【總結(jié)】第一篇:《醉花陰》公開(kāi)課 李清照寫(xiě)這首詞時(shí),趙明誠(chéng)在山東萊州做官,李清照留在老家青州,李清照寫(xiě)這首《醉花陰》(薄霧濃云愁永晝)給趙明誠(chéng),以寄相思。其詞語(yǔ)言清麗柔媚、委婉含蓄,營(yíng)造了一種輕煙裊裊,天氣...
2024-10-25 14:11
【總結(jié)】醉花陰李清照如夢(mèng)令常記溪亭日暮,沈醉不知?dú)w路,興盡晚回舟。誤入藕花深處,爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘歐鷺。(表現(xiàn)少女天真爛漫的生活)如夢(mèng)令昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人,卻道海棠依舊。知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦。(描寫(xiě)惜春憐花的感情)?她后期詞則充滿(mǎn)了“物是人非事
2024-11-10 06:56
【總結(jié)】第一篇:醉花陰李清照的教案 醉花陰李清照的教案 作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法??靵?lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小...
2024-10-28 15:42
【總結(jié)】高中語(yǔ)文《醉花陰》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析、學(xué)情分析】李清照、趙明誠(chéng)情投意合、琴瑟和諧,怎奈明誠(chéng)宦游在外,清照獨(dú)守空閨,在佳節(jié)又至,人卻天各一方之際,清照借詞抒情,以慰相思之苦。這首玲瓏的小詞,選取“永晝”“半夜”“黃昏”三個(gè)特定的場(chǎng)景,通過(guò)對(duì)景物、心理、動(dòng)作的細(xì)節(jié)描繪,抒寫(xiě)了一個(gè)閨中少婦的孤獨(dú)寂寞以及刻骨的相思之愁,但這種愁是明麗而纏綿的,是“一種相思,兩處閑愁”
2025-07-31 11:34
【總結(jié)】第一篇:《醉花陰》教學(xué)設(shè)計(jì) 《醉花陰》教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)情與教材分析】 1、本次教學(xué)為安徽省教壇新星評(píng)比考核,學(xué)生都是此前教者不了解的,這給教學(xué)增加了難度。但可以將學(xué)生定位在稍高的水準(zhǔn)層次上,因?yàn)榛?..
2024-10-25 15:28
【總結(jié)】醉花陰李清照亨浩頭蚤助附雖損只填獎(jiǎng)摩獨(dú)符撩阮勤沾襟郝忻見(jiàn)腦云籽乃狠雪兜蠱鏟甲必修四07醉花陰必修四07醉花陰攆芍?;枪锱鞫隰~(yú)漱禮暢蹤搖窟鑷
2025-01-18 20:33
【總結(jié)】第一篇:詩(shī)詞類(lèi)《醉花陰》試講稿- 人教高語(yǔ)試講模板——詞《醉花陰》 (輕輕敲門(mén)三下) 尊敬的各位評(píng)委老師,大家好。(鞠躬) 我是今天B組的##號(hào)考生。我今天試講的題目是《醉花陰》 下面我開(kāi)始...
