【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 總結(jié)，我們的成績(jī)離不開(kāi)國(guó)家的關(guān)系，教師的關(guān)系，國(guó)家以法律形式保障我們學(xué)校教育的權(quán)益，出示相關(guān)法律?！飳W(xué)科內(nèi)容：三（上）/第四單元/有趣的家鄉(xiāng)風(fēng)情/第4課/一起采風(fēng)去 ★可滲透的法制內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)法》第二條 本法所稱(chēng)非物質(zhì)文化是指，各族人民世代相傳??適用《中華人民共和國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)》。第十八條 國(guó)務(wù)院建立國(guó)家級(jí)?..具有重大歷史、文學(xué)、科學(xué)藝術(shù)的非物質(zhì)文化??列入文錄予以保護(hù)。第十九條 省、自治區(qū)、直轄市??試聽(tīng)資料等材料?！锝虒W(xué)要求與方法： 要求：了解和理解方法：利用現(xiàn)代信息技術(shù)，結(jié)課點(diǎn)睛 ★示例或說(shuō)明：聯(lián)系實(shí)際周?chē)纳睿屔f(shuō)說(shuō)周?chē)男┓俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)已被破壞，向?qū)W生適時(shí)解釋《中華人民共和國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)法》。進(jìn)一步讓學(xué)生了解如何做才不破壞文化遺產(chǎn)?！飳W(xué)科內(nèi)容：三（下）/第四單元/謝謝你，家鄉(xiāng)的勞動(dòng)者/第2課/家鄉(xiāng)的打工族 ★可滲透的法制內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)保護(hù)法》 ★教學(xué)要求與方法：要求：初步了解和理解方法：利用現(xiàn)代技術(shù)展現(xiàn)，結(jié)課點(diǎn)睛 ★示例或說(shuō)明：觀察了解活動(dòng)。a、學(xué)生課前調(diào)查，搜集一些保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的警示語(yǔ)，了解它們的作用，同時(shí)可以用照片，圖畫(huà)的形式記錄下來(lái)。b、以小組為單位，了解本地方的社會(huì)各界關(guān)心進(jìn)城務(wù)工人員的事例和規(guī)定。展示匯報(bào)。學(xué)生在自己調(diào)查的基礎(chǔ)上，向大家展示自己的成果，教師這時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)并出示相關(guān)的法規(guī)。四年級(jí)★學(xué)科內(nèi)容：四（下）/第二單元/伸出我們的手/同在藍(lán)天下/第一課/讓我走近你 ★可滲透的法制內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第五十二條 國(guó)家和社會(huì)應(yīng)當(dāng)采取措施，逐步完善無(wú)障礙設(shè)施，推進(jìn)信息交流無(wú)障礙，為殘疾人平等參與社會(huì)生活創(chuàng)造無(wú)障礙環(huán)境。各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)對(duì)無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，綜合協(xié)調(diào)，加強(qiáng)監(jiān)督管理。第五十三條 無(wú)障礙設(shè)施的建設(shè)和改造，應(yīng)當(dāng)符合殘疾人的實(shí)際需要。新建、改建和擴(kuò)建建筑物、道路、交通設(shè)施等，應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家有關(guān)無(wú)障礙設(shè)施工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)人民政府和有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家無(wú)障礙設(shè)施工程建設(shè)規(guī)定，逐步推進(jìn)已建成設(shè)施的改造，優(yōu)先推進(jìn)與殘疾人日常工作、生活密切相關(guān)的公共服務(wù)設(shè)施的改造。對(duì)無(wú)障礙設(shè)施應(yīng)當(dāng)及時(shí)維修和保護(hù)?！锝虒W(xué)要求與方法：要求：初步了解方法：結(jié)合案例，討論交流 ★示例或說(shuō)明：課前了解、收集相關(guān)資料使學(xué)生知道社會(huì)應(yīng)當(dāng)為殘疾人提供無(wú)障礙環(huán)境。教師適時(shí)介紹《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》相關(guān)內(nèi)容★學(xué)科內(nèi)容：四（下）/第二單元/伸出我們的手/生活因愛(ài)更美麗/第一課/關(guān)愛(ài)無(wú)處不在 ★可滲透的法制內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》 ★教學(xué)要求與方法：要求：了解。方法：結(jié)合案例，討論交流?！锸纠蛘f(shuō)明：課前調(diào)查并收集相關(guān)資料根據(jù)教材中呈現(xiàn)的案例，教師相機(jī)介紹《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》、《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》的相關(guān)內(nèi)容?！飳W(xué)科內(nèi)容： 四（下）/第三單元/我的綠色日記/劉國(guó)家鄉(xiāng)的小河/第二課/沿著河邊走一走 ★可滲透的法制內(nèi)容： 《中華人民共和國(guó)水法》第三十三條 國(guó)家建立飲用水水源保護(hù)區(qū)制度。省、自治區(qū)、直轄市人民政府應(yīng)當(dāng)劃定飲用水水源保護(hù)區(qū)，并采取措施，防止水源枯竭和水體污染，保證城鄉(xiāng)居民飲用水安全。