【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 想方設(shè)法完成等等。這學(xué)期還希望我們的家長(zhǎng)一如既往地支持我們的工作，主要有以下兩個(gè)方面：（一）生活方面：，即動(dòng)腦筋的；不帶危險(xiǎn)物品（如激光筆）來(lái)園。，希望家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注天氣情況，為幼兒增減合適的衣服，同時(shí)培養(yǎng)幼兒早睡早起的好習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒每天都盡早來(lái)園。，那么讓孩子在家休息，一來(lái)孩子在家休息恢復(fù)的快一點(diǎn)，二來(lái)避免交叉感染。，下午接孩子時(shí)間再和家長(zhǎng)確認(rèn)一下4：15，周五3：50接。請(qǐng)家長(zhǎng)自己掌控好時(shí)間，偶爾要提前接，請(qǐng)?zhí)嵝盐覀?，可以發(fā)短信或讓孩子自己轉(zhuǎn)達(dá)。（二）學(xué)習(xí)方面、家長(zhǎng)工作、過(guò)程性評(píng)價(jià)表，了解我們近期開(kāi)展的活動(dòng)及幼兒在園表現(xiàn)。、跳繩、3 本學(xué)期在上學(xué)期拍乒乓球的基礎(chǔ)上加大難度，開(kāi)始練習(xí)花樣拍乒乓球，如雙手交替拍等形式。在這幾個(gè)星期對(duì)孩子的了解中發(fā)現(xiàn)大部分孩子對(duì)乒乓球的球性有了較好的感知，并能連續(xù)單手拍100個(gè)甚至300個(gè)以上，但還有個(gè)別幼兒只能拍個(gè)位數(shù)。跳繩我班大部分孩子都比較感興趣，有的能連續(xù)跳幾十下，但也有的還不能很好掌握方法，還處于初步學(xué)習(xí)階段，有待進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)和練習(xí)。在以往的小學(xué)招生時(shí)，有些學(xué)校把跳繩作為一項(xiàng)內(nèi)容，所以家長(zhǎng)要重視。這一學(xué)期以來(lái)的記事本記錄過(guò)程中讓我看到我們的家長(zhǎng)真的很用心的在和孩子經(jīng)營(yíng)著這一項(xiàng)工作，為了更好地培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí)，從中班開(kāi)始我們就要求孩子記記事本，這個(gè)過(guò)程將一直持續(xù)到本學(xué)期結(jié)束。在這兩年中我們分了三個(gè)階段，第一階段為讓幼兒記流水賬；第二階段為記清楚一件事；第三階段為用好聽(tīng)的詞匯記清楚一件事，這個(gè)過(guò)程是一個(gè)持續(xù)且層層遞進(jìn)的過(guò)程，在家長(zhǎng)幫助孩子記錄過(guò)程中，希望家長(zhǎng)記錄孩子的原話(huà)，不要為了事件的完整性而添油加醋。還有就是對(duì)記事本的記錄次數(shù)，我們一星期至少記錄兩次，教師也會(huì)抽空朗讀孩子的記事本。記事本工作開(kāi)展的同時(shí)，還要堅(jiān)持每月由老師和家長(zhǎng)共同記錄一次的幼兒成長(zhǎng)檔案，相對(duì)來(lái)說(shuō)又要增加家長(zhǎng)的工作量，但也不多，能讓我們的孩子留下一些童年的足跡，以后回憶起來(lái)也是很美好的。我們老師會(huì)間隔著提供幼兒在園生活、學(xué)習(xí)中的照片或作品，每月將幼兒成長(zhǎng)檔案發(fā)下去后有一塊地方是讓家長(zhǎng)或孩子完成的，要求及時(shí)上交，請(qǐng)妥善保管。本學(xué)期將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的小組集體意識(shí)，選的值日生也是小組長(zhǎng)，值日生的工作不僅僅是幫助老師擦桌、分碗筷，同時(shí)他在自己的小組里面也起著領(lǐng)導(dǎo)的作用。，上學(xué)期我們班每一次都是最后一個(gè)完成，寒假里我們?nèi)珗@第一個(gè)完成，希望這學(xué)期，能有個(gè)好成績(jī)。家長(zhǎng)要做到生活和學(xué)習(xí)上都不包辦代替，給孩子們一種責(zé)任感、緊迫感。，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來(lái)。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外，家長(zhǎng)對(duì)我們有什么意見(jiàn)或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂(lè)意接受大家的意見(jiàn)的。（家庭教育）三、家長(zhǎng)沙龍，每組派代表進(jìn)行發(fā)言。①畢業(yè)照拍攝時(shí)間、服裝、形式？ ②大班畢業(yè)典禮的節(jié)目形式？③案例：孩子幼升小 全家總動(dòng)員薇薇今年9月就要上小學(xué)了，家里的氣氛與往常有些不同，首先是五花八門(mén)的玩具已被藏起來(lái)。