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正文內(nèi)容

幼兒園班級管理綜述(編輯修改稿)

2024-10-24 23:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 理念,使幼兒獲得充分、和諧的發(fā)展。第四,教師應(yīng)學(xué)會合理地投放材料,體現(xiàn)地域文化及園本特色。幼兒午睡及起床前后教師和保育員有哪些常規(guī)工作?請選擇其中的2項談?wù)勀阏J(rèn)為需要注意的有哪些方面?幼兒午睡及起床前后教師和保育員常規(guī)工作有:(1)睡前應(yīng)提醒幼兒如廁。(2)提供溫馨寧靜、光線柔和、空氣清新、溫度適宜的睡室。(3)上床前檢查幼兒口袋里是否有異物。個別幼兒好動好奇心強,隨心所欲,無所顧忌,特別在睡前和睡醒后的那段時間,因耐不住安靜,常趁老師不注意偷偷玩口袋中或身上的小件物品,甚至放入口中。(4)指導(dǎo)、幫助幼兒穿脫衣服,提醒穿脫的順序與方法,鞋放在固定位置。(5)幫助幼兒蓋被子,糾正不正確睡姿。(6)隨時檢查睡眠情況,值班人員不得離崗。(7)安慰入睡困難的幼兒。(8)特別注意午睡期間起床如廁的幼兒的安全。(9)認(rèn)真觀察幼兒午睡后的狀況。(10)指導(dǎo)或幫助幼兒整理衣褲鞋襪,梳理頭發(fā)。保育員打掃好教室衛(wèi)生并及時開窗通風(fēng)換氣。(11)指導(dǎo)或幫助幼兒學(xué)習(xí)整理床鋪被子,從小培養(yǎng)自己的事學(xué)著自己做,并且愿意幫助別人做事的好品質(zhì)。(12)提醒幼兒如廁,進(jìn)行午睡后的盥洗活動。(13)組織幼兒用午點,等幼兒吃完點心后,清潔消毒寢室。2說明:只要選擇其中的2項闡述需要注意的方面即可。如:針對(6),需要注意的方面有教師和保育員一定要堅持巡視,為幼兒蓋被子,觀察幼兒面色,注意個別幼兒的危險小動作,尤其是孩子躲在被窩里做的事情,不容易被發(fā)現(xiàn),比如有孩子帶小豆豆或石子,很有可能就會塞到耳朵或鼻子里去,還有一些癲癇的孩子如果在睡眠的時間發(fā)作,很可能錯過搶救的時間,直接導(dǎo)致無法挽回的損失。針對(8),需要注意的方面有教師應(yīng)讓幼兒穿上鞋子和外套,以防感冒;另外,睡眠期間起床的孩子可能還未完全睡醒,教師應(yīng)陪同前往盥洗室,以防出現(xiàn)摔倒等意外情況。試述對于幼兒一日活動中的安全隱患可以采取哪些相應(yīng)預(yù)防措施? ,根據(jù)活動內(nèi)容選擇座位的排列形式。、門縫、玩具柜、飲水機等都會成為發(fā)生事故的隱患。為此,教師應(yīng)和孩子一起制定班級常規(guī)及標(biāo)志性的圖案。、洗手時弄濕衣服,掉落便池,滑倒在地,磕破頭皮都是易發(fā)之事,和孩子一起制定規(guī)則、張貼標(biāo)志圖案。,首先要避免因食物燙、刺、不衛(wèi)生造成的危險,其次是避免餐具造成的劃、戳傷害。,表格中可以包括人數(shù)、服藥情況、特殊說明等。,首先要排除環(huán)境中存在的危險。其次,要排除孩子攜帶異物上床。再次,要加強午睡過程中的巡視,避免孩子突發(fā)疾病搶救不及時而造成的傷害。,應(yīng)加強起床之后的整理活動。,要排除活動場地的安全隱患。要做好活動前的準(zhǔn)備運動。要控制好活動中的動靜交替,以防活動過量。、參觀、郊游等活動時,必須要做到了解沿途路線,事先請幼兒做好外出時的一切準(zhǔn)備工作。其次,應(yīng)做好幼兒安全意識的教育要選擇貼近生活、豐富多樣的安全教育內(nèi)容,寓教于樂。安全教育在每個時間段里都要進(jìn)行,在教學(xué)中滲透安全教育會達(dá)到更明顯的效果。對幼兒進(jìn)行安全意識教育,關(guān)鍵要從生活的點滴做起,同時也要適當(dāng)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。同時,要加強教師自身的安全管理意識幼兒園工作人員應(yīng)經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識、衛(wèi)生常識,提高認(rèn)識,加強責(zé)任心,杜絕不安全事故發(fā)生。