★教學(xué)要求與方法： 要求：了解方法：組織活動(dòng)，結(jié)合案例討論交流，拓展延伸 ★示例或說(shuō)明：通過(guò)走一走、看一看活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)水資源情況根據(jù)教材中呈現(xiàn)的案例，教師相機(jī)介紹《中華人民共和國(guó)水法》的相關(guān)內(nèi)容★學(xué)科內(nèi)容：四（下）/第三單元/我的綠色日記/我們時(shí)刻在呼吸/第二課/天空是什么顏色 ★可滲透的法制內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》第二十四條 產(chǎn)生環(huán)境污染和其他公害的單位，必須把環(huán)境保護(hù)工作納入計(jì)劃，建立環(huán)境保護(hù)責(zé)任制度；采取有效措施，防治在生產(chǎn)建設(shè)或者其他活動(dòng)中產(chǎn)生的廢氣、廢水、廢渣、粉塵、惡臭氣體、放射性物質(zhì)以及噪聲振動(dòng)、電磁波輻射等對(duì)環(huán)境的污染和危害。★教學(xué)要求與方法: 要求：了解方法：結(jié)合案例，討論交流 ★示例或說(shuō)明:通過(guò)交流等活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)的天空的問(wèn)題所在根據(jù)教材中呈現(xiàn)的案例，教師相機(jī)介紹《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》的相關(guān)內(nèi)容五年級(jí)★學(xué)科內(nèi)容: 五（上）∕第三單元∕斤斤計(jì)較選村官 ★可滲透的法制內(nèi)容: 《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》第十一至第十四條 ★教學(xué)要求與方法: 要求：初步理解。方法：結(jié)合案例，交流討論。★示例或說(shuō)明:教師出示下列事例。（1）、怎樣選村官。（2）、村民喜歡什么樣的村官。結(jié)合事例，組織學(xué)生討論：（1）、說(shuō)說(shuō)村委會(huì)的干部是怎樣產(chǎn)生的。（2）、對(duì)比一下，與我們競(jìng)選班干部有什么相同的地方？（3）、說(shuō)說(shuō)村民們喜歡什么樣的村官，可寫(xiě)一寫(xiě)大家眼中的村官。（4）、有人說(shuō)村民們?nèi)绱恕敖锝镉?jì)較”是好事，你認(rèn)為呢？★學(xué)科內(nèi)容: 五（上）/第四單元/好山好水好地方 ★可滲透的法制內(nèi)容:《憲法》規(guī)定：“國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。”環(huán)境保護(hù)石我國(guó)基本國(guó)策之一?！董h(huán)境保護(hù)法》指出：違反本法規(guī)定，造成重大污染事故，導(dǎo)致公私財(cái)產(chǎn)重大損失或者人身傷亡的嚴(yán)重后果的，對(duì)直接責(zé)任人追究刑事責(zé)任?！锝虒W(xué)要求與方法: 要求：初步了解《環(huán)境保護(hù)法》。方法：課前搜集我國(guó)不同地區(qū)自然風(fēng)光的圖片資料、文字資料，創(chuàng)設(shè)情境?！锸纠蛘f(shuō)明:了解祖國(guó)不同地區(qū)的自然環(huán)境特點(diǎn)。介紹自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境特點(diǎn)。充分感受祖國(guó)不同地區(qū)、不同地形都有不同的美麗?！飳W(xué)科內(nèi)容: 五（下）/第二單元/拒絕毒品 ★可滲透的法制內(nèi)容: 吸毒是違法的行為。早在1990年12月28日，全國(guó)人大常委會(huì)就通過(guò)了《關(guān)于禁毒的決定》?！稕Q定》第八條規(guī)定，對(duì)于有吸食、注射毒品行為的人，由公安機(jī)關(guān)予以拘留、罰款、強(qiáng)制戒除，進(jìn)行治療、教育；強(qiáng)制戒除又復(fù)吸者，可以實(shí)行勞動(dòng)教養(yǎng)，在教養(yǎng)中強(qiáng)制戒除?！稕Q定》第十五條規(guī)定，每個(gè)公民對(duì)吸毒、販毒、制毒等違反犯罪活動(dòng)，有檢舉揭發(fā)的義務(wù)?！锝虒W(xué)要求與方法: 要求：初步了解或理解。方法：結(jié)合圖例，組織討論?！锸纠蛘f(shuō)明:什么事毒品？了解毒品的危害。遠(yuǎn)離毒品從我做起。拓展延伸。★學(xué)科內(nèi)容五（下）/第二單元沐浴在法律的陽(yáng)光下 ★可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定：任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室就、活動(dòng)室和其他未成年人及中國(guó)活動(dòng)的場(chǎng)所吸煙?！吨腥A人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定：營(yíng)業(yè)性電子游戲場(chǎng)所出除國(guó)家法定假日外，不得允許未成年人進(jìn)入，并應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯的未成年人禁止進(jìn)入的標(biāo)志?！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定：招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年做工、經(jīng)商或者從事其他雇傭性勞動(dòng)的單位或個(gè)人，按照國(guó)家有關(guān)禁止使用童工的規(guī)定處罰?！锝虒W(xué)要求與方法要求：知道和了解。方法：結(jié)合事例，交流討論?！锸纠蛘f(shuō)明教科書(shū)第41頁(yè)以一個(gè)具體侵權(quán)案例來(lái)引導(dǎo)學(xué)生分析少年兒童享有哪些合法權(quán)益。愛(ài)蓮能贏得這場(chǎng)官司嗎？拓展延伸。對(duì)于具體法律法規(guī)的了解，讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在地感受到法律保護(hù)我們的各種合法權(quán)益，認(rèn)識(shí)到法律它不是一個(gè)