爸爸媽媽也平添了幾分緊張，從幼兒園回家后，薇薇就和媽媽鎖在書(shū)房開(kāi)始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)、識(shí)字。媽媽說(shuō)“孩子要上了一年紀(jì)，可不能再 4 讓她玩了，以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)了。做家長(zhǎng)的也要跟著緊張起來(lái)，絕不能讓孩子在起跑時(shí)掉了隊(duì)。④案例：大多數(shù)家長(zhǎng)往往有以下幾種擔(dān)憂(yōu)：有的家長(zhǎng)抱怨自己的孩子動(dòng)作慢，做事拖沓，效率低缺乏時(shí)間觀念沒(méi)有緊迫感；有的家長(zhǎng)擔(dān)心孩子依戀性強(qiáng)自理能力差懶散的生活習(xí)慣無(wú)法適應(yīng)相對(duì)緊張的小學(xué)生活,也有家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性等等。五、結(jié)束語(yǔ)：我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來(lái)。2018年3月 5第三篇：2009學(xué)第二學(xué)期大二班工作總結(jié)2009學(xué)第二學(xué)期大二班工作總結(jié)對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，而且本學(xué)期也比較短只有十八周，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。一、本班情況分析：幼兒情況：通過(guò)在學(xué)前一年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，即將成為小學(xué)生，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快，大班的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性。人際交往能力及獨(dú)立解決問(wèn)題兩方面有突出進(jìn)步。但各別大班幼兒在常規(guī)方面還存在一些問(wèn)題（比如：上課注意力不集中、愛(ài)說(shuō)小話(huà)、插嘴等）傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng)。其次，大班孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分大班幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問(wèn)題，但整個(gè)大班風(fēng)貌積極向上、有禮帽、有愛(ài)心。我們活動(dòng)材料的有一個(gè)主題是《進(jìn)入小學(xué)》，在這周讓幼兒了解和熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動(dòng)。了解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度。認(rèn)識(shí)小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品，知道他們的使用方法。有向往小學(xué)、向往小學(xué)生的情感。所以培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的能力非常重要，讓幼兒認(rèn)識(shí)到對(duì)決定了的事是必須完成的，養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣，學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能，學(xué)會(huì)正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。本學(xué)期也延續(xù)了上學(xué)期的值日生工作，分配好擦桌子和掃地的小朋友，孩子們非常熱愛(ài)這項(xiàng)勞動(dòng)，班級(jí)的衛(wèi)生搞得井然有序。在班級(jí)管理上加強(qiáng)了幼兒的安全管理，排查班內(nèi)的安全隱患。在日常活動(dòng)中普及安全知識(shí)，以談話(huà)的方式和幼兒說(shuō)說(shuō)我們身邊的安全問(wèn)題。同時(shí)也做好家長(zhǎng)的安全宣傳工作，要求家長(zhǎng)親自接送孩子，如需別人來(lái)接請(qǐng)轉(zhuǎn)交接送卡。通過(guò)學(xué)習(xí)新《綱要》，我更加深深地認(rèn)識(shí)到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期，我利用多種形式與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，做到充分