幼兒園所有的設(shè)備和組織兒童一切活動都要從保護(hù)兒童的身心健康和生命 安全出發(fā)。第三篇:幼兒園班級管理規(guī)章制度是幼兒園管理的重要手段。它將幼兒園的各項工作和對各類人員的要求條理化、系統(tǒng)化,下面是幼兒園班級管理制度,歡迎參閱。幼兒園班級管理制度1一、熱愛幼兒,尊重幼兒,對兒童態(tài)度和藹親切,把兒童看做學(xué)習(xí)、生活的主人,師生關(guān)系平等和諧。二、努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,促進(jìn)幼兒動手、動腦,使每個幼兒得到健康發(fā)展。三、儀表端莊自然,服飾大方整潔,符合職業(yè)要求。四、舉止文明,語言文雅,說話和氣,待人熱情有禮貌,能主動問候別人和小朋友。為人師表,在兒童面前行為規(guī)范,堅持使用普通話。五、尊重家長,主動與幼兒家庭配合,及時向家長匯報幼兒身心發(fā)展情況,虛心接受批評、建議,不斷改進(jìn)工作。六、遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度,服從幼兒園工作安排。上班不遲到、早退。不做私事。不隨意串班、聊天。七、遵守園紀(jì),團(tuán)結(jié)同事,同事間友好交往,有意見當(dāng)面提出,不在背后議論。八、愛護(hù)公物,講究衛(wèi)生,不隨意采摘花果,不亂扔果皮、紙屑。勤儉節(jié)約:(如節(jié)水、節(jié)電)等。九、廉潔奉公,不受禮,不將公物歸為己有。十、注意安全,防火防盜,維護(hù)公物,遵紀(jì)守法,積極參加社會公益活動。幼兒園班級管理制度2幼兒園班級管理工作有其特殊性,既有對不同個性、的幼兒的管理,又有對教育教學(xué)的管理。既有對人的管理,又有對物的管理等等。這就需要教師要有多種能力:要有凝聚力,要有發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題的能力,使班級工作不斷完善改進(jìn)。要有處理各種關(guān)系及矛盾的能力,如與其他班級之間的關(guān)系、班級人員之間的關(guān)系、教師與幼兒之間的關(guān)系、幼兒園與家長之間的關(guān)系、家長與家長之間的關(guān)系等等,創(chuàng)設(shè)一種相互尊重、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的育人環(huán)境。要有顧全大局、公正無私的精神,避免各種不良風(fēng)氣的形成。還要有工作扎實、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì),要有一定的教育教學(xué)能力,帶動班級教育教學(xué)工作的開展等等。一、班級成員愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂于奉獻(xiàn),勇于創(chuàng)新。二、師德修養(yǎng)好,與幼兒平等相處,無體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象。三、班級物品管理嚴(yán)格,無損壞、無丟失。四、活動室、盥洗室、寢室窗明地凈,物品擺放有序,無衛(wèi)生死角。玩具擺放位置適中,便于幼兒自由取放。五、廁所無異味、無污垢,隨時保潔地面并保持干燥,防止幼兒滑倒。六、教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境并根據(jù)教育需要更新。七、區(qū)角創(chuàng)設(shè)有新意,符合幼兒特點,活動區(qū)不少于6個,各類區(qū)角的材料豐富,并隨時補充更新。八、嚴(yán)把消毒管,有消毒記錄。無傳染病流行。按時準(zhǔn)確為患病幼兒服藥。九、時刻保障幼兒安全,消除不安全隱患。戶外活動時。應(yīng)細(xì)心觀察、照顧幼兒,嚴(yán)防各類事故的發(fā)生。十、因人施教,注重個體差異,對特殊幼兒施以特別的關(guān)心和教育。十一、幼兒思維活躍,愛學(xué)習(xí),守紀(jì)律,一日常規(guī)好,教學(xué)目標(biāo)完成好。