寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告(編輯修改稿)
2024-10-17 22:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)[2004]16號(hào)）和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》（中青聯(lián)發(fā)[2005]3號(hào)）精神，擴(kuò)大我校社會(huì)實(shí)踐的參與面，特別是鼓勵(lì)貧困生通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐鍛煉能力、增長(zhǎng)才干，經(jīng)研究，決定在全校學(xué)生中組織開(kāi)展2012年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：感恩母校，回饋社會(huì)，共同成長(zhǎng)三、活動(dòng)名稱：“飲水思源，攜手成長(zhǎng)”寒假回訪母校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)四、活動(dòng)目的：促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)校概況、專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)特色、校園文化等相關(guān)方面的了解；鼓勵(lì)貧困生積極參與社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中與全體學(xué)生共同成長(zhǎng)；增強(qiáng)學(xué)生感恩之情、愛(ài)校之情，增進(jìn)我校與學(xué)生生源地高中的進(jìn)一步聯(lián)系。五、活動(dòng)時(shí)間：2012年1月13日——1月29日六、猛進(jìn)如潮回訪小隊(duì)成員：郭彬鵲、葉晴輝、鄭家裕、姚穎杰、錢(qián)夢(mèng)霞、謝丹鳳、金超七、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)：步入大學(xué)的第一個(gè)寒假，因?yàn)椤盎卦L母校，宣傳杭電”的寒假社會(huì)實(shí)踐變得格外充實(shí)、有意義。1月13日，我們進(jìn)行了組隊(duì)后的首次集體討論。下午1點(diǎn)時(shí)我們集合，開(kāi)始討論寒假社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)具體內(nèi)容。隊(duì)友們積極地表達(dá)了對(duì)活動(dòng)的想法，最后我們決定了此次活動(dòng)的時(shí)間和具體內(nèi)容，將活動(dòng)的每一項(xiàng)小內(nèi)容安排到個(gè)人。1月17日，連續(xù)的陰雨天突然放晴了，我們一行人終于回到了生活了三年的母?！憬『幨懈呒?jí)中學(xué)，充滿奮斗與夢(mèng)想的起點(diǎn)。9點(diǎn)時(shí)，隊(duì)友們都陸續(xù)到了，我們?cè)谌苯虒W(xué)樓的走廊上張貼學(xué)校宣傳海報(bào)，以及由謝丹鳳同學(xué)畫(huà)的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)宣傳海報(bào)。一起去借了交流會(huì)的教室，準(zhǔn)備“杭電明信片轉(zhuǎn)寄活動(dòng)”的桌子、播放宣傳片的電腦。接近11點(diǎn)時(shí)，隊(duì)友們分2批去食堂吃飯，其余的人留下來(lái)照顧準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)。12點(diǎn)30分熟悉的鈴聲響起，高三的同學(xué)們陸續(xù)蜂擁著結(jié)伴走向食堂。由于大部分同學(xué)趕著去吃飯，我們的擺攤現(xiàn)場(chǎng)并沒(méi)有十分熱鬧。近二十分鐘過(guò)后，吃完飯的同學(xué)陸續(xù)走回教室，擺攤現(xiàn)場(chǎng)變得熱鬧起來(lái)。一些同學(xué)駐足觀看“杭電等你來(lái)體驗(yàn)”宣傳視頻，一些同學(xué)在杭電明信片上寫(xiě)下對(duì)朋友、親人的新年祝福。隊(duì)友們開(kāi)始熱情的和學(xué)弟學(xué)妹們介紹“轉(zhuǎn)寄明信片”擺攤現(xiàn)場(chǎng) 杭電以及大學(xué)的新生活。接著我們?nèi)タ赐藥孜辉?jīng)諄諄教導(dǎo)過(guò)我們的高中老師，向他們匯報(bào)了大學(xué)新生活的感悟與成長(zhǎng)，交流了學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題，同時(shí)贈(zèng)送給老師杭電的紀(jì)念品。13點(diǎn)30分午自修又準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了，校園又恢復(fù)了寧?kù)o。由于午自修時(shí)間有限，又擔(dān)心影響高三同學(xué)中午休息，所以我們選擇了個(gè)別班級(jí)進(jìn)行班級(jí)宣講。給學(xué)弟學(xué)妹們播放“杭電等你來(lái)體驗(yàn)”宣傳片以及經(jīng)過(guò)修改過(guò)后的杭電PPT，介紹了杭電的歷史、名人、特色專業(yè)、就業(yè)前景、食堂特色、校園風(fēng)景等等。并且宣傳了下午的“高考經(jīng)歷和大學(xué)生活交流會(huì)”以及1月29日“杭電一日游”活動(dòng)。