理在自己的視線(xiàn)范圍內(nèi)。工作時(shí)不做私活、不閑聊、不擅自離崗,不吃東西、不會(huì)客,不帶自己的小孩上班,不打電話(huà),下班前必須先關(guān)好樓道窗戶(hù)。室內(nèi)游戲、上課、活動(dòng)時(shí),保教人員必須與幼兒在一起,教育幼兒室內(nèi)不能奔跑。上、下樓梯,必須有一位老師帶隊(duì),一位老師收尾。從室內(nèi)到戶(hù)外或從戶(hù)外到室
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