數(shù)學(xué)組教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-24 23:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 性語(yǔ)言仍是比較少的，評(píng)價(jià)的形式比較單一。，應(yīng)加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，特別是年輕教師要多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)?？傮w本次檢查情況良好，教師都比較重視，檢查內(nèi)容完整、全面。綜合各方面情況總體表現(xiàn)突出的教師是：申濤、管祥華。第三篇：數(shù)學(xué)組教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)****小學(xué)9—10月數(shù)學(xué)組教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)為了將常規(guī)工作落到實(shí)處，按照學(xué)校工作要求于10月31日下午由曹校長(zhǎng)帶頭，對(duì)數(shù)學(xué)組所有老師所有教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查。檢查結(jié)果是常規(guī)都較好。但也存在一些問(wèn)題，有待進(jìn)一步整改?，F(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：備課。老師們都能提前備課，課時(shí)足，這項(xiàng)完成較好。隨堂檢測(cè)。數(shù)學(xué)隨堂檢測(cè)能夠每周有計(jì)劃進(jìn)行，能夠全批改，學(xué)生有改錯(cuò)，題型豐富，但是部分教師隨堂檢測(cè)次數(shù)太少，需要提高隨堂檢測(cè)次數(shù)。滾動(dòng)訓(xùn)練。教師能夠按照中心學(xué)校教研室要求按步推進(jìn)滾動(dòng)練習(xí)，但是滾動(dòng)訓(xùn)練題量控制有事多，有時(shí)少。滾動(dòng)訓(xùn)練題量大于隨堂檢測(cè)，部分教師滾動(dòng)訓(xùn)練題量和隨堂檢測(cè)題量一樣。作業(yè)批改。作業(yè)都全批改，學(xué)生都有改錯(cuò)，但是改錯(cuò)后沒(méi)有教師的再次批閱痕跡。教師在作業(yè)批改后能夠有天氣和評(píng)價(jià)，但是存在某個(gè)學(xué)生某次作業(yè)忘了評(píng)價(jià)。聽課筆記。整體來(lái)看有旁評(píng)總評(píng)，但應(yīng)注意三學(xué)模式記載。數(shù)學(xué)老師因?yàn)槔蠋煍?shù)量少，聽課存在次數(shù)普遍偏少問(wèn)題，次數(shù)最少的是五年級(jí)數(shù)學(xué)，僅僅3次。單元檢測(cè)。數(shù)學(xué)單元檢測(cè)普遍一次，臨期期中考試，各班均能完成本級(jí)科一半的教學(xué)任務(wù)，每次測(cè)試都能全批閱，有糾錯(cuò)。最好的是三年級(jí)數(shù)學(xué)，有單元成績(jī)統(tǒng)計(jì)，且單元試卷批改質(zhì)量高。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。老師們都能按照要求來(lái)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但是，也存在問(wèn)題，老師們業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)望進(jìn)一步加強(qiáng)。培優(yōu)幫困。數(shù)學(xué)組老師培優(yōu)輔差完成的較好，有培優(yōu)幫困計(jì)劃和記錄。整體看來(lái)，幫扶很扎實(shí)，對(duì)優(yōu)、困生輔導(dǎo)的難易都很適度。做的最好的是三年級(jí)數(shù)學(xué)，培優(yōu)幫困達(dá)到15次。改進(jìn)建議：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記要加強(qiáng)，單元測(cè)試要及時(shí)進(jìn)行。每班都存在學(xué)生馬虎現(xiàn)象，減少馬虎，提高數(shù)學(xué)成績(jī)。聽課次數(shù)太少，要多聽課。第四篇：數(shù)學(xué)組教學(xué)常規(guī)檢查反饋小結(jié)鏵尖中心小學(xué)數(shù)學(xué)組教案作業(yè)檢查情況小結(jié)10月9日，我們對(duì)全體數(shù)學(xué)教師的教案和作業(yè)進(jìn)行了全面檢查，檢查結(jié)果如下：教案優(yōu)點(diǎn)：電子備課的教案在開學(xué)初的有些項(xiàng)目（學(xué)情分析）不齊的情況下，老師都已經(jīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況做了相應(yīng)的材料補(bǔ)充。老師們都能按照實(shí)際教學(xué)進(jìn)度，提前一周備課，在打印教案上做了相應(yīng)的批注。大部分老師電子備課的復(fù)備內(nèi)容詳實(shí)，有針對(duì)性，有個(gè)性特點(diǎn)。比較好的復(fù)備有：李治雙、運(yùn)婧、張蓉、和劉芳老師。老師
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