【正文】 活動中心、科技館、問鼎廣場、體育館、生活區(qū)等，中午在高沙就餐。八、“杭州電子科技大學(xué)知名度調(diào)查問卷”問卷調(diào)查分析本次問卷調(diào)查針對如何提高我校知名度，做了詳細(xì)調(diào)查并采訪部分學(xué)生。同時我們也對學(xué)生如何選擇高校進(jìn)行了調(diào)查。在軟實力方面與國內(nèi)一流高校相比，還有所欠缺。高校的發(fā)展決定于學(xué)校教育的力度。鼓勵更多學(xué)生參加“數(shù)學(xué)建?！?、“全國英語競賽”等各種學(xué)科類競賽。在各地市級的媒體上爭取更多的宣傳。時隔半年，我們站在熟悉的海寧市高級中學(xué)校門口，心情激動難耐，濃濃的“海高情結(jié)”被喚上心頭。隊員從一個到七個，大家一起討論活動流程，人員分配到每一個小任務(wù)。由于午自修時間有限，我們只在個別班級進(jìn)行了宣講，又考慮到我們沒有和其他學(xué)校聯(lián)合，所以我們只借用了一個選修教室進(jìn)行交流會，宣傳力度不夠到位。雖然存在不少的遺憾，但是為此次寒假社會實踐付出的時間與精力，活動過程中隊友們的默契配合、互幫互助，注定了這是一段美好的回憶。關(guān) 鍵 詞：北京四中網(wǎng)校鐵嶺分校；輔導(dǎo)班；暑假；社會實踐實踐內(nèi)容：在上一次的社會實踐中，我就已經(jīng)在此單位工作。而且，每天至少要給一個學(xué)生做學(xué)習(xí)計劃。11點20開始上初二數(shù)學(xué)連著上初三數(shù)學(xué)一直上到2點20。吃過藥就好多了。但初三班讓我很頭疼，學(xué)生的基礎(chǔ)本來就很差，有的我以前教過，我教育他們時，竟然不怕我。我講完課后，最主要的就是讓他們到黑板上做題。我的性格使我能夠和同學(xué)生們很好的溝通。我很用心地去教，學(xué)生們聽得也很認(rèn)真。之后，在上課的早上，我發(fā)現(xiàn)兩個小姐妹像什么都沒有發(fā)生似的?！碑?dāng)時我真的好感動，這說明我的付出得到了肯定。這樣，每天除了看書之外還要先把練習(xí)冊上的題做一遍。沒有記住的同學(xué)，我都會很委婉的罰他寫兩遍，都得同學(xué)都笑了。學(xué)生們聽的都很認(rèn)真，偶爾有愛搗亂的男孩子不聽課。最后，做練習(xí)。這個相對于給他們補課輕松了些，只要根據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況制定相對應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。這就要抓住他們的心理特點了。我找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎么教”也毫不敢馬虎。我們我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。共組織學(xué)生干部、入黨積極分子兩支團(tuán)隊近300人分赴全省各地進(jìn)行寒假社會實踐活動。三、活動的重點內(nèi)容和形式經(jīng)濟(jì)學(xué)院今年的寒假社會實踐活動在總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢，采取點面結(jié)合、集中組隊與就近就便分散活動相結(jié)合的方式進(jìn)行。為確保此項工作有效開展并建立長期機(jī)制，各個學(xué)院要利用學(xué)生返鄉(xiāng)的機(jī)會，深入所屬社區(qū)開展社區(qū)文化服務(wù)和社區(qū)需求調(diào)查活動，重點掌握城市社區(qū)的各個類型、總結(jié)了以往大學(xué)生開展社區(qū)服務(wù)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，對下一步我院開展大規(guī)模的社區(qū)服務(wù)活動提出意見和建議。（一）社區(qū)文化服務(wù)與社區(qū)需求調(diào)研活動。今年寒假大學(xué)生社會實踐活動仍然堅持“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的原則，充分發(fā)揮了青年學(xué)生的智力和人才優(yōu)勢，深入社會各個層面開展社會調(diào)查活動，強化對國情和省情的認(rèn)識，傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。可以說，這次實踐讓我是“受益匪淺”。第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。所謂有付出就有收獲嘛。我很是欣慰。但最重要的就是學(xué)生的心理輔導(dǎo)。沒時間找同學(xué)說下答案，然后我來講解。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子真的挺聰明的，在我的引導(dǎo)下，我還沒有把知識點點明，他們就已經(jīng)自己總結(jié)出來了。這樣，即緩和課堂氣氛，又記住了知識。每次上課之前我都會針對上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行提問。根據(jù)學(xué)生的需要將課程進(jìn)度分出來。最讓我高興的是，又一次兩個女孩問我：“老師你下次假期還能來嗎？我倆喜歡聽你的課。但并不是一切都很順利，我記得有一節(jié)課，快要下課的時候，兩個小女孩不回答問題了，仔細(xì)一觀察原來兩人生氣呢，當(dāng)時我就著急了，開始勸她們但是怎么都不好。但是，也有不明白的。在結(jié)束教學(xué)時，我們也組織了一次考試學(xué)生們的成績也有所提高。根據(jù)這種情況我找他們單獨談了談。在課上我運用自如，偶爾和同學(xué)開兩句玩笑，緩和緩和氣氛。最開始的幾天講完課。也可以說我一天的時間安排的滿滿的。于是，我這一假期很榮幸的再次在此單位工作。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。但由于個別高三同學(xué)需要趕作業(yè)，沒能參加杭電一日游的活動。提前聯(lián)系高中的恩師與校長，修改班級宣講會的PPT直到凌晨，制作活動宣傳單、“杭電一日游”的報名表、家長同意書，在高中的貼吧發(fā)帖宣傳，“杭電一日游”那天頂著風(fēng)雨帶著高三的同學(xué)參觀杭電。我們曾在海高寒窗三載，時光匆匆，轉(zhuǎn)眼又將是一個三載，3個月后又將有一批懷抱著夢想的學(xué)子在此起航，衷心預(yù)祝2012屆海高學(xué)子高考取得優(yōu)異成績。九、活動總結(jié)第一次參加社會實踐，起先心里有些沒有方向。同時也要加大宣傳力度。盡量使更多的優(yōu)秀人才留在本校，爭取更多的碩士、博士點。在一系列催生出一大批優(yōu)秀創(chuàng)新型人才后，就不只是單個的人才，可以成立一個優(yōu)秀的團(tuán)體，產(chǎn)生優(yōu)秀的企業(yè)，帶動學(xué)校人才的涌入。要提高學(xué)校知名度，首先要完善學(xué)校硬件設(shè)施，增強學(xué)校軟實力。我們發(fā)現(xiàn)在海寧市高級中學(xué)，有近54%的學(xué)生對我校有所了解，其中16%的學(xué)生對我校了解較多。參觀杭州電子科技大學(xué)結(jié)束后，由大學(xué)的 學(xué)長學(xué)姐帶領(lǐng)同學(xué)們大致參觀了下沙消防主題“杭電一日游”活