十二、按時記錄家園聯(lián)系手冊,及時與家長溝通幼兒情況,每學(xué)期至少與每位家長談話一次,并做好記錄,重點幼兒還應(yīng)進(jìn)行家訪。十三、及時向園長反應(yīng)家長的合理化建議,并在班級工作中及時落實。一日常規(guī)做好室內(nèi)外清潔工作及室內(nèi)通風(fēng),根據(jù)氣候做好防寒保暖、防暑降溫工作。熱情接待家長,做好幼兒晨檢,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。清楚掌握家長囑托及幼兒各方面情況,有重點地向家長了解幼兒情況,對幼兒健康、情緒等進(jìn)行觀察,做到心中有數(shù),做好個別幼兒工作。教育幼兒使用禮貌用語,指導(dǎo)幼兒將所帶物放整齊。組織并帶領(lǐng)幼兒參加勞動,指導(dǎo)值日生工作(整理書本、杯子、物品等)。組織指導(dǎo)好晨間活動,為幼兒提供動手動腦的活動材料,及時變換活動材料。教育活動根據(jù)活動內(nèi)容,提供直觀、形象地教玩具,調(diào)動幼兒多種感官,激發(fā)幼兒參加活動的興趣。根據(jù)活動的需要,選擇適當(dāng)?shù)幕顒有问郊敖虒W(xué)方法,充分利用大自然中環(huán)境資源進(jìn)行教育。尊重幼兒的個體差異,能體現(xiàn)對個別幼兒教育與指導(dǎo)。重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī),讓幼兒在輕松愉快地氛圍里豐富經(jīng)驗提高能力,發(fā)揮幼兒的根據(jù)幼兒年齡特點,掌握活動時間和活動量,注意動靜結(jié)合。做到活動內(nèi)容心中有數(shù),教具提前準(zhǔn)備。集體活動與小組活動相結(jié)合,使幼兒相互影響,感受尊重、信任、溫暖。課間操活動前檢查幼兒衣服、鞋帶等,注意照顧個別幼兒,安排適合幼兒體質(zhì)的活動量和密度。教育幼兒聽從老師指令,整齊排隊進(jìn)入操場。帶領(lǐng)幼兒按音樂節(jié)拍認(rèn)真做操,動作協(xié)調(diào),精神飽滿。注意糾正個別幼兒做操姿勢。組織幼兒有序入廁,允許幼兒需要隨時入廁大小便。掌握幼兒蹲坑時間,提醒幼兒便后洗手。創(chuàng)造性游戲保證幼兒的活動時間。主動參與活動,及時了解幼兒活動、材料使用、交往情況,引導(dǎo)幼兒解決活動中出現(xiàn)的問題。能和幼兒共同創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境,為幼兒提供豐富的游戲成品和半成品材料。尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異,加強個別指導(dǎo)。根據(jù)幼兒活動情況,注意調(diào)整活動材料,激發(fā)幼兒參與游戲活動的興趣。開展游戲講評,給幼兒講評的機會,注重幼兒情感、興趣、能力、社會性的培養(yǎng)。戶外活動有計劃地按時組織幼兒參加戶外體育活動,保證幼兒的活動時間、空間。提醒幼兒注意安全,加強安全教育,教會幼兒自我保護(hù)的方法。尊重幼兒意愿開展游戲活動,激發(fā)幼兒集體游戲又能自選游戲,引導(dǎo)幼兒評價游戲,關(guān)注幼兒的活動,將幼兒的活動置于視線之內(nèi)。離園提醒幼兒收放玩具。檢查、提示、幫助幼兒穿好外衣、戴好帽子。穩(wěn)定幼兒情緒,教育幼兒有禮貌地向老師和小朋友告別。有計劃地與家長簡單交流談話,做家長工作。注意安排好幼兒自選玩具、圖書安靜活動。將全托幼兒交晚護(hù)導(dǎo)老師并簡單交接有關(guān)情況。幼兒園班級管理制度3上班注意力集中,將全體幼兒管理在自己的視線范圍內(nèi)。工作時不做私活、不閑聊、不擅自離崗,不吃東西、不會客,不帶自己的小孩上班,不打電話,下班前必須先關(guān)好樓道窗戶。室內(nèi)游戲、上課、活動時,保教人員必須與幼兒在一起,教育幼兒室內(nèi)不能奔跑。上、下樓梯,必須有一位老師帶隊,一位老師收尾。從室內(nèi)到戶外或從戶外到室
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