2024-10-28 16:00
【總結(jié)】《望月懷遠(yuǎn)》教案課題望月懷遠(yuǎn)使用者課型新授課課時(shí)安排1課時(shí)主備人王思程教學(xué)方法教學(xué)手段教學(xué)目標(biāo)1.了解張就齡的生平2.注意詩(shī)中的用詞3.理解詩(shī)歌的內(nèi)容和境界重點(diǎn)教學(xué)詩(shī)歌的境界板書(shū)設(shè)計(jì)作者:唐
2024-11-19 23:57
【總結(jié)】《醉花陰》教學(xué)案例一、教材分析:《醉花陰》講述了作者李清照在丈夫趙明誠(chéng)長(zhǎng)期外出做官之時(shí),獨(dú)自把酒,賞菊過(guò)重陽(yáng)的故事。詞中作者通過(guò)一系列畫(huà)面把自己對(duì)丈夫刻骨銘心的思念之情表達(dá)得淋漓盡致,因?yàn)槭窃~,所以本文的語(yǔ)句顯得更加含蓄,跳躍性也更強(qiáng),單從詞的字面上看,學(xué)生就不易讀懂,更不要說(shuō)能領(lǐng)悟到包含在每個(gè)畫(huà)面后的思念之情了,因此本文的教學(xué)光靠朗讀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠
2024-12-03 12:35
【總結(jié)】醉花陰李清照薄霧濃云愁永晝,瑞腦銷(xiāo)金獸。佳節(jié)又重陽(yáng),玉枕紗廚,半夜涼初透。東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。一.寫(xiě)作背景和作者簡(jiǎn)介:宋徽宗大觀二年重陽(yáng)節(jié),趙明誠(chéng)至仰天山羅漢洞觀月,流連忘返;李清照獨(dú)居青州歸來(lái)堂,重陽(yáng)賞菊,無(wú)人相伴,故作此詞,以抒發(fā)寂寞無(wú)聊之感。作者簡(jiǎn)介李清照(1084—115
【總結(jié)】第一篇:醉花陰教學(xué)設(shè)計(jì) 《醉花陰》教案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與能力:了解李清照的生平,并通過(guò)作品初步了解其創(chuàng)作主題及風(fēng)格。 2.過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抓住這首詞的思想感情,品味賞析詞的...
2024-10-28 15:56
【總結(jié)】正文:《醉花陰》教學(xué)設(shè)計(jì) 《醉花陰》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo) 1、了解李清照的生平與創(chuàng)作。 2、理解詞中作者抒發(fā)的思想感情。 3、了解作品風(fēng)格與社會(huì)環(huán)境、個(gè)人遭遇的關(guān)系。 4、分析詞中的意象。...
2024-10-25 14:20
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):6個(gè)生字。認(rèn)識(shí)“朗、呼、疑、鏡、碧”5個(gè)字。、流利地朗讀課文。背誦課文。教學(xué)重點(diǎn):掌握本課生字的音、形、義,背誦古詩(shī)。教學(xué)過(guò)程:一、謎語(yǔ)導(dǎo)入1.同學(xué)們,今天這節(jié)課老師先請(qǐng)大家猜一則謎語(yǔ),看誰(shuí)能最先猜出來(lái)?!坝袝r(shí)圓圓掛天空,有時(shí)彎彎掛樹(shù)頭。白天見(jiàn)不著,晚上才出來(lái)?!保ㄔ铝?/span>
2024-11-19 21:01
【總結(jié)】李將軍列傳教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)文本的研讀,認(rèn)識(shí)《史記》“不虛美、不隱惡”的述史優(yōu)秀傳統(tǒng);2、通過(guò)文本的研讀,感悟《史記》不僅寫(xiě)出了歷史的真實(shí),也富有文學(xué)的詩(shī)意;3、通過(guò)文本的研讀,探討通過(guò)典型事例、生動(dòng)細(xì)節(jié)和個(gè)性化人物語(yǔ)言表現(xiàn)人物性格的文學(xué)藝術(shù)特色。4、通過(guò)文本的研讀,深入探討李廣悲劇的根源。
【總結(jié)】論讀書(shū)培根教案教學(xué)目的:1、培養(yǎng)學(xué)生提煉概括、梳理知識(shí)的能力。2、理解本文的讀書(shū)觀,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,幫助學(xué)生建立起良好的讀書(shū)習(xí)慣。3積累文中出現(xiàn)的精辟的句子。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):(1)課文中出現(xiàn)的名言警句的體會(huì)學(xué)習(xí)。(2)比喻論證、對(duì)比論證等方法的運(yùn)用。難點(diǎn):本文論述的語(yǔ)言十分簡(jiǎn)練,在學(xué)習(xí)時(shí)體會(huì)其作用。
2024-12-08 13:30