接著我們兵分兩路，由郭彬鵲和葉晴輝代表杭電寒假社會(huì)實(shí)踐小隊(duì)拜訪海寧市高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)，向校長(zhǎng)分享了我們的大學(xué)生活，介紹了杭電特色專業(yè)、就業(yè)前景，校長(zhǎng)還熱情的為我們拍攝了視頻，歡迎海高的高三學(xué)生報(bào)考杭電。其余的5位同學(xué)每人負(fù)責(zé)一層樓的班級(jí)，向各班發(fā)放杭電宣傳手冊(cè)、調(diào)查問(wèn)卷、杭電一日游報(bào)名表和活動(dòng)宣傳單。并在下午第一節(jié)課的課間收回了調(diào)查問(wèn)卷。由于下午第四節(jié)課是班會(huì)，所以下午第三節(jié)課我們?cè)谫?zèng)送杭電紀(jì)念品給校長(zhǎng) 高三底樓選修教室舉行了“高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)生交流會(huì)”。杭電作為主辦方，同時(shí)邀請(qǐng)了2011屆高考成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)向?qū)W弟學(xué)妹們介紹高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)的新生活。杭電的姚穎杰向?qū)W弟學(xué)妹們交流了個(gè)人的高考備戰(zhàn)情況、大學(xué)社團(tuán)、大學(xué)學(xué)習(xí)方法等等。浙江大學(xué)的梅立霄、北京航空航天大學(xué)的張海琴、重慶大學(xué)的常斌佳、浙江科技學(xué)院的蔣玲璐也和高三的同學(xué)進(jìn)行了交流。交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，有高三的同學(xué)主動(dòng)要了學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的電話，并建立了長(zhǎng)期的聯(lián)系。交流會(huì)結(jié)束后一些高三的同學(xué)依然留下來(lái)與隊(duì)友們交流心得、備戰(zhàn)高考的心情以及杭電的情況等，我們也耐心的一一解答。1月17日的活動(dòng)就在輕松愉快的氛圍下結(jié)束了。四點(diǎn)左右我們?cè)谛ｉT(mén)口合照留念，依依不舍的離開(kāi)了充滿回憶的海高。1月29日，杭州電子科技大學(xué)猛進(jìn)如潮回訪小隊(duì)成員帶領(lǐng)浙江省海寧市高級(jí)中學(xué)的9位高三學(xué)生來(lái)到下沙，參觀了杭州電子科技大學(xué)下沙校區(qū)。通過(guò)2012年1月17日猛進(jìn)如潮回訪小隊(duì)在海寧市高級(jí)中學(xué)的宣傳，共有12為高三學(xué)生報(bào)名參加本次活動(dòng)。最后有9位同學(xué)以及回訪小隊(duì)的成員來(lái)到下沙，參觀了杭州電子科技大學(xué)的活動(dòng)中心、科技館、問(wèn)鼎廣場(chǎng)、體育館、生活區(qū)等，中午在高沙就餐。期間回訪小隊(duì)的隊(duì)友詳細(xì)介紹了他們的大學(xué)生活，重點(diǎn)介紹了杭州電子科技大學(xué)的重點(diǎn)學(xué)科和專業(yè)，對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們提供高考志愿的參考意見(jiàn)等等。參觀杭州電子科技大學(xué)結(jié)束后，由大學(xué)的 學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐帶領(lǐng)同學(xué)們大致參觀了下沙消防主題“杭電一日游”活動(dòng)合照 公園和中國(guó)計(jì)量學(xué)院。通過(guò)本次活動(dòng)，海寧市高級(jí)中學(xué)的9位高三學(xué)生不僅感受到了大學(xué)校園的不同風(fēng)光，領(lǐng)略到了大學(xué)輕松自由的氛圍，而且對(duì)杭州電子科技大學(xué)有了更為具體和真實(shí)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為是值得報(bào)考的好學(xué)校。八、“杭州電子科技大學(xué)知名度調(diào)查問(wèn)卷”問(wèn)卷調(diào)查分析本次問(wèn)卷調(diào)查針對(duì)如何提高我校知名度，做了詳細(xì)調(diào)查并采訪部分學(xué)生。本次調(diào)查共發(fā)放200張問(wèn)卷，收回200張，收回率達(dá)到100%。我們發(fā)現(xiàn)在海寧市高級(jí)中學(xué)，有近54%的學(xué)生對(duì)我校有所了解，其中16%的學(xué)生對(duì)我校了解較多。這16%的同學(xué)主要通過(guò)在杭電工作或?qū)W習(xí)的親戚朋友，報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)等方式對(duì)杭電深入了解。同時(shí)我們也對(duì)學(xué)生如何選擇高校進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果表明，當(dāng)代學(xué)生擇校更傾向與地理位置優(yōu)越，教學(xué)專業(yè)有特色，綜合競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)
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