思修社會實踐活動總結(jié)報告(編輯修改稿)
2024-10-24 22:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)問題也表示壓力很大，由此也會產(chǎn)生不少問題。調(diào)查顯示，%的人認為心理咨詢只是一種傾訴的途徑，而其余的覺得這是一件難為情的事或認為去咨詢的人心理一定有病或 認為這種途徑?jīng)]有產(chǎn)生什么效果。值得我們欣慰的是絕大多數(shù)的同學正確的對待心理咨詢這件事，認為這是正常之事，但由于未設計有關(guān)是否愿意去咨詢的問題，所以不知他們的實際行動如何。且還有少數(shù)人不愿去接受心理咨詢或者十分的排斥或者有不正確的片面的認識。除此之外，我們還設計了有關(guān)對自殺的看法，引起大學生心理問題的原因，壓力對學習或生活的作用的相關(guān)問題進行了問卷調(diào)查，得知，大多數(shù)大學生的心理狀態(tài)比較好，比較積極，能夠正確對待并沒有任何自殺的傾向；也能夠化壓力為動力；也能夠看清自己為什么所困惑。本調(diào)研課題的現(xiàn)狀大學生心理健康教育的現(xiàn)狀：將心理健康教育混同與德育，心理健康教育師資力量不足。專業(yè)化水平不高。大學生心理健康的現(xiàn)狀當前，大學生因心理健康問題而引發(fā)的事件頻頻見諸報端。近日，一項有關(guān)于大學生心理健康的網(wǎng)絡調(diào)查顯示：九成多的大學生有過心理方面的困擾；其中27%的大學生認為自己經(jīng)常有心理方面的困擾，66%的大學生認為自己偶爾有心理方面的困擾，僅有2%的大學生表示自己沒有心理困擾。由此可見，我國當代大學生的心理健康狀況確實不盡如人意，而且有相當數(shù)量的在校學生存在不同程度的心理健康問題，有的已經(jīng)出現(xiàn)了非常嚴重的心理障礙。從清華大學學生劉海洋向黑熊潑灑濃硫酸事件的到云南大學學生馬加爵因一件小事而殺害自己的同學到北京一大學生搶劫銀行事件以及許許多多在校大學生因心理問題而跳樓的事件。這些性質(zhì)惡劣的大學生事件反映出許許多多由社會，家庭，就業(yè)，學習，情感等引起的心理健康問題，值得我們的深思，也引起社會各界的廣泛關(guān)注。產(chǎn)生心理問題的原因及應對措施大學生自身發(fā)展所處的階段容易引發(fā)心理問題。大學生正處在青年時期，血氣方剛，容易沖動，認知和辨別是非的能力正從幼稚向成熟過渡，抱負遠大，有膽量卻時常沒有非常理性的認識而易出現(xiàn)許多錯誤。同時，大學是個銜接社會與學校的特殊的小社會，有人說是個象牙塔，其實不無道理。在這樣的環(huán)境中，大學生需面對曾經(jīng)無須面臨的問題，且又需自己解決；且時常需要面臨現(xiàn)實與理想之間的差距，在努力尋找它們之間的平衡點時而面臨許多的挫折和矛盾而引發(fā)心理的一系列反應，長期如此便引發(fā)出心理健康的問題。以下為大學生在不適應這種特殊環(huán)境導致的心理問題的主要影響因素： 對大學生活的不適應從實際以及調(diào)查中都可以發(fā)現(xiàn)，學習壓力的問題依舊是大學生所面臨的一個重要的難題。由于大學生的自我約束的能力還不夠強，學習意識淡薄，以致課業(yè)落后，自尊心受到打擊，出現(xiàn)焦慮、甚至對學習失去信心等心理問題。除此之外，大學的人際交往是大學生活的重要部分。大學生在建立與同學特別是室友的關(guān)系時也常常會面臨出其不意的問題。在解決的過程中由于當代大學生好面子，自尊心強，不愿意拉下臉來先打開融冰之旅，矛盾累積糾纏，引發(fā)心理問題。措施：應該形成良好的學習習慣，加強學習的意識,培養(yǎng)自我約束能力；確立適合的抱負水平,避免由于期望值過高而造成的過度焦慮；提高自學能力,制定良好的學習措施。要學會正確對待自己和他人,克服認知偏見。要加強個性修養(yǎng),糾正虛偽自私，自大，好面子等不良個性特征；掌握一定的交際原則和技巧,以便建立正常的人際關(guān)系,確保學習和生活的正常進行。 就業(yè)產(chǎn)生的心理問題大學是為即將踏入社會自己謀生的大學生提供的“加工”場所，用我們生命科學學院的專業(yè)術(shù)語來講可以稱其為“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)”或”高爾基體”.于是就會產(chǎn)生于高中學習所不同的問題。那就是，高中學習目的單純，為大學。而大學學習，不僅要學習專業(yè)文化知識，而且需要學習人際交往的藝術(shù)與技巧，培養(yǎng)及鍛煉各方面的能力，以期能夠適應社會的發(fā)展需要，打造一個好的求職條件，便于就業(yè)。看來，問題的源頭顯而易見。大學生特別是高年級的學生一方面期望努力尋找一個好的就業(yè)機會和工作待遇，一方面又糾結(jié)于經(jīng)驗不足，能力欠缺，專業(yè)文化知識水平不高無法也難以有機會得到一份體面的工作，也許還要面臨來自未來生活以及家庭的壓力。由此種種，很容易產(chǎn)生心理負荷，影響心理狀態(tài)，長期如此，導致心里問問題。措施。大學生尤其是畢業(yè)生應進行職業(yè)輔導,調(diào)整擇業(yè)心態(tài),選擇適合于自己的工作是非常必要的。應了解自我,正確認識自己的能力和興趣愛好，認真學習專業(yè)文化知識；了解各種職業(yè)的基本情況。學習基本的求在職技巧,以便在求職
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